江苏省宜兴市洑东中学2022年化学九年级第一学期期中检测模拟试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷注意事项:1答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2答题时请按要求用笔。3请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1自然界中的水都不是纯水，下列有关水的净化的说法正确的是（）A电解水是一种常用的净水方法B过滤后得到的清澈液体为纯净物C蒸馏可将海

2、水转化为淡水D杀菌消毒属于物理变化2氧元素与氢元素的本质区别是A中子数不同B质子数不同C相对原子质量不同D中子数与核外电子数不同3空气中既以游离态又以化合态存在的元素是A碳B氧C氮D氦4下列实验操作正确的是( )A倾倒液体B闻气味C点酒精灯D过滤5锌铬黄(ZnCrO4)常用于制防锈涂料，锌铬黄中铬元素(Cr)的化合价为A+1B+2C+6D+76将氯酸钾和二氧化锰均匀混合物分成两份，第一份14g加热至完全反应后，得固体9.2g；第二份21g加热一段时间后，测得剩余固体中二氧化锰占15%，可得氧气质量是（ ）A7.2gB11.8gC3.5gD9.6g7下列说法正确的是( )A摩尔是国际单位制中七个

3、基本物理量之一B1g氧气和1g臭氧中含有不同的原子个数C1mol水分子中含有2mol氢原子和1mol氧原子D1mol任何物质都约含有个分子8下列相关事实用微粒的观点解释正确的是（）选项事 实解 释A食盐在冷水中溶解得更慢氯化钠分子运动速率随温度降低而减慢B夏天氦气球在阳光下曝晒过久易爆炸氦原子间的间隔随温度的升高而增大C一氧化碳有可燃性而二氧化碳不可燃构成分子的原子的种类不同D氢氧化钾溶液能使紫色石蕊溶液变蓝在水中会解离出钾离子和氢氧根离子AABBCCDD9下列化学用语与含义不相符的是( )AO2 1个氧离子B3H 3个氢元素CFe3O4四氧化三铁D2N22个氮气分子10实验室制二氧化碳有以下

4、步骤：向锥形瓶内加入大理石 检查装置气密性 向分液漏斗中加入稀盐酸 按要求连接好仪器和装置 将燃着的木条放在瓶口检验 用向上排空气法收集。正确的顺序是ABCD11PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5m的颗粒物，对呼吸和心血管系统均会造成伤害。为提高空气质量减少PM2.5排放，下列做法合理的是（ ）A多用私家车出行B多用煤作燃料C随意焚烧垃圾D减少燃放烟花爆竹12据报道，我国使用“长征三号甲”运载火箭将“嫦娥一号”送上月球，其任务之一是开采月球上丰富的（质子数为2，中子数为1的原子）这一清洁能源。下列原子的原子结构示意图正确的是（ ）ABCD二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分

5、）13如图所示是铁丝（图1）和硫（图2）在氧气中燃烧的实验，试回答下列问题:（1）做铁丝在氧气中燃烧的实验时，铁丝的一端要系一根火柴的原因是_，集气瓶底部放少量水的目的是_。（2）硫在氧气中剧烈燃烧，产生_火焰;图1和图2在集气瓶底部放少量水的目的_（“相同”或“不相同”）。14利用红磷燃烧测定空气中氧气体积分数的实验中,传感器记录集气瓶中气压随时间变化的情况如图所示。（1）图1中红磷燃烧的文字表达式是_。（2）燃烧结束,等到集气瓶冷却到室温,打开止水夹,观察到的现象是_,由此得出结论：空气中氧气约占空气总体积的_。（3）图2中BC段气压变化的原因是_,CD段气压变化的原因是_,DE段气压变化

6、的原因是_。（4）该实验中红磷需足量,目的是_；如果实验结果偏小,可能的原因有_。（答一点即可）（5）图1中实验装置始终密闭,优点是_、_。15如图是实验室常用的实验仪器与装置。依据题目要求回答问题：(1)写出标号仪器的名称：_。(2)采用分解过氧化氢制取氧气有许多优点，如_(填序号)。产物无污染 不需加热 需加热 生成物只有氧气(3)甲同学用分解过氧化氢的方法制取氧气，应选择的气体发生装置为_(填字母，下同)，收集装置为_。(4)氧气收集完成后，测得其纯度明显偏低，原因可能是_。A 高锰酸钾中混入了二氧化锰 B 收集前，集气瓶中未注满水C 收集后，集气瓶中仍有少量水 D 未见气泡连续均匀地冒

7、出时就开始收集16请根据如图提供的实验装置，回答有关问题。（1）写出图中标号的仪器名称：a_b_。（2）若用AE组合制取氧气，实验结束后应该先_，再停止加热。这样做的目的是_。（3）A装置制取氧气时除了用高锰酸钾，还可以用另外两种物质反应，用文字表达式写出该反应。_（4）使用B装置，可用到的液体反应物为_，反应后的液体中氢的质量分数会_（增大、不变、减小），D不能用于收集氧气的理由是_。（5）有同学想知道高锰酸钾反应后的两种固体产物会不会加热时也产生氧气，做了如下两个猜想：二氧化锰加热产生氧气_。他们取一定质量的二氧化锰加热后，通过检验没有发现氧气生成，按照第二种猜想实验后发现有氧气生成，他们

8、检验氧气生成的方法是_。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17取干燥的二氧化锰和氯酸钾的混合物31克放入干燥的大试管中，加热到质量不在减少为止，冷却后称量固体质量为21.4克计算：(1)能制得氧气多少克？_(2)原混合物中氯酸钾的质量是多少？_18目前,市场上出现的木糖醇化学式为是一种新型甜味剂。它不能被细菌分解,添加在口香糖里取代糖份,可以防止蛀牙。试回答下列问题：（1）木糖醇中碳、氢、氧原子个数比是_；（2）木糖醇的相对分子质量_。（3）木糖醇中碳、氢、氧元素质量比为多少？_（4）76g木糖醇中含碳元素质量为多少g？_四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19（6分）研

9、究“水”可从多角度展开。（1）生活中的水。（资料在线）我国生活饮用水的标准（摘录部分）。项目内容感官指标水质无色无味且澄清透明化学指标pH6.58.5;总硬度250mg/L（以碳酸钙计）;铜1.0mg/L，铝0.2mg/L细菌学指标细菌总数100个/mL等自来水厂过滤前常加入明矾沉降悬浮性杂质，再用_来吸附色素和异味，从而达到感官指标。生活中鉴定硬水、软水的方法是，取少量饮用水中加入_，振荡，出现大量浮渣现象的为_。生活中若要对硬水进行软化，可采取的办法是_。（2）探究水的组成某校化学兴趣小组想亲自感受科学家的探究历程，他们选择了“水的组成粗略测定”为探究内容。宏观现象：按如图所示装置，通电一

10、段时间后，试管A、B中产生气体的体积比约为_，用带火星的木条检验B中气体，现象是_。微观分析：该反应中发生分解的微粒名称是_。结论：水由_组成。发生的化学反应方程式为_。下列关于电解水的说法中正确的是_（填序号）。A氢、氧两种元素的化合价均发生了改变B氢原子和氧原子没有发生变化C水分子是化学变化中最小的微粒D该反应为分解反应（3）探究水的性质将二氧化碳通入紫色石蕊试液中，溶液变红，写出该反应的化学方程式_。（4）水的用途:碘与锌在常温下反应速度很慢，若滴入几滴水则反应剧烈，水在此的作用是_。作溶剂：如溶解氯化钠、蔗糖等许多物质。参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题

11、只有一个选项符合题意）1、C【解析】A、常用的净水方法有过滤、吸附，消毒等，电解水不是水净化的方法，故错误；B、过滤后的水中含有可溶性物质，属于混合物，故错误；C、蒸馏可以得到纯水，可以将海水淡化，故正确；D、杀菌消毒过程中有新物质生成，属于化学变化，故错误。故选C。2、B【解析】元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称。因此一种元素与另一种元素的本质区别是质子数不同，故选B。3、B【解析】空气中组成氧气的氧元素是以游离态存在，而空气中的二氧化碳是由氧元素和碳元素组成，氧元素是以化合态存在，因此，空气中既以游离态又以化合态存在的元素是氧元素，故B选项符合题意。4、B【解析】A. 向试管中

12、倒入液体，瓶塞倒放，标签朝向手心，瓶口紧挨试管口，试管中的液体不能超过试管容积的，此选项错误；B. 闻气体的气味，手在瓶口处轻轻地扇动，使少量的气体飘进鼻孔，此选项正确；C. 禁止用一只酒精灯引燃另一只酒精灯，此选项错误；D. 过滤时，用玻璃棒引流，漏斗末端紧贴烧杯内壁，此选项错误。故选B。5、C【解析】根据化合价的一般规律：在化合物中，正负化合价的代数和为0，Zn的化合价为+2，O的化合价为-2，所以不难得出锌铬黄 (化学式为ZnCrO4 )中铬(Cr）元素的化合价为+6。故选C。6、C【解析】根据质量守恒定律，生成氧气的质量为：14g-9.2g=4.8g，设：14g混合物中氯酸钾的质量为x

13、 解得x=12.25g 二氧化锰的质量分数= 所以21g混合物中二氧化锰的质量为：21g12.5%=2.625g 所剩固体的质量为：2.625g15%=17.5g 根据质量守恒定律生成O2的质量是：21g-17.5g=3.5g 。故选C。7、C【解析】A、摩尔不是物理量，是物质的量的单位，也不是国际单位制中七个基本物理量之一，选项错误；B、1g氧气和1g臭氧中原子个数比为（ 2）:（ 3）=1:1，因此1g氧气和1g臭氧中含有相同的原子个数，选项错误；C、一个水分子中由两个氢原子和一个氧原子，所以1mol水分子中含有2mol氢原子和1mol氧原子，选项正确；D、物质不都是由分子构成的，还可能由

14、原子或离子构成，选项错误，故选C。8、B【解析】试题分析：A、食盐在冷水中溶解得更慢，是因为水分子、钠离子、氯离子运动速率随温度降低而减慢，错误，B、夏天氦气球在阳光下曝晒过久易爆炸，是因为氦原子间的间隔随温度的升高而增大，正确，C、分子是保持物质化学性质的最小微粒，一氧化碳有可燃性而二氧化碳不可燃，是因为构成分子的种类不同，错误，D、氢氧化钾溶液能使紫色石蕊溶液变蓝，是因为在水中会解离出钾离子和氢氧根离子，错误，故选B考点：分子的基本性质，碱的化学性质9、B【解析】A. O2表示1个氧离子，不符合题意；B. 3H表示3个氢原子，符合题意；C. Fe3O4是四氧化三铁，不符合题意；D. 2N2

15、表示2个氮气分子，不符合题意。故选B。10、B【解析】试题分析：实验室制取二氧化碳用的药品是大理石或石灰石与稀盐酸，实验步骤是：按要求连好制取装置、检验装置的气密性、向大试管或锥形瓶中加入大理石或石灰石、向分液漏斗中注入稀盐酸、然后用向上排空气法收集气体，注意验满的方法是把燃着的木条放在瓶口，所以正确的顺序为，与B选项吻合；故答案选B考点：实验室制取二氧化碳的步骤11、D【解析】A、多用私家车出行会加剧空气的污染，加大了PM2.5排放，选项错误； B、煤炭直接燃烧会产生大量的空气污染物，加剧空气污染，选项错误；C、随意焚烧垃圾会加剧环境污染，选项错误；D、减少燃放烟花爆竹能够减少有害气体的排放

16、，提高空气质量，减少PM2.5排放，选项正确。故本题选D。12、D【解析】氦-3表示核内有2个质子，1个中子，其核外有2个电子，所以氦-3原子的结构示意图为。故选D。【点睛】氦-3原子是指相对原子质量为3的原子，解题时，根据原子结构示意图写法，避免“氦-3”产生干扰。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、引燃铁丝 防止铁丝燃烧产生的熔融物溅落瓶底而使集气瓶底部炸裂 明亮的蓝紫色 不相同 【解析】（1）做铁丝在氧气中燃烧的实验时，铁丝的一端要系一根火柴目的是引燃铁丝。铁丝燃烧放出大量的热，为防止铁丝燃烧产生的熔融物溅落瓶底而使集气瓶底部炸裂，集气瓶内要预先装少量的水或铺一层细

17、沙。（2）硫在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰，生成一种有刺激性气味的气体，此气体是二氧化硫，二氧化硫有毒，能污染空气，实验时在集气瓶底放少量水，主要目的是吸收生成的二氧化硫，防止污染空气，铁丝燃烧实验中在集气瓶中装入少量水的目的是放在高温熔融物溅落使瓶底炸裂，故目的不相同。14、磷氧气五氧化二磷 烧杯中的水进入集气瓶,瓶内水面最终上升约至1刻度处 1/5 红磷燃烧放热,集气瓶内气体膨胀,气压增大 红磷燃烧消耗氧气,使集气瓶内气压减小 打开止水夹后,水沿导管进入集气瓶,使集气瓶内气压增大 将集气瓶内氧气完全消耗 红磷的量不足（或装置漏气或未等集气瓶冷却到室温就打开止水夹） 实验过程无污染 实验结

18、果无误差 【解析】（1）磷与氧气在点燃的条件下反应生成五氧化二磷；故填：磷氧气五氧化二磷；（2）待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,观察到烧杯中的水进入集气瓶,瓶内水面最终上升约至1刻度处。由此可知氧气约占空气总体积的五分之一,故填：烧杯中的水进入集气瓶,瓶内水面最终上升约至1刻度处；1/5；（3）图2中BC段气压变化的原因是红磷燃烧放热导致瓶内气压增大,CD段气压变化的原因是完全反应后氧气消耗,温度降低。DE段气压变化的原因是打开止水夹后,水沿导管进入集气瓶,使集气瓶内气压增大；故填：红磷燃烧放热,集气瓶内气体膨胀,气压增大；红磷燃烧消耗氧气,使集气瓶内气压减小；打开止水夹后,水沿导管进入集气瓶

19、,使集气瓶内气压增大；（4）该实验中红磷需足量,目的是将集气瓶内氧气完全消耗；如果实验结果偏小,可能的原因是红磷的量不足或装置漏气或未等集气瓶冷却到室温就打开止水夹；故填：将集气瓶内氧气完全消耗；红磷的量不足（或装置漏气或未等集气瓶冷却到室温就打开止水夹)；（5）图1中实验装置始终密闭,优点是实验过程无污染、实验结果无误差；故填：实验过程无污染；实验结果无误差。15、铁架台 B D或E BD 【解析】(1)标号仪器的名称是铁架台，故填铁架台。(2)过氧化氢和二氧化锰在常温下即可分解制氧气，不需要加热，同时生成水，环保无污染，催化剂二氧化锰可循环利用等优点，故填。(3)用分解过氧化氢的方法制取氧

20、气，反应物是液体，催化剂二氧化锰是固体，反应不需要加热，应选择的发生装置为固液混合不加热型的B；氧气不易溶于水，密度比空气大，可采用排水法收集装置E或向上排空气法收集装置D，故填B；D或E。(4) A、二氧化锰对高锰酸钾反应无影响，高锰酸钾中混入了二氧化锰，对氧气浓度无影响；B、收集前，集气瓶中未注满水，有空气，会使收集的氧气浓度偏低；C、收集后，集气瓶中仍有少量水，对氧气浓度无影响；D、刚开始排出的气体主要是试管内的空气，未见气泡连续均匀地冒出时就开始收集，会使氧气浓度偏低；故填BD。【点睛】实验室制取气体发生装置的选择主要看反应物的状态（固态还是液态）和反应条件（是否需要加热），将发生装置

21、分为固体加热型装置和固液混合不加热型装置；收集装置主要根据生成气体在水中的溶解性以及是否和水反应考虑能否用排水法，不易溶于水或不溶于水且不与水发生反应可以采用排水法收集，还可以根据气体和空气密度的比较以及是否和空气中的各成分反应，判断能否采用排空气法收集，如果气体密度和空气密度非常接近则不适宜采用排空气法，在使用排空气法收集时，密度比空气大的采用向上排空气法，密度比空气小的采用向下排空气法收集。16、酒精灯 集气瓶 撤出导管 防止水倒吸使试管炸裂 过氧化氢 增大 氧气的密度大于空气 锰酸钾加热产生氧气 将带火星的木条放在导气管口看到木条复燃 【解析】（1）图中标号的仪器名称：a 为酒精灯，b为

22、集气瓶。（2）若用AE组合制取氧气，实验结束后应该先撤出导管，再停止加热，停止加热时装置内压强减小，会将水槽中的水倒吸进入未冷却的试管，会使试管炸裂，故这样做的目的是防止水倒吸使试管炸裂。（3）A装置制取氧气时除了用高锰酸钾，还可以用另外两种物质反应，加热条件下二氧化锰催化氯酸钾反应生成氯化钾和氧气，文字表达式为：。（4）使用B装置，可用到的液体反应物为过氧化氢，反应后的液体中氧元素质量减小，氢元素质量不变，故氢的质量分数会增大，D不能用于收集氧气的理由是氧气的密度大于空气。（5）高锰酸钾反应后的两种固体产物分别为锰酸钾、二氧化锰，做了如下两个猜想：二氧化锰加热产生氧气锰酸钾加热产生氧气。取一定质量的二氧化锰加热后，通过检验没有发现氧气生成，按照第二种猜想实验后发现有氧气生成，他们检验氧气生成的方法是将带火星的木条放在导气管口看到木条复燃。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、9.6g 24.5g 【解析】（1）根据质量守恒定律，待反应至不再有气体生成后，制取氧气的质量=31g-21.4g=9.6g；（2）设完全反应时消耗氯酸钾的质量为 x=24.5g答：（1）制取氧气的质量9.6g；（2）原混合物中氯酸钾的质量为24.5g。18、5：12：5 152 15：3：20 30g 【解析】（1）1个木糖醇分子是由