初中数学七年级上册加减混合运算省略加号和的形式课件

1、10解： 15 5 = 2015 （5）= 答： 15C比5C高10C，15C比5C高20C.10问题1：15比5高多少？15比-5高多少？2010解： 15 5 = 2015 （5）= 答：2.4有理数的加减混合运算2.4有理数的加减混合运算减法可以转化为加法要注意两个变化！（1）减号变为加号（2）减数变为它的相反数 ab=a+(b)减法可以转化为加法要注意两个变化！（1）减号变为加号 a减去一个数，等于加上这个数的相反数.有理数的减法法则： ab=a+(b)减去一个数，等于有理数的减法法则： ab=a+(b)例题：计算 0-(-22) (2) 0-2(3) 8.5(-1.5) (4) (+

2、4)-16(5)例题：计算 0-(-22) (2) 0-2有理数的加法和减法可以统一成加法如：2+5-8可以看成 - 354可以看成？ 2+5（ 8）（- 3）（5）4有理数的加法和减法可以统一成加法如：2+5-8可以看成 -5+（- 5 ）=把下列各式写成省略加号和的形式我们把2+5-8叫做2+5（ 8）的省略加号和的形式。省略加号和：把算式中的加号和括号省略不写叫算式的省略加号和7-(- 4)+(- 5)-5- 5=7+(+4)+(- 5)=7+ 4- 57+ 4- 5的读法：读作：7加4减5或读作： 7，+ 4，- 5的和-5+（- 5 ）=把下列各式写成省略加号和的形式我们把2+（1）

3、把下面各式写成省略加号的和的形式： 10+（+4）+（6）（5）；（8）（+4）+（7）（+9）=（8）+（-4）+（7）+（-9）怎样省略加号？要注意什么？复习旧知（1）把下面各式写成省略加号的和的形式： 10+（+4）+（6）（5）；（8）（+4）+（7）（+9）？要注意先统一成加法（2）说出式子87+46的两种读法（1）把下面各式写成省略加号的和的形式： 10+（+4）+（6）（5）； （8）（+4）+（7）（+9）怎样省略加号？要注意什么？省略加号：省略+和括号加减要统一成加法运算（1）把下面各式写成省略加号的和的形式： 10例1、计算20+35+7 解：20+35+7=205+3+7

4、=25+10=15 解=-17-5+7=-22+7=-15例例1、计算20+35+7 解： 20+35 +7 例1、计算20+35+7 解：20+35+7解例例1下列变形是否正确？1. 1-4+5-4=1-4+4-52. 1-2+3-4=2-1+4-33. 4.5-1.7-2.5+1.8=4.5-2.5+1.8-1.74.随堂练下列变形是否正确？1. 1-4+5-4=1-4+4-52. 1-2+3-4=2-1+4-33. 4.5-1.7-2.5+1.8=4.5-2.5+1.8-1.7下列变形是否正确？1. 1-4+5-4=1-4+4-5(1)-12+11-8+39； (2)+45-9-91+5

5、；(3)-5-5-3-3； (7)-6-8-2+3.54-4.72+16.46-5.28； 练习(1)-12+11-8+39； (2)+45-9-91+5；(3)-5-5-3-3； (7)-6-8-2+3.54-4.72+16.46-5.28； (1)-12+11-8+39； (2)+45-9-91+5；(3)-5-5-3-3； (7)-6-8-2+3.54-4.72+16.46-5.28； (1)-12+11-8+39； (2)+45-9-91+5初中数学七年级上册加减混合运算省略加号和的形式 请你编写符合算式：4-（-1）的实际生活中的问题1千米4千米学校小明家小丽家小丽家离小明家多远？

6、请你编写符合算式：4-（-1）的实际生活中的问题敬请指导谢谢敬请指导谢谢2.8 有理数的加减混合运算1. 加减法统一成加法(-8)-(-10)+(-6)-(+4) =(-8)+(+10)+(-6)+(-4) =-8 + 10 - 6 - 4 .负8、正10、负6、负4的和 .负8加10 减6减4 .2.8 有理数的加减混合运算1. 加减法统一成加法(-8)例1把写成省略加号的和的形式，并把它读出来.=解：例1把写成省略加号的和的形式，并把它读出来.=解：练习：1.把下列各式写成省略加号的和的形式，并说出它们的两种读法. (1)(-12)-(+8)+(-6)-(-5)；(2)(+3.7)-(-2

7、.1)-1.8+(-2.6).2.按运算顺序直接计算：(-16)+(+20)-(+10)-(-11);(2)练习：1.把下列各式写成省略加号的和的形式，并说出它们的两种2. 加法运算律在加减混合运算中的应用例1 计算：(1) 243.2-16-3.5+0.3;(2)2. 加法运算律在加减混合运算中的应用例1 计算：(2)练习1. 下列交换加数位置的变形是否正确?(1) 1-4+5-4=1-4+4-5 ;(2) 1-2+3-4=2-1+4-3;(3)4.5-1.7-2.5+1.8=4.5-2.5+1.8-1.7;(3)()()()()练习(3)()()()()2. 计算：(1) 0-1+2-3+4-5;(2) 4.2+5.7-8.4+10.2; (3) 30-11-(-10)+(-12)+18;(4) 2. 计算：4.计算：(1)(2)4.计算：(1)(2)5.列式并 计算：(1)什么数 与的和等于-1？(2) -1减去 与 的和，所得的差是多少？(3) -4，5，-7三数的和比这三数的绝对值的 和小多少？(4)已知1，-2, 3，-4，99，