初中数学平均数公开课课件

1、平均数平均数 英语周主题活动 英语周主题活动 为参加校英语周活动，班内进行英语测试，甲、乙两位同学听、说、读、写的成绩如下表：说一说参赛者听说读写甲85788573乙73808283问题1. 你觉得应该选谁？为什么？ 为参加校英语周活动，班内进行英语测试，甲、乙两位同学听 为参加校英语周活动，班内进行英语测试，甲、乙两位同学听、说、读、写的成绩如下表：说一说参赛者听说读写甲85788573乙73808283问题2.若选一位同学参加演讲比赛，应侧 重于哪些方面的成绩？如何体现这方面的“重要”？ 为参加校英语周活动，班内进行英语测试，甲、乙两位同学听、 为参加校英语周活动，班内进行英语测试，甲、乙

2、两位同学听、说、读、写的成绩如下表：说一说参赛者听说读写甲85788573乙73808283变式1.若选一位同学参加辩论赛，应侧 重于哪些方面的成绩？如何体现这方面的“重要”？ 为参加校英语周活动，班内进行英语测试，甲、乙两位同学听、 问题3.（1）比较问题1和问题2的区别？ （2）对问题1，数x1，x2，xn，平 均数是如何表示的？ （3）对问题2，能否推广到一般？说一说若n个数x1，x2，xn的权分别是w1，w2，wn，如何表示平均数？ 问题3.（1）比较问题1和问题2的区别？ 为参加校英语周活动，班内先进行英语测试，甲、乙两位同学听、说、读、写的成绩如下表：小组合作参赛者听说读写甲857

3、88573乙73808283变式2.若选一位同学参加表演赛， 你能给出合适的权吗？请计算确定谁胜出. 为参加校英语周活动，班内先进行英语测试，甲、乙两位同学听（1）两组同学选泽的权分别是多少？ 他们求得的平均数一样吗？合作后反思（2）为什么会出现这种情况？从中你能体 会到权的作用吗？（1）两组同学选泽的权分别是多少？合作后反思（2）为什么会出算一算 变式3.英语演讲比赛中，评委从下表中三个方面为选手打分，各项成绩均按百分制计.进入决赛的前两名选手的单项成绩如表所示：（1）请确定两人的名次.选手演讲内容演讲能力演讲效果A859595B958595算一算 变式3.英语演讲比赛中，评委从下表中三个方

4、面为算一算（2）如果按演讲内容占50%，演讲能力占40%，演讲效果占10%，请计算选手的综合成绩，确定两人的名次.选手演讲内容演讲能力演讲效果A859595B958595思考1. 本小题中三项成绩中哪项比较重要？从哪里看出？如何计算选手的综合成绩？算一算（2）如果按演讲内容占50%，演讲能力占40%，演讲效（2）题后反思思考2. 两人的成绩都是两个95分一个85分，为什么 最后得分不同？ 本小题中的权与前几题中的权的形式有什么不同？ 你能将此题改成用比例的形式表示各项成绩的权吗？ （演讲内容占50%，演讲能力占40%，演讲效果占10%）（2）题后反思思考2. 两人的成绩都是两个95分一个85理

5、一理1.加权平均数和以前学过的平均数有什么区别？2.同一组数据，权的不同会不会导致加权平 均 数的结果也不同？理一理1.加权平均数和以前学过的平均数有什么区别？2.同一组 如果按演讲内容占50%，演讲能力占40%，演讲效果占10%， 请计算B选手的综合成绩.选手演讲内容演讲能力演讲效果A809595B909090 如果按演讲内容占40%，演讲能力占50%，演讲效果占10%， 请计算B选手的综合成绩.辨一辨 如果按演讲内容占50%，演讲能力占40%，演讲效果占作业 在英语歌曲比赛中，小明同学的歌唱成绩、音乐常识、英语知识的成绩分别为80分、85分、82分.(1)若各项成绩按5:2:3确定，请计算小明的成绩.(2)若各