2022年安徽省淮南市西部地区九年级化学第一学期期中调研试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷注意事项1考生要认真填写考场号和座位序号。2试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1归纳推理是化学学习中常用的方法。下列推理正确的是A分子可以构成物质，所以物质一定都是由分子构成的B单质只含一种元素，所以含一种元素的物质都是单质C氧化物中含有氧元素，所以含有氧元素的纯净物一定是氧化物D点燃可燃性气体有可能引发爆炸，所以点燃可燃性气体

2、前一定要先检验气体纯度2硒具有防癌抗癌作用,这里的“硒”是指A元素 B原子 C单质 D离子3观察现象是化学实验的重要环节，物质在氧气中燃烧的现象是A木炭：发出红光B硫：发出淡蓝色火焰C红磷：产生白雾D铁：火星四射4下列变化属于化学变化的是A冰雪融化 B光合作用 C汽油挥发 D铁丝弯曲5固体水含97的水，另外3是高分子聚合物，其作用是将水分子固化。固体水用于缺水地区的植树造林，在植物根系周围有微生物的土壤中聚合物发生生物降解将水释放出来。下列说法正确的是A固体水中的水具有水的化学性质 B固体水和冰属于同一种物质C固体水中的分子不再运动 D固体水中水分子间隔比冰中水分子间隔大6分类、归纳等是化学学

3、习的常用方法，下列分类、归纳中正确的是A化合物:干冰、二氧化碳、矿泉水B单质:液氧、水银、铁C人体必需的微量元素:钙、锰、锌D混合物:铜绿、空气、水7氧元素与氢元素的本质区别是A中子数不同B质子数不同C相对原子质量不同D中子数与核外电子数不同8某市空气受到SO2的严重污染，环保部门立即派出飞机喷洒X粉末，快速降低空气中的SO2含量，该过程发生的化学反应是2X+2SO2+O22CaSO4+2CO2，X的化学式是（ ）AH2OBNa2CO3CCaODCaCO39关于CO2、SO2、NO2、O2四种物质中，叙述正确的是（）A都含氧分子B都含氧元素C都含2个氧原子D都含氧气10下列物质中，由原子直接构

4、成的是A氮气B铜C水D氯化钠11根据课本上“用扫描隧道显微镜获得的苯分子的图像”和“通过移走硅原子构成的文字”两幅图片，不可以得出的结论是（ ）A原子由原子核和核外电子构成B分子、原子的体积是很小的C分子、原子间有一定的间隔D分子、原子是真实存在的12下列符号中既能表示一种元素，又能表示一种元素的一个原子，还能代表一种单质的是（ ）AHBN2CFeD2Hg二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13某兴趣小组做以下实验探究分子的运动如下图所示。请回答实验中的有关问题。（注：酚酞是一种酸碱指示剂，遇碱性物质变红；遇酸性物质或水不变色，氨水呈碱性）（1）实验1：在盛有少量蒸馏水的小烧杯

5、中滴入23滴酚酞试液，看到的现象是_，由实验1得出结论是_。（2）实验2（如图甲所示）：烧杯B的现象是滴有酚酞试液的蒸馏水变成红色，产生这一现象的原因是_。（3）为使实验结论准确可靠，该兴趣小组，设计实验3（如图乙所示）作为对比实验。你认为有无必要？_。14小玲同学在探究二氧化锰在过氧化氢分解中作催化剂中，设计了以下探究实验。请根据题意答题（1）实验报告实验步骤用带火星的木条检验时的现象I向试管中倒入5mL30%的过氧化氢溶液不复燃给试管稍微加热，如图甲不复燃向试管中加入5mL30%的过氧化氢溶液和少量二氧化锰产生大量气泡，带火星的木条复燃（2）小玲在步骤的装置中，加装了一个U形管（如图乙装置

6、）后，带火星的木条较易复燃。利用图甲装置做实验时，带火星的木条难复燃的原因是_ ；改用乙装置后带火星的木条能够复燃，装置中冰水的作用是_（3）小玲由此还想到了一个问题：能使带火星的木条复燃的气体一定是纯氧气吗？小玲设计的实验如下：如丙图所示，按下表所示比例，用排水法收集部分氧气，分别得到五瓶空气和氧气的混合气体，进行木条复燃的实验。请你帮他将下表实验现象填写完全。实验编号空气体积分数%排水积分数%带火星的木条复燃情况18515火星稍变亮，不复燃28020火星明亮，时燃时不燃37525复燃47030复燃55050复燃通过以上实验，可以得出的结论是_小玲还能够粗略得出：使带火星的木条复燃的气体中氧

7、气体积分数的范围是_。（4）小玲通过步骤得出二氧化锰能加快过氧化氢分解的结论，但小玮同学提出质疑：过氧化氢溶液由水和过氧化氢组成，也可能是二氧化锰加快水的分解产生氧气。请你设计一个实验证明小玮的猜想_（请写出操作步骤和实验现象）15化学是一门以实验为基础的学料，请结合如图装置回答问题：（1）写出图中a的名称_。（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选择的发生装置是_（填字母），反应的化学符号表达式是_。该反应试管中棉花的作用是_作用；若用C装置收集氧气，验满的方法是_。（3）选用E装置收集气体时，下列实验操作正确的是_（填序号）反应前，将集气瓶注满水，用玻璃片盖着瓶口，倒立在盛水的水槽中导管口开始

8、有气泡放出时，立即将导管口移入集气瓶收集气体后，将集气瓶盖上破璃片再移出水槽（4）实验室一般用过氧化氢在常温下制取氧气，制取氧气应选择的发生装置是_（填字母）。（5）适合用D装置收集气体必须具备的性质是_。16人类对“火”的认识和应用，推动社会的发展和进步。（1）小东同学利用气密性良好的装置（如下图）进行实验：烧杯上方的玻璃管中部有一个可左右滑动的活塞，其左端密封有空气和足量白磷和红磷，右端跟空气相通，实验开始前，活塞处在5 cm处。（信息：白磷着火点40，红磷的着火点240） 当烧杯中水温为80时，可观察到玻璃管内（填“红磷”或“白磷”）发生燃烧，产生_、放出热量、活塞先向_（填“左”或“右

9、”）移动；燃烧结束后，恢复至常温时活塞可能停在约_cm处。据此可得出：关于空气组成的结论是_。磷燃烧的文字表达式为_。实验完毕，小东将烧杯中的热水慢慢倒出，当烧杯内的白磷刚露出水面就燃烧。从燃烧的条件分析，产生该现象的原因是 _。根据以上实验归纳：白磷的物理性质有（写一点，下同）_；化学性质有_，实验室保存少量白磷的方法是_。 实验过程中装置内的“压强时间”关系如下图所示。下列有关说法正确的有（填标号）_。（已知：相同体积相同温度下，气体压强与气体分子数成正比）A实验测得P1P0，原因是磷燃烧放出热量B实验测得最后P2 =P0C实验测得最后P2 =P0（2）爆竹的主要成分如下图所示，其中镁粉的

10、作用是_，写出爆竹燃放时镁粉发生反应的化学反应的文字表达式_。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17某校兴趣小组在实验室中完成制取氧气的实验。他们取氯酸钾和二氧化锰的混合物共3.0g放入大试管中加热,并在不同时刻测定试管内剩余固体物质的质量(如下表):分析表中数据，完成下列问题：（1）加热到2.5分钟时是否完全反应?_(填“是”或“否”)（2）完全反应后，生成氧气的质量是多少_?（3）原混合物中氯酸钾的质量分数是多少_?(精确到0.1%)18根据化学方程式进行计算：有一批煤，测得其中含有300kg的硫，当煤完全燃烧后向空气中排放二氧化硫的质量是_kg？四、计算题（本题包括1个

11、小题，共12分）19（6分） 用化学用语表示2个氢原子_； 五氧化二磷分子_；构成氯化钠的阳离子_。参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1、D【解析】A. 物质不一定都是由分子构成的，原子、离子也可以构成物质，此选项错误；B. 单质中只含一种元素，含一种元素的物质不一定都是单质，如金刚石与石墨，此选项错误；C. 氧化物是含有两种元素的化合物，其中一种元素是氧元素，含有氧元素的纯净物不一定是氧化物，如Na2CO3，此选项错误； D. 点燃可燃性气体有可能引发爆炸，所以点燃可燃性气体前一定要先检验气体纯度，此选项正确。故选D。2、A【解析】由所学

12、知识可知，硒具有防癌、抗癌作用，这里的“硒”是指元素。故选A。3、D【解析】试题分析：木炭：发出白光；硫：发出明亮的蓝紫色火焰；红磷：产生白烟。故选D。考点：物质燃烧的现象4、B【解析】根据物理变化和化学变化的概念分析。【详解】A、冰雪融化是由固态变为液态，只是状态发生了变化，属于物理变化，故选项错误；B、光合作用吸收二氧化碳和水，释放出氧气和有机物，属于化学变化，故选项正确；C、汽油挥发是由液态变为气态，只是状态发生了变化，属于物理变化，故选项错误；D、铁丝弯曲只是形状发生了变化，属于物理变化，故选项错误。故选B。【点睛】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学

13、变化与物理变化的本质区别是有无新物质生成，一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化。5、A【解析】A、固体水中的水分子和普通水分子相同，故化学性质相同，故正确；B、冰是纯净物，而固体水是混合物，故不是同一种物质，故错误；C、任何状态的分子都在做不停的无规则的运动，故错误；D、固体水中水分子间隔比冰中水分子间隔小，故错误。故选A。6、B【解析】A. 干冰即二氧化碳为化合物，矿泉水含有水和矿物质属于混合物，分类错误；B. 液氧、水银、铁都是由一种元素组成的纯净物，均为单质，分类正确；C. 钙是人体必需的常量元素，锰、锌是人体必需的微量元素，分类错误；D. 铜绿、空气是混合物，水是

14、化合物，属于纯净物，分类错误；故选：B。【点睛】辨别时，往往误以元素种类的多少进行混合物与纯净物的判断，或者忽略了单质、化合物必须是纯净物这一大前提。这是这类试题易出错的主要原因。7、B【解析】元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称。因此一种元素与另一种元素的本质区别是质子数不同，故选B。8、D【解析】根据质量守恒定律，反应前后原子种类和个数都不变，由方程式知生成物中含有的原子种类及原子个数为Ca，2；S，2；C，2；O，12；已知反应物中含有的原子种类及原子个数为S，2；O，6；比较分析可知X中含有Ca，C和O元素，其原子个数分别为1，1和3，故X的化学式为：CaCO3。9、B【解析

15、】A、氧气由氧分子构成，CO2、SO2、NO2中不含有氧气，不含氧分子，故选项错误；B、根据物质是由元素组成的，可知CO2、SO2、NO2、O2四种物质中都含有氧元素，故选项正确；C、CO2、SO2、NO2、O2四种物质的每个分子中都含有2个氧原子，故选项错误；D、氧气由氧分子构成，CO2、SO2、NO2中不含有氧气，故选项错误。故选B。10、B【解析】A、氮气是由氮分子构成的；故选项错误；B、铜是由铜原子构成的；故选项正确；C、水是由水分子构成的；故选项错误；D、氯化钠是由氯离子和钠离子构成的；故选项错误。故选：B。11、A【解析】“用扫描隧道显微镜获得的苯分子的图像”和“通过移走硅原子构成

16、的文字”两幅图片可以得到的结论是分子、原子的体积是很小、分子、原子间有一定的间隔、分子、原子是真实存在的，不能得看出原子由原子核和核外电子构成的。故选A。12、C【解析】元素符号能表示一种元素，还能表示该元素的一个原子；化学式能表示一种物质，当元素符号又是化学式时，就同时具备了上述三层意义。AH是元素符号，可表示氢元素，表示一个氢原子，但不能表示一种单质，此选项不符合题意；B. N2是氮气的化学式，不是元素符号，此选项不符合题意；CFe属于金属元素，可表示铁元素，表示一个铁原子，还能表示铁这一单质，此选项符合题意；D2Hg只能表示2个汞原子，不能表示物质，此选项不符合题意。故选C。二、填空题（

17、本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、试液不变色 水不能使酚酞试液变色 分子在不断运动 没有必要 【解析】（1）实验1：在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入23滴酚酞试液，酚酞遇酸性物质或水不变色，故看到的现象是：试液不变色；实验1看到的现象是试液不变色，故结论为水不能使酚酞试液变色；（2）实验2（如图甲所示）：烧杯B的现象是滴有酚酞试液的蒸馏水变成红色，产生这一现象的原因是，分子在不断运动，当氨分子运动到B烧杯中时，氨气与水反应生成氨水，氨水呈碱性，能使无色酚酞试液变红，故填分子在不断运动；（3）没有必要，因为实验1已经证明蒸馏水不能使无色酚酞试液变红。14、氧气中含有较多的水蒸气 当水蒸

18、气经过U型管的时候遇冷凝结成水蒸气 能使带火星的木条复燃的气体不一定是纯氧气 大于或等于36.8% 用两支相同的试管取适量的蒸馏水，第一支试管不再另加其他物质，第二支试管往其中加入适量二氧化锰的粉末。用带火星的木条分别放到试管口处检验氧气的产生 【解析】（2）利用图甲装置做实验时，所制取的氧气中含有较多的水蒸气，所以带火星的木条难复燃；改用乙装置后带火星的木条能够复燃，装置中冰水的作用是将水蒸气冷凝成小水滴；故填：氧气中含有较多的水蒸气；当水蒸气经过U型管的时候遇冷凝结成水蒸气。（3）因为实验2中时燃时不燃就是燃与不燃的交界，此时的氧气的体积百分数为（8021%+20）100=36.8%所以通

19、过以上实验，可以得出的结论是能使带火星的木条复燃的气体不一定是纯氧气；小明还能够粗略得出：使带火星的木条复燃的气体中氧气体积分数的范围是大于或等于36.8%；故填：能使带火星的木条复燃的气体不一定是纯氧气；大于或等于36.8%；（4）根据实验目的可以设计如下实验方案进行探究：用两支相同的试管取适量的蒸馏水，第一支试管不再另加其他物质，第二支试管往其中加入适量二氧化锰的粉末。用带火星的木条分别放到试管口处检验氧气的产生；故填：用两支相同的试管取适量的蒸馏水，第一支试管不再另加其他物质，第二支试管往其中加入适量二氧化锰的粉末。用带火星的木条分别放到试管口处检验氧气的产生。15、酒精灯 A 2KMn

20、O4K2MnO4+MnO2+O2 防止固体随气流进入导气管 在集气瓶口部放带火星的木条，观察木条是否复燃 B 气体的密度小于空气，不和空气中的成分反应 【解析】（1）a为酒精灯，实验室常用的热源。（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，是固体加热制取气体，所以发生装置是 A，是高锰酸钾受热分解为锰酸钾、二氧化锰和氧气，对应的化学符号表达式是 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2该反应试管中棉花的作用是 防止固体随气流进入导气管作用；若用C装置收集氧气，由于氧气支持燃烧，所以验满的方法是在集气瓶口部放带火星的木条，观察木条是否复燃。（3）反应前，将集气瓶注满水，用玻璃片盖着瓶口，倒立在盛水的水槽中，

21、正确；导管口开始有气泡放出时，立即将导管口移入集气瓶，导致收集的为装置内的空气而不纯。错误；收集气体后，将集气瓶盖上破璃片再移出水槽。正确；故选：。（4）实验室一般用过氧化氢在常温下制取氧气，是固体和液体在常温下制取气体，所以制取氧气应选择的发生装置是 B。（5）适合用D装置收集气体必须具备的性质是气体的密度小于空气，不和空气中的成分反应。故答案为：（1）酒精灯。（2）A；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；防止固体随气流进入导气管； 在集气瓶口部放带火星的木条，观察木条是否复燃。（3）；（4）B。（5）气体的密度小于空气，不和空气中的成分反应。16、白烟 右边 4 空气中氧气体积约为空

22、气体积的五分之一 磷+氧气五氧化二磷 热水使白磷的温度达到着火点，露出水面后又与氧气接触，满足了燃烧的条件，因此白磷燃烧 难溶于水 具有可燃性 保存在冷水中 AC 产生耀眼的白光 镁+氧气氧化镁 【解析】(1).玻璃管内有空气，热水可使白磷温度达到其着火点使白磷燃烧，产生白烟，放出热量使活塞内气体膨胀，活塞向右运动；反应结束后恢复常温，燃烧消耗了氧气，而氧气占空气中的体积约为五分之一，所以活塞会向左移动停在约4cm处；由此可以得出空气中氧气的体积占比大约为五分之一；磷燃烧的文字表达式为：磷+氧气五氧化二磷；热水使白磷的温度达到着火点，露出水面后又与氧气接触，满足了燃烧的条件，因此白磷燃烧；白磷可以在热水中存在，说明白磷不溶于水；白磷在温度超过40，接触空气后会燃烧，说明白磷具有可燃性；实验室可以将白磷保存在冷水中防止其与空气接触从而导致自燃；A、P1P0，是因为磷燃烧释放热量，导致分子间隔增大，活塞内气压增大，正确；B、磷燃烧消耗的是空气中的氧气，所以从P0到P2，气压减少的只是氧气的气压，而氧气的体积占空气体积的五分之一，所以活塞内氧气的气压也占活塞内气压的五分之一，所以P2 =P0，B错误，C正确；故选A和C；(2