2022-2023学年广东省肇庆市端州区端州区南国中学英文学校九年级化学第一学期期中质量检测模拟试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷注意事项:1答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2答题时请按要求用笔。3请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本大题共15小题，共30分）1党的十八大报告中把“生态文明建设”首次提升到更高的战略层面，要求加大自然生态系统和环境保护力度下列做法不符合这一要求的是A合理开发洁净能源B大力发展公共交通C焚烧塑料垃

2、圾D研发易降解的生物农药和塑料2某兴趣小组在开展“测量空气中氧气的体积分数”的探究实验,并分别将压强传感器和数字传感器与实验装置相连,精确地记录了集气瓶内压强变化和氧气的体积分数随时间变化的曲线,则下列说法错误的是A压强开始增大的原因是红磷燃烧放热气体膨胀B瓶内压强最终变小的原因是红磷燃烧消耗了瓶内氧气,气体减少C该条件下,不能用硫代替红磷完成该实验D实验表明红磷燃烧将瓶内氧气完全耗尽了3下列有关仪器连接的描述错误的是( )A橡皮塞旋进容器口B玻璃导管口附近沾水后旋进乳胶管C分液漏斗下端玻璃管压进橡皮塞孔中D玻璃导管沾水后旋进橡皮塞孔中4下列说法中正确的是A空气中的氧气主要来自于植物的光合作用

3、B氧气的化学性质很活泼，在常温下能与所有物质发生化学反应C工业上分离液态空气制氧气的过程属于分解反应D氮气充入食品包装中可以加快食品的腐蚀5向一定质量的FeSO4和CuSO4的混合溶液中加入一定质量的锌粉，充分反应后过滤，得到滤液M和滤渣N，向滤渣N中加入稀盐酸，有无色气体产生，根据实验现象分析判断下列说法中，不正确的是A滤液M的颜色可能是无色B滤液M 中可能含有两种金属离子C滤渣N的质量可能大于加入锌粉的质量D滤渣N中可能含有三种金属6分类是研究物质的常用方法。如图是纯净物、单质、化合物、氧化物之间关系的形象表示，若整个大圆圈表示纯净物，则属于X范围的物质是（）A红磷B二氧化碳C氯酸钾D空气

4、7将N2和CO2、O2和CO2、CO和CO2，都能区别开的方法是（ ）A用燃烧的木条B分别通入澄清石灰水C分别通入灼热的氧化铜D用带火星的木条8下列关于空气的说法中，正确的是（）A空气中稀有气体的质量分数为0.94%B氧气的化学性质比较活泼，可以作燃料C二氧化碳是温室效应的元凶，是一种大气污染物D氮气的化学性质不活泼，可用于食品防腐9以下事实用微观粒子的知识解释错误的是选项事实解释A一畦春韭绿，十里稻花香分子不断运动B水结冰后体积变大水分子体积变大C1 滴水中大约有 1.671021 个水分子分子很小D6000L 氧气加压后可装入容积为 40L 的钢瓶中分子间有间隔AABBCCDD10以下错误

5、的操作都可能引起玻璃仪器破裂，有4位同学分别进行了纠正，按照他们的方法纠正后玻璃仪器仍可能破裂的是A试管口略向下倾斜B烧杯放在石棉网上加热C用镊子夹取锌粒D集气瓶里加少量水11下列与燃烧有关的成语故事中，其结果可以让燃烧很快熄灭的是A火上浇油B釜底抽薪C抱薪救火D引风吹火12下列有关实验现象的描述正确的是（ ）A硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰B磷在空气中燃烧，产生大量白烟C木炭在氧气中燃烧、发出白光，生成二氧化碳D铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色的四氧化三铁13如图所示，等体积的甲、乙两集气瓶内充满空气，燃烧匙内分别盛有过量的红磷和木炭，点燃使它们充分反应，冷却至室温，打开弹簧夹

6、，出现的现象是（ ）A甲瓶中有水流入，乙瓶没有水流入B甲瓶没有水流入，乙瓶中有水流入C甲、乙两瓶均有水流入D甲、乙两瓶均无水流入14下列关于水的说法中，正确的是( )A工业废水可用于灌溉农田B废旧电池可能导致水体污染C长期饮用纯水对身体有益D蒸馏水不含任何化学物质15下列图像能正确反映对应变化关系的是ABCD加热一定量的高锰酸钾固体两份完全相同的过氧化氢溶液分解向一定量铁粉中加入硫酸铜溶液加热一定量的饱和石灰水AABBCCDD二、填空题（本大题共1小题，共6分）16根据下列装置图回答问题（1）写出仪器a、b的名称a_ b_（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为_；所选用A作为发生装置，该

7、装置中的不足是_（3）用排水法收集氧气时，当气泡_出现方可收集氧气，收集氧气满后将集气瓶_（填“正”或“倒”）放在桌面上，除了常见的收集装置，F可以用于收集氧气。在F中充满水，则氧气应从_（填“c”或“d”）端通入（4）工业中，为了获得大量的氧气，通常以空气为原料，利用液氧与液氮的_不同将氮气蒸发出来，从而得到液氧。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17（8分）蛋白质在人体胃肠内与水反应，最终生成氨基酸被人体吸收。丙氨酸(化学式为C3H7O2N)就是其中的一种。请回答下列问题：（1）丙氨酸分子中C、H、O、N各原子个数比为多少？（2）丙氨酸的相对分子质量是多少？18（8分）请计算出下列物质

8、的相对分子质量：H2SO4：_；Ca(OH)2：_；2H2O：_。四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19（8分）水是生命之源，也是工农业生产不可缺少的物质。合理利用和保护水资源是我们义不容辞的责任。（1）如图一是水通电分解的示意图。在实验过程中，试管a中产生的气体是_，写出该反应的化学方程式：_。检验b试管中气体的操作方法和现象是_。（2）如图二分别是水蒸气液化，水通电分解和氢气在氯气中燃烧的微观变化示意图。请回答下列问题：图表示的化学方程式为_；从微观角度解释图、图的本质区别是_；由图、图可得到：化学变化中一定不变的粒子是_，可能发生改变的是分子的_。（3）“生命吸管”可直接将污水净化

9、为饮用水，主要处理步骤与自来水的净化过程相似，如图三所示：（离子交换树脂的主要作用是去除重金属离子、软化水质）“生命吸管”中活性炭的作用是_（填字母，下同），超滤膜的作用是_A去除有害菌和部分病毒 B吸附杂质 C除去较大的不溶性杂质若无生命吸管，取用河水时，要降低水的硬度和杀灭病原微生物，生活中常采取_方法。下列做法不合理的是_（填序号）。A严格监管化肥和农药的使用B积极探索污水处理的新技术C不间断地放水洗衣服D抑制水中所有动、植物的生长参考答案一、单选题（本大题共15小题，共30分）1、C【解析】A、合理开发洁净能源，能减少空气污染，故该做法符合“生态文明建设”加大自然生态系统和环境保护力度

10、的要求。B、大力发展公共交通，少开私家车，可以减少汽车尾气的排放量，故该做法符合“生态文明建设”加大自然生态系统和环境保护力度的要求。C、焚烧塑料垃圾，会产生大量的空气污染物、二氧化碳等，故该做法不符合“生态文明建设”加大自然生态系统和环境保护力度的要求。D、研发易降解的生物农药和塑料，能减少环境污染、白色污染，故该做法符合“生态文明建设”加大自然生态系统和环境保护力度的要求。故选：C。2、D【解析】A、红磷反应开始时，物质燃烧放出大量的热，气体体积受热膨胀，所以集气瓶中压强瞬间变大的是由燃烧放热造成的，故选项正确；B、红磷燃烧消耗了空气中的氧气，使得瓶内压强减少，水被倒吸，从而得出氧气约占空

11、气体积的五分之一，故选项正确；C、由于硫与氧气反应生成二氧化硫，虽然都消耗了氧气，但又生成了二氧化硫气体，装置内气体压强保持不变，故选项正确；D、根据氧气体积分数的变化曲线，实验表明红磷燃烧不能将瓶内空气中的氧气消耗完全，故选项不正确。故选D。【点睛】可以用来测定空气中氧气含量的物质应该具备的条件是：能和空气中的氧气反应，生成物是固体，不能和空气中的其它物质发生化学反应。3、C【解析】橡皮塞旋进容器口；玻璃导管口附近沾水后旋进乳胶管；分液漏斗下端玻璃管沾水后旋进橡皮塞孔中；玻璃导管沾水后旋进橡皮塞孔中。C错误，故选C4、A【解析】A、空气中的氧气主要来自于植物的光合作用，说法完全正确，故A正确

12、；B、氧气的化学性质较活泼，在常温下能与许多物质发生化学反应但不能与所有物质发生反应，故B错误；C、工业上分离液态空气制氧气的过程没有新物质生成，属于物理变化，不属于分解反应，故C说法错误；D、氮气的化学性质不活泼，所以可充入食品包装中可以防腐，故D说法错误；故选：A。5、C【解析】在金属活动性顺序中，铜、锌、铁的活动性顺序为锌铁铜。所以向FeSO4和CuSO4混合溶液中投入一些锌粉，锌先与硫酸铜反应生成了硫酸锌和铜，当硫酸铜完全反应后，锌再与硫酸亚铁的反应，生成硫酸锌和铁。充分反应后过滤，得滤液M和滤渣N，向滤渣N中加入稀盐酸，有气泡产生，说明了滤渣中一定有铁、铜，可能有锌，溶液中的CuSO

13、4完全发生了反应。【详解】A、若溶液中的铁完全被置换出来，溶液变为无色，根据已知条件不能确定铁是否完全被置换出来，故溶液可能是无色，故A正确；B、若溶液中的铁没有被完全置换出来，滤液中含锌离子和亚铁离子两种金属离子，故B正确；C、锌与FeSO4、CuSO4发生的是置换反应，锌置换出铜或铁都会使固体的质量减小，所以滤渣N的质量小于加入锌粉的质量，故C不正确；D、当锌有剩余时，滤渣N中含有锌、铜、铁三种金属，故D正确。故选C。【点睛】在金属活动性顺序中，排在氢前面的金属能与酸反应生成氢气，位置在前的金属能将位于其后的金属从其盐溶液中置换出来，一种较活泼的金属（钾钙钠除外）与几种活泼性不如它的金属的

14、盐溶液反应，首先置换出来的是活泼性最弱的金属，最后置换出来的才是这几种盐溶液中活泼性最强的金属。6、A【解析】纯净物按组成元素的多少，可以分为单质和化合物，若整个大圆圈表示纯净物，X为单质，Y为化合物，Z为氧化物。A、红磷属于单质，故A正确；B、二氧化碳是由两种元素组成的且有一种是氧元素的化合物，属于氧化物，故B错误；C、氯酸钾是由钾、氯、氧三种元素组成的化合物，故C错误；D、空气中含有氧气、氮气、二氧化碳等物质，属于混合物，故D错误。故选A。【点睛】氧化物的概念可简记为：两元素、氧元素、化合物。7、B【解析】因为每组气体中都含有二氧化碳，用一种试剂和方法把它们都区分开，就要利用二氧化碳的性质

15、，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，氮气、氧气、一氧化碳都与石灰水不反应，故应选择澄清石灰水；故选：B。8、D【解析】A、空气中稀有气体的体积分数为0.94%，不是质量分数，故选项错误；B、氧气化学性质比较活泼，具有助燃性，不具有可燃性，故选项错误；C、二氧化碳在空气中的含量增多会引起温室效应，但是不属于空气污染物，故选项错误；D、氮气的化学性质不活泼，可用于食品防腐，可用作保护气等。故正确。故选D。9、B【解析】A、一畦春韭绿，十里稻花香，是因为稻花花香中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到稻花香，正确；B、水结冰后体积变大，是因为水分子间的间隔发生了改变，错误；C、1滴水体积很小，

16、1滴水中大约有1.671021个水分子，说明分子很小，正确；D、6000L氧气加压后可装入容积为40L的钢瓶中，是因为分子间有间隔，气体受压后，分子间隔变小，正确。故选B。10、C【解析】A、加热固体时，为防止生成的液体倒流入试管，引起试管炸裂，试管口应略向下倾斜，故此法正确；B、用烧杯加热时，为防止烧杯破裂，下面要垫石棉网，故此法正确；C、把金属颗粒放入试管时，应该把容器横放，把药品或金属颗粒放入容器口后，再把容器慢慢的竖立起来，使药品或金属颗粒缓缓的滑到容器底部，而改用镊子仍会是试管破裂，故此法错误；D、为防止铁丝燃烧的熔融物炸裂试管，可在集气瓶中铺一层细沙或放少量水，故此法正确。故选：C

17、。11、B【解析】试题分析：灭火的原理：（1）消除可燃物（2）隔绝氧气（或空气）（3）降温到着火点以下，B、釜底抽薪，意即消除可燃物，可以达到立即让燃烧很快熄灭，正确，故选B考点：燃烧和灭火12、B【解析】A.硫在空气中燃烧，应该是发出淡蓝色火焰，在氧气中才是发出明亮蓝紫色火焰，不符合题意；B.磷在空气中或氧气中燃烧，都会产生大量白烟，符合题意；C.木炭在氧气中燃烧、发出白光，此现象正确，但生成的二氧化碳是看不到的不能描述出来，不符合题意；D.铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，应该是生成黑色固体，不能描述产物名称，不符合题意。故选B。【点睛】本题考查了初中常见物质燃烧的实验现象，要注意区分部分物

18、质在氧气中和空气中燃烧现象的不同，如铁在空气中无法点燃，而在纯氧中可以点燃。还有易错点在于实验现象应该是在实验过程中听到、看到、闻到、感触到的现象，而不能描述物质名称。13、A【解析】甲中红磷燃烧生成的五氧化二磷是固体，消耗了瓶中的氧气，使压强减小，小于大气压，从而使水进入瓶中。乙瓶中的碳燃烧生成的二氧化碳是气体，虽然消耗了氧气，但是二氧化碳代替了氧气的位置，使压强几乎不变，水不能进入乙瓶中。故选：A。14、B【解析】A、工业废水直接用于灌溉农田，会造成水的污染，故错误；B、乱丢废旧电池，易造成水污染，故正确；C、纯水中不含矿物质，长期饮用纯水对身体有无益，故错误；D、蒸馏水是纯净的，本身就是

19、一种化学物质，任何物质都是由化学元素组成的，故错误。故选B。15、B【解析】A、固体中氧元素的质量分数逐渐减少，最后是一定值，不能为零，错误；B、催化剂只是改变反应速率，不影响生成物的质量，正确；C、向一定量铁粉中加入硫酸铜溶液，生成金属的质量变大，错误；D、加热一定量的饱和石灰水，溶解度变小，溶液质量变小，错误。故选B。【点睛】图像问题主要是结合化学反应分析图的起点位置、变化趋势、终点位置是否正确。二、填空题（本大题共1小题，共6分）16、长颈漏斗 水槽 未在试管口处放置一小团棉花 连续均匀 正 d 沸点 【解析】（1）仪器a的名称是长颈漏斗，仪器b的名称水槽；（2）用高锰酸钾制取氧气的生成

20、物是锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为：；所选用A作为发生装置，该装置中的不足是未在试管口处放置一小团棉花，高锰酸钾粉末会进入导管；（3）为防止收集到的氧气不纯，用排水法收集氧气时，当气泡连续均匀出现方可收集氧气；氧气的密度大于空气，收集氧气满后将集气瓶正放在桌面上，除了常见的收集装置，F可以用于收集氧气。在F中充满水，氧气的密度小于水，则氧气应从d端通入；（4）工业中，为了获得大量的氧气，通常以空气为原料，利用液氧与液氮的沸点不同，将氮气蒸发出来，从而得到液氧。【点睛】气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17、（1）3:7:2:1（2）89【解析】（1）由丙氨酸的化学式C3H7O2N可知，丙氨酸分子中C、H、O、N各原子个数比为3:7:2:1；（2）丙氨酸的相对分子质量为：123+17+162+14=89。18、98 74 36 【解析】（1）H2SO4：12+32+164=98；（2）Ca(OH)2：40+（16+1）2=74；（3）2H2O：2（12+16）=36。四、探究题（本大题共1小题，共9.0分