春天来了记叙文

1、春天来了记叙文 春天来了记叙文 大家最不陌生的就是作文了吧，尤其是应用极其广泛的记叙文，记叙文的中心思想一般蕴含在具体材料中、通过对人、事、物的生动描写来表现。你写这类作文时总是没有思路？下面是帮大家整理的春天来了记叙文，希望能够帮助到大家。 春天来了记叙文1 春天来了，大地苏醒了，天气变暖和了，我脱下厚厚的外套，去郊外寻找春天。我来到公园看见绿油油的草坪，好像给大地穿上了一件绿色的外套，春风吹来，树枝摇来摇去，仿佛在给柳树梳头发。粉色的桃花，黄色的迎春花开了，吸引了的勤劳小蜜蜂。蓝蓝的天空中小鸟在自由的飞翔。啊，我找到了春天，看到了春天，我喜欢春天。 春天来了记叙文2 春天来了，万物复苏。一

2、个阳光明媚，万里无云的星期天，奶奶带着我和姐姐去广场玩。广场上，柳树披着长长的头发好像在向我招手，微风吹来，柳树的长头发又像跳舞一样左右摇摆，天上飞着各种各样的风筝。小朋友们拉着风筝线，在广场上高兴地跑来跑去。空气中不时飘来一阵清香，闻着香气，我们继续往广场里面走，就看见不远处有一棵桃树，粉红色的桃花儿在向我们微笑，奶奶摘了一朵桃花让姐姐拿回家养在花瓶里。啊，春天好美呀，我喜欢春天。 春天来了记叙文3 星期天是个阳光明媚的好日子，哥哥带我们去河边玩，柳树摇着它绿色的辫子给我们打招呼，大雁也从南方飞回来了，小鱼快活地在水里游来游去，五颜六色的小花在春天里格外美丽。我和哥哥一会儿捉迷藏，一会儿折着

3、柳条玩，空气格外新鲜。我爱这美丽的春天！ 春天来了记叙文4 冬季是寒冷的时节，冬季的手挥像一把利刃，无声无息割走了秋季的溫暖，丰硕成果的树枝，经常是白雪皑皑。我换掉了很厚的棉服，在冬季凉嗖嗖的空气中，伸展开繁忙了一年的手和脚和内脏器官。冬季尤其令人喜欢的是它的“年味儿”，过春节的情况下，每家每户都需要提前准备丰厚的团圆饭。酒店餐厅的酒席一般全是被订得浓浓的，除夕夜一到，四处由此可见朋友聚餐和聚会，这时的人是非常幸福的，是忘记了冬季的严寒和潇瑟的。新春佳节的爆竹声爆开了心花，在鸡鸭鹅鱼奶蛋的美味佳肴中，春季的大门口被打开了。冬季离开了，春天到了。春天像一个调皮的小朋友，缓缓的来到大家眼前。春天是

4、翠绿色的，满山遍野的油莱花，青笋，胡豆苗，衬托得地面全是碧绿碧绿；春天是黄色的，很多大中型花草树木上的枯叶都还没掉光，蒲棒也变发黄许多，远看起来是黑黑的；春天是五彩缤纷的，不知名的小野百花开满了满地，黄色的桂花树一簇簇地在风里摇荡，飘过来春季独有的香气；棉衣早已退去了演出舞台，好看的春装被穿上了，情绪逐渐越来越特别好。逐渐有一些细微的降水隔三差五地爆出出来，“春雨贵如油”。撒下的种籽逐渐一点点往上起，没多久的未来，他们会生长成各种蔬菜，花草树木，花草植物，打扮整个世界。每一年到春季，我都是会去爷爷奶奶家用餐，玩。祖父和姥姥很疼我，一直做许多美味的给我这一小馋猫，蒸肉蛋，卤猪肉，炖乌鸡涮羊肉，各

5、种各样点心。我吃了之后腹部很饱的，人也越来越十分聪慧了。秋季的情况下，我的成绩还停留在合格环节，一全部寒冷的冬季，母亲都给我补课，爷爷奶奶都给我做好吃的补身体，过完冬季赶到春季后，我的身高提高了许多，专业知识也窜升了一大截。针对我来说，成绩的冬季过去。期待我可以考入好的初中，成绩一直都停留在春季的好情况。 春天来了记叙文5 清晨，打开窗户，春风拂过脸颊，一阵清新的气息迎面而来。哦！是我们期盼的春天来了。春风拂过，春雨流泻下。满山遍野都开满了鲜艳的野花，草儿都绿了，柳树姑娘的纸条发芽了，油菜花开得灿烂多姿，小河里的冰冻，都被太阳爷爷给烤化了，他又能轻松自在了，他为了感谢我们，为我们送上了动听的音

6、乐。一阵阵清香的花香引来了数不胜数的小蜜蜂来采蜜。所有的植物都在大地母亲的保护下成长着。花儿们一簇簇。一丛丛，挨挨挤挤，好像都在说：“都别急我了！我快不行了！你们赶紧让开！”你一言，我一语，开心的准备躲过这场“劫难”。地上的小昆虫又活泼了起来，连成队，排成行，庄严地向前方进军，可能是要找能吃的食物吧。春天是个美丽的季节，是生机勃勃。香气迷人的季节，要是能把春天留住，那该多好啊！春天的天空是五颜六色的，为什么呢？因为这是小朋友们放的风筝，千种万种的风筝轻松自如的飘荡着，渐渐升高着，多么令人心旷神怡啊！春天之所以那么美，是因为活泼可爱的孩子们打扮着，没有他们，世界就不会生机勃勃的。到了这里，我想起

7、了一段歌词：“如果有一天我老无所依，请把我留在在你那时光里。如果有一天我悄然离去，请把我埋在这春天里。春天里” 春天来了记叙文6 星期天早上，我和爸爸吃完早餐，便问爸爸：“爸爸，春天来了吗？爸爸说：是的，星儿。我接着问道：“那春天的花开了吗？爸爸说：“黄色的迎春花开了，粉色的桃花，白色的梨花都开了。我又问：“难道柳树也发芽了吗？，爸爸说：是的。于是我便告诉爸爸说我想去找春天。爸爸答应了，并带着我出去找春天。我们来到了河边，发现河边的柳枝变绿了，长出了许多嫩芽，好像姑娘长长的头发。山上的桃花开了，这里一簇，那里一朵，个个都像娃娃的笑脸；小草从土里钻出来，河水唱着歌向前跑去。我开心地奔啊跳啊，别提

8、多高兴了。我爱春天！ 春天来了记叙文7 春天来了，这个周末妈妈带我去找春天。风吹到脸上，暖暖的，很舒服，那是春天。墙角的小草偷偷地从地里冒出来，绿绿的，嫩嫩的，那是春天。柳树姑娘长出又长又绿的头发，那是春天。一阵春风吹过，美丽的风筝在天空你追我赶，比谁飞得高，那是春天。我们居住的小区，花儿五颜六色，竞相开放，有黄色的，有粉色的，还有白色的，那是春天。远处，燕子成群地从南方飞到北方，那是春天。啊，春天好美呀！ 春天来了记叙文8 春姑娘悄悄地向我们走来了。瞧，柳树被春姑娘吹绿了，长出了绿油油的嫩芽，桃花被春风吹得露出了粉色的笑脸，小草也迫不及待地钻出了地面。鸟儿在枝头上叽叽喳喳的叫着，好像在说：“

9、春天来了，春天来了！。小朋友们在草地上玩得开心极了，啊，春天真美好啊！ 春天来了记叙文9 20 xx年的春天，好像离我们很远，好像离我们沉浸在悲伤的冬天很近，接近触手，到处都充满了春天的气息。看，杨柳青闻，听说花开了，春雷响了，周围的环境告诉我春天来了。去公园，一句话“春城无处不在，寒食东风御柳斜”带我们去绿柳旁，抬头看，就像把伞盖在我们头上一样。我详细详细，“碧玉化妆成树高，万条垂下绿丝条”的形容多么恰当啊杨柳跳舞的身体告诉我春天来了！进入花园，我看到五颜六色的花，不由得叹息道：“等待闲暇的时候，万紫千红总是春天。”这个万紫千红的花，像舞姿优美的女性，散发出清香的气息，让我们陶醉。深夜进入梦

10、想，听到巨大的声音，好像天上有仙人在吵架，唤醒了我。但是我并不生气。因为我知道农民伯伯需要这样滋润的春雷春雨，秋天可以丰收。我翻身，细细咀嚼“好雨知道季节，春天发生”，又沉入梦乡。瘟疫流行的是春天。在这里“一年最春天的好处”的季节，忘记过去，展望未来，以最丰富的精神状态，迎接最美好的季节吧！ 春天来了记叙文10 今天阳光明媚，天气暖和了许多，爸爸带着我去寻找春天。走到楼下，我发现院子里的大柳树变了样，无数条柳枝绿油油的，排列的整整齐齐，好像是用剪刀裁出的一样。接着，爸爸又带我去了森林公园，草坪里的青草慢慢地变绿了。最让我惊喜的是迎春花开花，金黄的颜色真是美丽极了。这时，一阵春风吹在脸上，暖暖的

11、，那感觉真好。啊！春天来了。 春天来了记叙文11 周末爸爸带着我去爬王母宫山。路上我看见小草偷偷的从草地上钻出来了，大地穿上了绿色的衣服，柳树长出了绿芽，榆树也长出了椭圆形的嫩叶，好翠绿，满眼望去，王母宫山上到处都是粉红色的桃花，美丽极了。啊，春天来了。 春天来了记叙文12 春天来了，告别了那寒风入骨、大雪纷飞的冬天。春天，它不像夏天那样干枯炎热，不像秋天那样冷清，也不像冬天那样寒冷。而春天是一个生气勃勃，充满活力的春天。冬天的雪地已经悄然无息的融化了，从一片毫无生气的雪白变成了生机盎然的嫩绿；从死气沉沉的清晨变成了鸟语花香的清晨；从那干燥冰冷的空气变成了湿润清新的空气；从那光秃秃的树枝变成了

12、绿油油的树枝。小草终于冲出了大地母亲的怀抱，露出了嫩芽，瞧那嫩绿嫩绿的小芽，看着它，给人以多么激动的心情。瞧那，河边的一排排柳树都萌发了翠绿的嫩芽小鸟还落到了柳树旁边叽叽喳喳的叫着，好像正给柳树道喜，祝贺他的漂亮，他的嫩绿小溪上的厚厚的冰也融化了，叮咚叮咚作响，好像她在唱歌，又在跳舞作伴。看着小溪，心中是多么欢乐，高兴。仰头一看，哇！天空中有许多的风筝，五颜六色，真是好看，在放风筝的同时，把心扉也放飞在了空中，春天是一个真好的季节。人们也开朗了起来，分别从屋子里走了出来，大人们纷纷去工作、种地去了，小孩子们也放起了风筝。大地上又充满了欢声笑语，又生机勃勃了起来。我爱春天，春天充满了希望；春天充

13、满了快乐，充满了欢声笑语，春天使人们的生活更加美好、幸福。这春天，既给人以新的生命，也给人以新的希望。我爱这美丽的春天。 春天来了记叙文13 春天来了，天气渐渐变暖啦，人们脱下了棉衣穿上了春天的衣服。燕子从南方飞回来了，迎春花，桃花都开了。广场上，花园里到处弥漫着春天的阵阵香气，姥爷和姥姥还带我去了体育场，那里有的人在跑步，有的人在放风筝我和姥爷在踢足球，我们度过了春天里最愉快的一天。 春天来了记叙文14 春天来到沉睡的小草旁，小草似乎听到了她的脚步声，像一群活泼可爱的孩子，调皮地从地下探出一个个小脑袋，好奇地张望着这个美丽的世界，嫩嫩的、绿绿的，一大片一大片的，好像给大地铺上了绿地毯。小草惊

14、讶地发现：春天像是拥有魔法的仙子，五彩缤纷的花儿争奇斗艳，火红的杜鹃花就像燃烧的火苗；粉红的桃花犹如美丽的朝霞；洁白的梨花好似月下的瑞雪，娇媚的花瓣在阳光下闪耀着美丽的光彩。樱花妹妹正含苞待放，站立枝头，渴望春的气息；海棠姐姐也早已穿上节日的盛装，怒放枝头，花枝招展，将花园装扮得姹紫嫣红。辛勤的小蜜蜂忙忙碌碌，在花丛中钻进钻出，艳丽的花蝴蝶展开柔美的翅膀，在空中翩翩起舞。春天来到小树旁，嫩绿的小树苗吐出了新芽，好像春天拍拍小树的肩膀，小树马上抽出嫩绿的小芽，表示欢迎。柳树姐姐脱去灰白的旧衣裳，换上了淡绿的外套，柔软的枝条在春风中飘飘袅袅、亭亭玉立，犹如羞涩的少女婆娑起舞；柳树哥哥修长舒展着的枝

15、条迎风飘扬，嫩绿的柳叶在温暖的阳光下，充满生机和活力。有些小树太高兴了，都开了美丽的花。 春天来了记叙文15 俗话说：“一年之计在于春，一日之计在于晨这句话一点儿没错。在一年之中最好的季节，又在一日之中最好的时间里，我和妈妈一起回老家去。一路上景色美丽极了，首先我看到了山上的粉色的桃花开了，黄色的迎春花随处可见，柳树也发芽了，嫩绿嫩绿的，勤劳的小燕子从遥远的南方飞回来了，仿佛在告诉我们“春天来了，春天来了”！啊，我多么想和小朋友们一起在草地上放风筝，感受春天带给我们的快乐呀。 以下为精品推荐，可自行删改！ 推荐一：春天来了作文 春天来了作文 在生活、工作和学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，

16、借助作文人们可以实现文化交流的目的。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是收集整理的春天来了作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 春天来了作文1 谁把春天带来了？是柳树？春天来了，柳树长出来嫩嫩的、绿绿的芽。它的枝条就像一个小姑娘的头发轻轻地拂过湖面。谁把春天带来了？是蜜蜂？春天来了，辛勤的蜜蜂飞来了，它穿过树林，来到了一片草地上，采走了香香的花粉，酿出了甜甜的花蜜。谁把春天带来了？是小朋友们？“劈啪啪”孩子们跑来了，他们换上了春装，快乐地在草地上追逐嬉戏，有的躲在石头后面，有的躲在花朵中。春天的到来，让他们的心中充满了欢喜。春哪！你带来了热闹的景象，你令世界充满生趣、充满活力

17、。春天的雨是连绵的、柔和的，它滋润着大地，抚摸着大地，小声地呼唤着大地，在人们不知不觉的时候，他们竟悄悄地汇成了小河，积成了深潭。啊，原来是春雨给潭水带来绿色的生命。 春天来了作文2 春天来了，春天来了!到处都有春的踪迹。你瞧，春姑娘迈着轻盈的步伐来到了花园里，她手拿一支神奇的魔棒轻轻一挥，给花朵穿上了漂亮的衣服。迎春花最先娇嫩的黄花瓣，它的枝条像小姑娘柔软的头发，又像细长的柳条，自然的垂下来。那绿油油的叶子又细又密，真好看!在迎春花旁边，有一株亭亭玉立的梨树。它的枝杈间散落着星星点点的如雪花般的花朵。那花朵雪白雪白的，在新叶的映衬下，显得十分清秀。杜鹃花也不甘落后，选了最艳丽的红色来打扮自己

18、，十分显眼。它的花瓣一层一层的，叶子碧绿，整个花园充满生机。整个花园一片雪白，一片火红。蝴蝶和蜜蜂给花园增添了许多生机。森林里也有春的身影。树木伸了伸懒腰，抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子，小数长高了不少，小鸟已经在上面做家了。地面上的花都开了，一簇一簇的。阳光从枝叶间筛下来，照在每一棵植物上，也让花儿更有光彩。麻雀从一棵树跳到另一棵树上;小燕子从南方飞回来，给树林增添了许多生机。在江堤上，处处可以见到春天。春天江边的柳条上荡秋千，柳条变绿了，随风舞动。小朋友们高高兴兴地带着五颜六色的风筝，把它们放到天上。转眼间，天空上飞着各种各样的风筝，让人目不暇接。小朋友们快乐的笑声在江堤上久久回荡。在田野中

19、，春天在玩耍。你瞧，嫩的小草从地面上探出头来，这儿一丛那儿一簇，使光秃秃的地面有了许多生机。野花有的红、有的黄，在春的指挥下，像赶集似的聚拢来。于是，在那一簇一丛的草儿里，出现了许许多多的小花：多像春天的眼睛呀!小朋友们换上春装，在田野上踏青，在草地上野炊，十分快活!春天在和我们捉迷藏，如果你留心观察，就一定会发现那春天美丽的身影。 春天来了作文3 夏天的热闹让我沉醉，秋天的凉爽让我喜爱，冬天的清静让我留恋，但我还是独爱春天。春天，是一个特殊的季节，意味着寒冬即将过去，温暖的春天将要到来。它生机勃勃，一粒粒种子在它的怀抱中发芽;许多姹紫嫣红的花朵一个个争芳夺艳，好似百花盛开。春天的早晨是清爽的

20、。红日东升，明亮的阳光照耀着大地，给绿草如茵的大地添加了一份色彩。小鸟在枝头欢快地歌唱着这一切，像是在表示赞许。公园里的小河清澈见底，微波粼粼，欢快地流淌着。突然，一群鸭子跳进了河里，互相嬉戏;小鱼在河里游来游去，这不正如古人所说的“春江水暧鸭先知”吗?春天的中午是温暖的。这时的花朵就会像口渴了似的底下头来休息，公园里还有几个不愿回家的小孩子在玩耍着，他们的欢声笑语给这个寂静的中午添加了不一样的色彩。四周的花草树木好像是配合他们似的，构成了一幅別有风趣的景色。春天的夜晚是迷人的。皎洁的月亮悬挂在高空，微风吹过月光从树叶缝中透射下来，形成了一线一线闪动的光。月上中天，银光似水，幽静的大地披上了一

21、层薄纱，那无数的星星像一颗颗珍贵的宝石，那广阔的天空是一块巨大的屏幕，小星星犹如宝石一般镶嵌在墨蓝色的屏幕中。春天，是希望之声，给人们带来新的希望。春天，一切都那么的充满生机。 春天来了作文4 春天是个万物复苏的季节，还是个鸟语花香的季节。到处都是一片生机勃勃的景象。真是使人心旷神怡啊！大家快瞧那结冰的湖水，春风一吹冰都融化了，河里的小鱼都游出海面，在湖水中自由的游来游去，多可爱的小鱼啊！多么欢快的小鱼啊！真是让人深深的为它那可爱的摸样着迷。春风一吹过那枯黄的小草身边时，小草突然边了摸样，它从原来的枯黄变成了嫩绿，慢慢地小草从嫩绿变成了鲜绿渐渐地越变越绿，绿的让人难以相信那是小草。啊！小草我为

22、你的样子感到是个奇迹。春风吹过那美丽的花园，每一朵花都从睡梦中醒来，一朵比一朵开的鲜艳一朵比一朵开的美丽，开的可爱，瞧那迎春花正迎接着美丽的春天转呢，还有那还剩下的梅花，依然还是那么香，香味会把一个活生生的人给迷死。啊！花儿我真为你感到骄傲啊，你一年四季都是那么的艳丽那么的娇嫩那么的可爱那么的有活力。要是我能像你那样就好了。长的温柔田雅。啊！花儿我真羡慕你啊，拥有美丽的姿色还有美丽样貌。你真是十全十美啊，我看世间都没有能比你更美的东西了。接着春风吹过那在湖边的柳树，柳树马上抽出新芽啊。风儿一吹你在湖边扭动着你那细细的腰，好象在跳舞，真是迷死人咯。啊！春天我真是为你感到骄傲啊，你仿佛是一位年轻的

23、妈妈用她那双沾满爱的双手去扶摸着她的孩子，春天你给大地披上了美丽的衣裳还给了大地希望。长言说的好一年之季在于春嘛难道还怕我们人类不喜欢春天吗？那是不可能的，我们没有理由不喜欢，春天是温暖的是美丽有是生机的。世间是不会有人不喜欢春天的。请问你喜欢美丽春天吗？ 春天来了作文5 一年四季中，当属春最温柔，不像夏天般炎热，不似秋天般凉爽，更无冬天般冷酷。春，惟美的季节。当土地吐出了新绿，柳树抽出了嫩芽、河面的浮冰化了。春就来了。春种一粒栗，秋收万颗孑。春，播种的季节。乡野里，农民们田地里忙得热火朝天，忙着耘田播种，为了秋天的丰收而努力着；偶尔吹来一两阵春风，使农民伯伯们倍感精神。这是春给人的馈赠！春，

24、生长的季节。春天到了、花儿开了，满山遍野的是映山红、也叫迎春花。它、花如其名，春天来了山上山下一齐开放，当真把山都映的发红。樟树、杨树、榆树各种树都长出了新叶子，还有各种侯鸟儿从南方飞来了，更为春天增添了浓厚的生机。在这生机勃勃的季节里，人们怎能不愉悦呢？春、是个令文人向往的季节。古今不知有多少诗人为她写了多少首赞美她、歌颂她的诗。“她也值得诗人们的称赞。春，是个友好的季节。她不像夏天那般火热、快要把人烤焦了，也不像冬天那般冷漠，快要令人窒息。她的一切都是那么友好。我们在春天的原野上，空气中弥漫着花香7这时候一阵春风拂过，留给我们的是浓郁的春的气息。偶尔下几场濛濛细雨，“随风潜入夜、润物细无声

25、。”这是对春雨最真实的写照。“像牛毛、像细丝多么优美的名词啊！春雨不像夏雨一连下好几天，在山中更有引发山洪的危险。它一来无影、去无踪，让人感觉不到它来过。春，你是那么美好，我恨不得这世界上所有美好的名词，都加在您身上。我向往春的神韵！ 春天来了作文6 春姑娘来了，她来到人间，来到大地上，用一双灵巧的手将大地装点得鸟语花香，生机勃勃。她用充满生机的魔法，将世界唤醒。经过一个漫长冬天的孕育，大地蕴含着生机，静静地等待着春天的到来。空气中散发着树枝抽芽的清新的气味。春天来了，残雪正一点一点地消退，露出了肥沃的土地。田野笼罩着一层朦胧的薄雾，如同一层妙曼的轻纱，又如弥漫着一层泛青的乳白色的轻烟。大地上

26、静悄悄的，绚丽的阳光在缓缓流淌。公园里，春风姑娘来了，她轻轻悄悄地一吹，将花朵唤醒了。花朵们绽开了一张张美丽的笑脸，迎向灿烂的太阳。春天里开得最艳丽的花朵，要数杜鹃花和兰花了。她们是花丛中的亮点，在比较着谁是最美丽的花朵。她们在和煦的春光中绽放着自己美丽的姿态。草坪上，小草从地底下探出个头儿来了，好像在迎接可爱的小朋友们。大树上长满了新绿，那翠绿的颜色正是春天最美丽的颜色。公园里新生的竹子长得和竹笋差不多，矮矮小小的，逗人喜爱。木瓜树长出了一颗颗小小的、青绿色的果实，像是一个个胖嘟嘟的可爱娃娃。春！你真好！春天来了，带来了生机，带来了欣喜，带来了希望。我爱这艳丽的春天，爱这万物复苏的季节。 春

27、天来了作文7 春天到了，那绿色的小草悄悄地从土地里露出了绿色的小脸，树木渐渐地茂盛了，而那迎春花此刻是最漂亮的时候，黄色的小花开的那么大，好像显得春天生机勃勃，这季节也是农民播种的好时节，春天出去走一走很不错。这不，我和妈妈换上轻便的春装来到了公园，今日天气很好，天上没有风，公园到处是游春的人们，因为此刻是春节期间，公园的大门口能够看见几条威武的龙。好像公园穿上了美丽的新衣服，更显得气派，再往里走，我看见一排排的桃树和柳树，树枝上长出了嫩绿的小芽，那桃树上长满了粉色的小花骨朵，它们好像想：赶快长出来，长出一朵朵美丽的小花，让阳光给我们温暖，我走着走着，看见了小朋友最爱玩的海盗船，这时我想起了我

28、小时候玩海盗船时的情景，这时我笑了起来，因为那时候我才五岁，我刚上去开始摇了，我就哇哇大哭只能让停了。我和妈妈来到了动物园，只见动物们正在晒太阳呢，只见熊趴在地上，眼睛一动不动，都懒的站起来看游客一眼，还有老虎，也是一副懒洋洋的样貌，它用舌头舔着爪子，近入了梦乡，还有娃娃鱼，它进在水中，一动不动，还有梅花鹿，它们一个偎依着一个，闭着眼睛，还有活拨可爱的猴子，有些小猴子跳越着，有些老猴子给小猴子抓虱子，我恋恋不舍的走出了公园春天不仅仅给万物带来了生机，并且也是新的一年的开始。古人说的好：“一年之际在于春”我想在新的一年里学习提高。 春天来了作文8 春天来了，柳枝间冒出了嫩嫩的绿芽儿。田野里大片大

29、片的油菜花开了，阳光普照大地，使金黄的油菜花变得更加艳丽，芬芳扑鼻。立春已经过了一个多月了。可外面至今还是北风呼啸，给人一种寒意。如果不是妈妈送我一株迎春花，我还以为冬天还没走呢。春雨整天没完没了的下着，春雷也赶过来凑热闹，而校园里的那几株桃花却一天比一天开得艳丽。上次来这里看，都是含苞待放的花骨朵，这几场雷雨浇下去，它们好像是被唤醒了似的，朵朵鲜花争奇斗艳。那花瓣，有的是淡粉慢慢变白，有的是白里透着粉红，偶尔还有几朵小花好似害羞的小姑娘，在我们的眼前不好意思地低下了头。在回家路上。小河边偶尔会飞来几只白鹭，雪白的羽毛，在低空飞翔。白菜，芹菜全都长出来了，绿油油一大片，看上去十分舒服，让人经不

30、住想摘下来。植物的生命可真是顽强啊！为什么这么说呢，那次我走在路上，看到一片绿得发亮的叶子，我就将它摘了下来，回到家放在水里养着，过了好几天都没有枯掉，真是神奇。春天了来了，走出门，放下手机，去看那复苏的生物吧！ 春天来了作文9 盼望着，盼望着，东风来了，青天的脚步近了。风轻轻地吹着，吹到脸暖暖的，就像一双温暖的大手抚摸着你的脸，好舒服呀！真的是吹面不寒杨柳风呀！。伴随着春风，春雨也在不知不觉中来临了。刚开始时，雨极小极小，如烟似雾，认人察觉不到，飘落到脸上凉凉的，爽爽的，让人精神一阵。慢慢地，雨大起来，像牛毛，像细丝，像银针，密密地，斜织着。哇,好大的一张银亮的网，一切都被罩在网中。雨悄悄地

31、下着，滋润着花、草、树、木，它们一定很感谢这场春雨吧！真的是好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声呀！河岸边的柳树，在春风的吹抚下，在春雨的滋润下，枝条变软了，变绿了，钻出嫩嫩的新芽。长长的枝条向下垂，多像碧玉做成的帘子呀！听，似乎传来叮当叮当玉石碰击的声音。让人陶醉其中。这时终于明白贺知章巜咏柳中碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦的含义了。睡一冬的小草也醒了，揉了揉惺忪的睡眼，伸了一个大大的懒腰，喝了一口甜甜的雨水，身子一挺，尖尖的小脑袋就露出地面来了。哇，好美的春天呀！风那么柔，雨那么细，叶子那么绿，花那么红。小草也不甘示弱，挺了挺身子，又长高了一些，难怪韩愈这样称赞春草：天街小雨润如

32、酥，草色遥看近却无。其实呀，描写春天的古诗还有很多很多呢！如：迟日江山丽，春风花草香。再如：草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。又如：竹外桃花三两枝，春江水?鸭先知。?让我们走进春天，去寻找春天中的古诗吧！ 春天来了作文10 春天来了，一切都恢复了。她夏天没有凉爽的微风，秋天没有丰硕的果实，冬天没有大雪。然而，我最喜欢的季节是她。春天女孩挥了挥笔，花开始绽放。有:迎春花、桃花和杏花.这些花的颜色甚至更丰富多彩:黄金、玫瑰色的粉红色和雪白色。毫不夸张地说，一切都是紫色和红色的。“二月的春风就像剪刀”。春天的女孩像春风一样拿着剪刀，成了理发师。她一挥手，柳树就变绿了。扫一扫草，大地就会变绿。她切断了黄

33、色，切断了活力。“嗡嗡”，小蜜蜂来了，带着一小瓶蜂蜜。小蝴蝶在花丛中飞舞。一个勤劳，另一个平静。春天是一首诗和一幅画，无论是动的还是静的。“柳树里的风在春天不冷，”春风温暖而醉态百出，就像我妈妈摸着我的脸一样。你看，人们脱下厚重的外套，换上新鲜的春装，这立刻让他们精神焕发。住在窝里的人去户外活动，懒惰的人变得勤劳，平时睡得好的人伸展自己。孩子们更快乐，放风筝和踢足球。如果一个人能在温暖的春风坐着长途旅行，在草地上散步，闻闻花香，听听鸟儿的啁啾声，那么在那里大声喊叫将是非常令人愉快的。如何使用“酷”这个词？“一年的计划在于春天”，这是播种季节。古人说:“当人们活在时间里，他们不会违反农时。”在田

34、野和果园里，人们可以看到农民的叔叔在播种。还有几头黄牛在耕田。偶尔，人们可以听到牧羊男孩吹奏的悠扬的笛子。在校园里，一些学生在思考问题，一些在预习功课，一些在大声朗读课文。春天是勤劳播种的季节。我爱春天，爱她成千上万的紫色花朵，爱她的活力，更爱她的温暖。 春天来了作文11 春在何方！遍地皆春，我不由得赞叹春的魅力。在一末白云，一溜山岩，一汪潭水一片田野，一棵树，无不是春色醉人，无不使人赏心悦目。蓝天更蓝，显示白云的白白云的薄，一溜山岩的枯草中的暗绿，更是富有诗意和深刻的人生哲理。一汪潭水，水波涟涟，鱼来衡稀，一片田野，望不尽头菜花油黄，桃红麦绿，不愧为大自然的大笔，春姑娘的巧手，无不和谐，无不

35、顺眼。天地间的.距离似远，又似近，鸟雀欢悦叫声，追走着满天飞虫。偶尔，几挺带线的飞机，和几只带线的鸟儿在空中并排飞翔。几只带哨的鸽子，高高盘旋，在高歌春的意。春在何方？春在心中，睁开欣喜的双眼，近处远处无所不存的春的气息，沁人心脾。春来了她带着丰收，带着希望，带着强壮有力的胳膊。看高楼，厂房，看路上的行人，看街头市场，看盲眼老人，看春，在心中。平地拔起的高楼大厦，好像百花齐放，路上的行人如同春鸟欢雀。街头市场喜气洋洋，热闹非常，品种繁多，花样多样，真是春的颜色千紫万红，街道上盲人的脸上挂着微笑，手里拉着花一样的女这是春的心理，无不存在的春。春，一个哲学家说过，春并非季节问题，是呀，一年四季，其

36、实一年是春，常年是春，春天要开花， 那么人呢？春在心中。 春天来了作文12 春生活在城市的喧嚣声中，春天已经来到，却一点也没有听到它的消息。空气中弥漫着灰尘的气息，挥之不去，便只能屈服于它。又是一个周末，我有一个不错的想法暂时搁下一切的东西，离开这个城区，寻找春天。时间带着景物从窗外飞快地闪过，在一个山坡下停住了。下车后，我飞快地往山上奔，也许就因为心里有一些激动。山顶慢慢地出现在我眼前，就到了，再努力！当最后一步落地时，眼前豁然开朗春天，就在我的眼前！站在高地，我往下看是一片粉红色的海洋，好美！我几乎看傻了眼。下一个想法，便是走进这片“海洋”。我蹦到了一片绿地上，躺了下来却看不到刺眼的阳光，

37、因为眼睛看到的是一片粉红色的屏障，我闭上了眼，将一颗激动的心放下来，静静地，嗅到了一股清清的草香与淡淡的花香，混合起来成了一阵很美妙的香味。突然间，我终于明白那个城市里的空气是多么令人厌恶。那里的春天，就是汽车的鸣叫；就是人们的吵闹这里的春天，就是阳光明媚，纵使下一些小雨，如牛毛，似花针，丝丝银线也会勾画出无限的温馨，让人不由得去想小雨的好处：“好雨之时节，当春乃发生”；这里的春天，就是百花满园，纵使落红无数，也会让人想起花儿的精神：“落红不是无情物，化作春泥更护春”；这里的春天，就是鸟语花香，蜂飞蝶舞，纵使黑夜降临，也会让人忍不住地遐想明天很快就会到来。真想生活在这样的春天里，嗅着春的气息，

38、望着春的颜色，吸着春的声音，感受生命，感受春带给我的一曲曲优美的旋律。十几年来，我第一次有了这样的感觉，眼睛涩涩。它提醒了我要珍惜青春，珍惜生命，珍惜一切美好的东西心情豁然舒畅，似要从梦中醒来。 春天来了作文13 春天，是一个生机勃勃的季节，也是一个美丽的季节。春天，像一个调皮的小姑娘姗姗来迟。“一年之计在于春”，春分吹过，万物复苏，农民伯伯为了秋天的丰收，正在忙忙碌碌地耕耘播种，撒下了一片片春的期待。春天的阳光格外明媚，太阳公公射下了金黄色的光芒，轻轻的抚摸着你的脸蛋，又温暖、又舒服。柳树抽出了嫩嫩的尖尖的芽，有的已经舒展成小小的叶子，那叶子的颜色还是那样的嫩黄。满山遍野的油菜开花了，好像给

39、大地披上了黄色的地毯，引来了无数的小蜜蜂，它们辛勤地劳动着。小草拨开周围的枯草，悄悄地钻出地面，东瞧瞧，西望望，满眼充满了好奇;红艳艳、黄灿灿、紫盈盈的小花儿争相开怒放。冬青的叶子变得密密层层，经过花匠爷爷的巧手，被修整得整整齐齐，像一张张绿色的床。小燕子从南方飞回来了，它穿着黑色的西服，白色的衬衣，像个舞蹈家随着春天的旋律翩翩起舞。踏春的人们也沉醉在这美丽的景色中。老人们三、五一群沐浴在春天的阳光中，他们有的品茶、有的打牌、有的在说笑，整个季节都充满了祥和。孩子们互相追逐，嬉戏，像春天的翅膀，快乐地飞来飞去。往日湛蓝的天空怎么变得五彩缤纷？原来广场上到处是放风筝的，有大人，有儿童，也有爸爸妈

40、妈带着孩子一起放风筝。在蓝天白云的映衬下，各式各样的风筝自由自在地飞翔，使人心旷神怡。我爱春天！我爱生机勃勃的春天！我爱美丽的春天！我来向大家承认错误了，以前做的事情我知道自己错了，请大家原谅我！ 春天来了作文14 是谁驱走了严冬，唤醒了树木，惊醒了大地？是春姑娘，是春姑娘让大地换上了绿色的新装。我漫步在池塘边，两旁高耸的梧桐树郁郁葱葱，柳树在微风的吹拂下摆动着腰肢，它那长长秀发像瀑布一泻而下，鱼儿在水中自由自在地游来游去。池塘边的野花倒映在水中，让人心旷神怡，真有“鱼游花丛中，人在画中行”的感觉。我不知不觉地来到了菜园，一阵春风迎面扑来，那一阵阵芳香散发着浓浓的春意，那一片片水灵灵的青菜，显

41、得那么鲜嫩，吃起来一定香甜可口。池塘边的小草探出了脑袋，春风吹来，五色杂草全在点头哈腰，这时，我脑海里想起白居易的“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”这首诗，人们赞美小草，是因为它有顽强的生命力。各种各样的野花开了，五颜六色好看极了，红的、黄的、蓝的、紫的，都竟相开放，绽开了笑脸。鸟儿将巢安在繁花绿叶当中，鸟儿在天空自由自在地玩耍，嘻戏。极目远跳，山上的桃花开了，那粉红的桃花欣然怒放，粉的像霞，白的像雪。好看极了。蓝天上挂满了各式各样的风筝，孩子们在春风中欢呼、跳跃，就像一棵棵小树苗，在春雨和春风的滋润下茁壮成长，温暖的阳光照射在他们的身上，充满勃勃的生机。“一年之计在于春，”

42、嫩绿的小草，鲜艳的花朵，歌唱的小鸟和欢笑的人们，构成了灿烂无比的春天。 春天来了作文15 春天的颜色真是五彩缤纷，太阳是红灿灿的，天空是湛蓝的，树梢是嫩绿的难怪诗人爱吟咏春天，画家爱描绘春天，因为春天是世界一切美的融合，一切色彩的总汇。按说春天是温暖的，是阳光明媚的，可是我们北方的春天却迟迟的不肯展开笑脸，总是感觉有些凉意。话说回来，再冷也还是春天，节气在赶着呢，所有的小花小草、树木丛林都伸出了脑袋等着享受春的气息。上周五下班时没感觉有什么变化，可是今天早上上班时没到校门口，好远就望见了校门口的油菜花黄澄澄的一片好漂亮，我故意从油菜花的身边走过，淡淡的闻到了油菜花的花香(因为油菜花不多)，顿时

43、就感觉到了春的气息。走进校门，拥路两旁的小叶女贞绿绿的嫩芽已经伸出了脑袋。原来干枯的草坪也想脱掉旧衣服想换上新衣裳，但是，如果你俯下身子去仔细审视，你会发现在悦目的色彩中，还有零星的枯黄，那是残冬留下的痕迹。你也许会叹息：“真是美中不足啊!”可是，你不妨削去枯黄的冬衣，你会有更新奇的发现，嘿!里面却是绿的!原来外表枯黄的小草也在孕育着，孕育着更美的春天。校园四周的柳树也已经发出了嫩芽，草坪中间的迎春花更是开的漂亮，嫩黄的颜色把校园点缀的格外的美丽整个校园让我顿时感觉不一样的舒坦，我又一次从春的味道中感受到了春的气息。俗话说：“一年之计在于春，一天之计在于晨。”春天是人们向往的季节，我们是不是应

44、该珍惜这来之不易并为日不长的春天，我会孩子们一起来奋发向上以不辜负这美丽、神奇、充满希望的季节。 推荐二：春天来了说课稿 春天来了说课稿 作为一名教职工，通常需要准备好一份说课稿，写说课稿能有效帮助我们总结和提升讲课技巧。那么应当如何写说课稿呢？下面是精心整理的春天来了说课稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。 春天来了说课稿1 春天来了是人教版品德与生活一年级下册第二单元走进大自然的第一个学习主题。本课内容是依据课程标准亲近自然、喜欢在大自然中活动感受大自然的美而编写的。这个单元在内容上从四个主题来对学生进行热爱大自然的教育。春天来了这个主题主要是让学生通过找春天，发现春天的变化，感受春天的美。

45、本单元总体目标是：以学生亲近自然为切入点，引导学生到大自然中感受春天到来，使学生喜欢在大自然中活动，感受自然的美；通过各种活动了解生活中常见的自然现象；培养学生探究自然的兴趣，逐步培养学生有好奇心，爱问“为什么”的习惯。教 材编写特点图文并茂，精选了很多卡通图片，这些精美的卡通图片，他们的言谈举止、面目表情非常贴近教室中的小朋友的生活，小朋友非常爱看，都愿意与课本中 的小朋友交朋友；文字很少，大多以小兔乖乖，或卡通小朋友提出的问题为呈现方式，这些问题贴近儿童生活，富有启发性，对儿童有很强的感染力。新课程从教学 内容的呈现方式上来看为教师的教和学生的学留下了很大的创造空间，根据教材特点和课标的相

46、关要求，我觉得应创造性地使用教材，创造性的开展一系列教学活 动，其目的就是培养创造性的人才。春天来了这一课的主题目标是：1积极参加“找春天”的活动，体会亲近大自然的乐趣。2通过观察、感受、发现春天的主要特征。3初步体会农民春耕、春种的辛劳及他们对新的一年的期盼。4培养学生热爱大自然的感情。这一课的教学重点，培养学生热爱大自然的感情，珍爱生命的情感，难点是初步体会农民春耕春种的辛劳。懂得赏春活动中应有的文明行为，具有初步的环保意识。我通过自己的教学实践充分认识到，要想很好的达成教学目标，必须要做好充分的教学准备工作：1课前让学生寻找所生活的地方反映春天的特点、植物特征。2留住春天的方法及作品。3

47、教学器材：贴图、农民耕种、小朋友观赏春天美景及游戏。制 订了主体教学目标，做了充分的教学准备工作后，关键的问题就是要选择合适的教法与学法来完成教学目标。根据本课教材的特点和品德与生活课程标准的要 求，结合一年级儿童好动、爱玩的特殊性自主探究的能力较差，喜欢观看卡通等动画图片，好奇心强，喜欢动手操作。我预设的基本教法是：启发式、活动式、合作 探究等等。我选择这些基本教法的理由是从课程性质和儿童的特性而决定的。品德与生活课程标准明确指出：品德与生活是一门综合性、活动型课程， 本课程的性质强调活动，所以我设计的基本教法是注重活动、强调活动，让儿童充分参与教学过程，参与各种活动，在各种活动中，让儿童用

48、自己的眼睛观察自然， 用儿童的心灵感受自然，用儿童自己的方式研究自然，通过儿童的观察、搜集资料、讨论合作、亲身经历、体验，从中获得感受。生活知识的获得与思想品道德知识 的理解与掌握，是他们在各种活动中感悟出来的，不是由老师硬性地传授给他们的。新课程条件下教师的地位和作用是学生活动的组织者、引导者、合作者，学生是 主体，一切活动都是为了学生的学而服务。根据这些基本理念，所以我预设了上述基本教法。关 于学法，新课程理念倡导学生自主学习、合作学习、探究式学习。在很多情况下，教法与学法是紧紧的交织在一起的。本节课的教学，我主要从这三个方面体现学生 的学习活动。通过学生自主学习、合作学习、探究学习培养学

49、生的创新精神和实践能力。并在教学活动中对学生的学习方法给予必要的具体指导。根据本课内容，我以组织学生活动的形式设计了以下教学程序：教学程序：一、创设情境，导入新课在 本节课中，我用提问对话的方式导出新课。如问学生：一年之中有几个季节呢？你最喜欢哪个季节？为什么？现在是什么季节你知道吗？通过对话，引出课题：“春 天来了”。（板书课题：春天来了）正在学生情趣盎然的时候，注意力自然集中的时候，我又接着问：春天有什么特点呢？你知道多少？学生会依据自己的观察回 答。为了加深学生对春天特征的印象，我依据教材的内容绘制了几幅反映春天到来的图画。（教师出示图）引导学生观察图画。并问：图上的画面和你观察到的一样

50、 吗？谁敢把图上的内容给同学们讲一讲。问：图上都有什么？看到这样的景色你有什么感受？（空气清新、景色美、心情快乐）春天来了，万物复苏了，春暖花开 了？你感觉校园现在的环境怎么样？想把这样的美景留住吗？这样设计的目的是为下一环节让学生动手操作做铺垫的。二、仔细观察，动手操作。在 学生意犹未尽的时候，引导学生重点观察花的特点。问学生：谁观察过校园里盛开的花？都有什么颜色？花开的特点一样吗？有什么不同呢？（学生自由答）老师也 仔细地观察了在春天里盛开的花，还拍下了两张不同颜色的照片。（出示照片）同学们想看吗？要仔细看这两种花开的特点。问：这花开的美吗？衬托着春天景色特 别好。是一种自然美。（板书：自

51、然美）怎样才能使这些美景永存呢？留住春天里的花仙子呢？老师告诉你们，可以模仿这些花制作纸花就能留住它们了。（教师出 示制作的干花标本）让生评价教师制作的花标本。做花分六个步骤：1、小组讨论确定做哪种花。选择好颜色。2、教师讲述制作过程。3、教师巡视指导。4、小 组成员合作完成。5、展示小组作品。6、互评作品。在这次动手活动中，学生虽然小，但还是大胆地放手，运用了自主、合作、探究的学习方式，培养了动手能 力，拓展了思维能力。加深了对春天美景的热爱。三、懂得在赏春活动中自己应有的文明行为1、 通过学习，学生知道了春天给我们生活、工作和学习带来了这么多好处，所以我们要更加地热爱大自然，保护好自然环境

52、，这样才能使生活的质量高。为此设计了让 学生赏春活动。首先让学生讨论：在赏春活动时，怎样做才能让你生活的环境永保美丽、设施的完好呢？教师接着出示一幅图，让学生观看图中的小朋友都是怎样做 的？（贴图）学生看后，做模拟游戏。游戏活动分：1、小组讨论分配角色。2、以小组为单位表演。3、学生互评活动表演如何。（1）找学生唱“春天在哪里 “歌。（2）展示学生的画。这样的活动学生喜欢参加，充分发挥了学生的特长，使课堂活跃，有情趣，感受到了大自然的美。增加了珍爱生命的情感。四、效果预测：由于本节课我设计了学生用眼观察、讲座探究、动手操作分角色表演等活动，使学生亲身体验，明确了怎样以文明行为来保护环境，热爱大

53、自然（板书：保护环境、热爱大自然）我认为本节课学生在知识上、能力上和情感上都全面得到了促进。实现了三维目标，达到了预定效果。 春天来了说课稿2 一、教材分析第一单元是以“春天”为主题的单元，作曲家雷雨声于20世纪50年代创作的民乐三重奏曲春天来了是本单元的欣赏教学内容。这首乐曲是根据福建民歌采茶扑蝶、云南民歌小河淌水等音乐素材改编而成，既发挥了原曲欢快喜悦的情趣，又以各种演奏技巧以及巧妙的配器等，生动地表现了山泉淙淙，鸟语花香的明媚春光。乐曲为带引子和尾声的复三部曲式：引子+A+B+A+尾声。引子部分由高胡在两架古筝强有力的琶音伴奏下，响起了昂扬的旋律。乐曲主题第一次由高胡奏出，下衬古筝轻快的

54、伴奏音符。这个旋律是原来民歌采茶灯的末尾部分。在主题得到充分陈述之后，以渐慢的过渡段引出抒情的慢板。音调舒展，与前面热烈欢快的情绪形成对比。之后突发性的转折，再现快板，并在末尾加以展开。最后以再现快板段落结束二、学情分析七年级学生的好奇心比较强，易受环境、氛围的影响。形象思维处于主导地位，对抽象的知识难于掌握。可以用音乐的节奏，氛围加以铺垫，引导和调动学生自主学习和参与。我校处于城市边缘地带，外来务工人员子弟较多，对音乐的认知和感知起步较晚。经过三年多的音乐课学习，他们具备一定听赏能力，节奏感尚可，对民族乐器中的古筝有一定的了解，但是对高胡和扬琴还是首次接触，因此听辨音色会有一定困难，需要教师

55、加以引导。另外，第三部分中扬琴与古筝的音色非常相似，估计学生听辨起来会出现偏差。三、教学目标：结合学生的特点和教材的要求，我设定了以下3个目标：1知识与技能目标本课有三个要求学生掌握的知识技能目标：第一是能够辨认高胡、古筝、扬琴的音色，对乐器的表现力有所认识。第二是能够从体验中初步感知复三部曲曲式结构，并能在聆听中展开想象，用肢体语言和身体简单的律动来表达聆听音乐时的感受。第三是知道乐曲主题旋律取材于采茶灯。2教学过程与方法目标本课的教学过程，我准备采用四种方法，来引导学生参与体验活动，解决难点。 使用的四种方法分别为：A。古诗导入激趣法； B。分段配不同声势体验法； C。形象感知与音画结合使

56、学生自主探究的方法； D。关联与提升法3情感、态度与价值观目标能够从音乐作品中感受和体验到人在大自然中的愉悦，感受到快乐和美好随处可见。在潜移默化中，加深孩子们对生活与自然的热爱，乐于参与表现音乐的活动。四、教学重点、难点：重点：知道乐曲的主题取材于福建民歌采茶灯，分辨三种民族乐器的音色，知道演奏方法；通过乐曲速度、情绪等的变化对比初步感知复三段体结构。难点：能够辨认高胡、古筝、扬琴的音色，对乐器的表现力有所认识；并能够从体验中自主分析乐曲的曲式结构。五、教学方法与策略（说教法）：根据教学内容、目标以及教学重、难点的要求，我主要采用了以下教学方法： 古诗导入激趣法 分段配不同声势体验法形象感知

57、与音画结合引导学生自主探究法 关联与提升法六：说教学过程设计1导入，欣赏引子部分出示古诗春晓，朗读之后听两小段音乐：春天来了引子部分和贝多芬的命运交响曲开头部分，请学生为古诗选择配乐，并说说为什么。介绍乐器以及演奏方法，出示乐器图片及演奏图片，并模仿演奏方式。引导学生发现：高胡是拉弦，古筝是拨弦，扬琴是击弦。分别听三种乐器的音色，对比音色的特点，教师简单总结。再次听引子部分，根据音色特点听辨所用乐器，教师板书。音乐情绪 慢，高昂 所用乐器 高胡、古筝设计意图：通过为熟悉的古诗选择配乐，引起学生兴趣，了解三种乐器的演奏方法和音色，为后面欣赏中分辨所出现的乐器打基础。2分段欣赏乐曲 （重点）过程：

58、分为三个小部分，即分别欣赏春天来了三个乐段的主题但不出示课题，同时要用自制乐器和老师一起打节奏或者做动作，每段复听时要引导学生根据音色听辨出现的乐器。每段听完后由学生总结速度、情绪以及所用乐器，老师写板书。重点：听第一乐段时要感受和发现速度的变化。学习采茶灯的旋律，简单介绍福建民歌采茶灯，了解欣赏曲主题的来源。引导学生从音色上分辨所用的乐器以及乐段的情绪。 音乐情绪 慢，高昂快稍慢快，欢快 慢，舒展 快，欢快热烈 所用乐器 高胡、古筝 高胡、古筝 高胡、古筝 高胡、古筝、扬琴。设计意图：通过学唱采茶灯的旋律使学生知道欣赏曲主题旋律是取材于采茶灯。通过用自制乐器和道具与老师一起为乐曲配上伴奏或律

59、动体会乐曲情绪和乐曲的段落变化，在体验中理解情绪，感知曲式，使学生熟悉乐曲的脉络，为完整欣赏乐曲做准备。引导学生从音色特点听辨每个乐段所用的乐器，解决难点。3揭示课题，完整欣赏乐曲 （重点）先把学生分为几个组，一组朗诵古诗，一组拿自制乐器，一组拿纱巾。教师放完整的音乐并指挥学生随音乐配上不同表演。然后引导学生总结活动顺序，教师板书并揭示曲式与课题，在学生对乐曲内容、曲式结构和情绪有了了解的基础上配以春天美丽景色的图片再次听赏。春天来了民乐三重奏 引子 A B A+尾声 活动形式 读古诗 打节奏 舞纱巾 打节奏 音乐情绪 慢，高昂快稍慢快，欢快 慢，舒展 快，欢快热烈 所用乐器 高胡、古筝 高胡

60、、古筝 高胡、古筝 高胡、古筝、扬琴引出本课的重点和难点：这种“引子+A+B+A+尾声”就叫做复三部曲的曲式。三段体曲式的复杂化： 就是原来的A、B、A三段中有一段或两段本身就是由二段体或三段体等构成的。这首乐曲中的A段就有一个小小的变化，形成了小的三段体。乐曲用了高胡、古筝和扬琴三种乐器一起演奏不同的声部，所以是三重奏。 设计意图：引导学生回忆自己的体验，总结出“引子+A+B+A+尾声”的结构，以及几部分的音乐情绪。渗透曲式概念。完整欣赏全曲，加深体验。4课堂小结和思想渗透首先通过几个问题带领学生回顾曲式结构、器乐知识、以及乐曲主题来源，并告诉学生，乐曲的B乐段其实取材于云南民歌小河淌水，有