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文档简介
1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷考生请注意:1答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。2第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分每小题只有一个选项符合题意)1下列实际应用中,利用了中和反应的是( )用稀硫酸除铁锈 用熟石灰改良酸性土壤用碳酸氢钠治疗胃酸过多 用氢氧化钠溶液洗去石油产品中的残余硫酸用稀氨水涂抹在蚊子叮咬处(分泌出蚁酸)止痒ABCD2下列变化
2、属于化学变化的是()A红纸剪成窗花 B棉线织成衣服 C钢丝制成鱼钩 D玉米酿成白酒3下列化学用语正确的是( )A钙离子Ca+2B干冰H2OC3 个氢原子H3D二硫化碳CS24为了保护水资源,下列做法中应制止的是( )A合理使用农药和化肥 B加强对水资源的统筹规划C往江河里倾倒垃圾 D工业废水处理达标后排放5青蒿素(化学式)是抗疟药的有效成分,它属于A单质B氧化物C纯净物D混合物6我国的“神州”号载人飞船发射成功,使飞天的梦想成为现实,火箭发动机里使用液态氧的作用是()A作燃料B供给宇航员呼吸C保护发动机D用作火箭的助燃剂7生活中的下列现象,用分子的相关知识解释不正确的是A湿衣服晾在太阳底下干得
3、快,说明分子运动速率与温度有关B水沸腾时,掀起壶盖,说明分子大小随温度升高而增大C成熟的菠萝会散发出浓浓的香味,说明分子在不断地运动D液化石油气须加压后贮存在钢瓶中,说明分子之间有间隙8根据植物的光合作用:CO2+H2O淀粉+O2,可推断淀粉()A由碳、氢、氧三种元素组成B由碳、氢两种元素组成C含有碳、氢两种元素组成,但不能判断是否含有氧元素D条件不足,无法推断9下列解释错误的是 ( )选项事实解释A酒香不怕巷子深分子不断运动B氯化钠溶液具有导电性溶液中有自由移动的离子C住宅失火,用水枪灭火灭火原理是使温度降低至着火点以下D用乙烯合成聚乙烯塑料分子之间有间隔AABBCCDD10下列关于S+O2
4、SO2的理解不正确的是A表示硫与氧气在点燃条件下反应生成二氧化硫B参加反应的硫与氧气的质量比是2:1C反应前后硫原子、氧原子的个数均不变D参加反应的氧气与生成的二氧化硫的分子个数比为1:111下列选项中的描述与图像不相符的是( )A由密闭容器中四种物质的质量变化推测该反应是化合反应B向一定量的稀盐酸中滴加氢氧化钠溶液,溶液pH的变化C将水通电一段时间,水分解生成的气体质量随时间的变化D等质量的镁粉与锌粉,与足量的等浓度稀盐酸反应12在H2O2、CO2、O2三种物质中,下列叙述正确的是 ( )A都含氧气B都含氧元素C都含氧分子D都含2个氧原子二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)1
5、3在学习中我们了解到常用制取氧气的方法有如图所示的四种,请回答问题:(1)以绿色化学的理念,你认为甲、乙、丙三种制取氧气的途径中_填“甲”、“乙”或“丙”途径更能体现化学实验的绿色化追求。(2)下列是实验室制取氧气的一些装置,请回答有关问题:写出仪器的名称:a_。装置A有一处明显的不符合题意,可以通过调节螺旋按钮_和_(选填“K1”、“K2”、“K3”)进行改正。上述装置改正后,请回答以下问题。实验室采用途径甲制取氧气,应选用的发生装置是_(填编号),试管口要放_,目的是_,此反应的符号表达式为_,用E装置收集气体,当_时开始收集氧气。采用途径乙制取氧气,如需随时控制生成气体的量并节约药品,发
6、生装置最好选用_(填编号)。若医院利用F装置来观察给病人输氧情况,导管_(填“c”或“d”) 端连接病人吸氧气的塑胶管。若用氯酸钾来代替高锰酸钾,只需要氯酸钾_g就能得到氧气氯酸钾中氧元素会全部转化成氧气中的氧元素。14下列实验中均用到了水。(1) A装置中,进水量偏少的原因有_;A 红磷加得太多B 装置气密性不好C 未冷却到室温就打开夹子D 弹簧夹未夹紧(2) B装置中,瓶中加少量水的目的是吸收_ (填化学式),减少空气污染。(3) C装置中,瓶中加少量水的目的是_;(4) D实验中,玻璃棒的作用是_;(5) D实验中,如进行下列错误操作,可能导致滤液浑浊、过滤失败的有_ (填字母)。 .A
7、 滤纸没有紧贴漏斗壁B 玻璃棒下端重重戳在一层滤纸处C 漏斗内液面高于滤纸边缘D 漏斗下端管口未紧靠烧杯内壁15化学买验是科学探究的重要手段,请根据下列装置图回答问题。 (1)装置中标有序号的仪器名称:_;_;(2)用装置B和C相连可以制取氧气,该反应的化学方程式为_;(3)实验室可加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气,该实验中二氧化锰的作用是_;该实验可选择装置E作收集装置,E装置收集气体的合适时机是_;(4)鸡蛋变质后会散发出种恶臭味的硫化氢气体(H2S),这种气体密度比空气大,能溶于水。实验室用硫化亚铁(FeS)固体和稀盐酸可制取H2S气体。该过程中应选用的发生装置是_(填字母序号);若选用F作
8、收集装置,H2S气体应从_(填“a”或“b”)端通入。16如图所示A是教材中验证空气中氧气的体积分数的实验装置。B是改进后的实验装置图,粗铜丝末端的燃烧匙中放足量白磷,按图连接好仪器,点燃酒精灯加热铜丝(1)不直接加热却能点燃白磷,利用的是铜的_性。(2)说明实验成功的现象是_,涉及化学反应方程式是_。(3)如果导管未深入集气瓶水中可能导致实验失败,原因是_。测得实验结果与理论值相比_(填“偏大”或“偏小”)(4)改进后的实验装置B与A装置相比具有的优点是_。(5)思考燃烧匙中所盛物质能否用木炭来替代_,(填“是”或“否”)理由是_。 某位同学实验后发现测定的氧气含量低于21的体积数,实验中可
9、能存在的原因_(一种可能即可)三、实验题(本题包括2个小题,每小题7分,共14分)17小毛同学发现他家菜园的蔬菜瘦小枯黄,经査阅资料发现,原来是土壤中缺少氮元素所致,于是他向菜园土壤中施用了一种叫硝酸铵(化学式为NH4NO3)的氮肥后,情况就有所改观。试计算第(2)、第(3)问写出计算过程:(1)NH4NO3中氮、氢、氧的原子个数比为_。(2)NH4NO3中氮元素的质量分数_。(3)假如他向菜园土壤中施用1kg硝酸铵,相当于施入氮元素的质量是多少_?18苹果中富含苹果酸,具有增强消化,降低有害胆固醇等作用,苹果酸的分子式 为 C4H6O5 请计算:(1)苹果酸的相对分子质量是_(2)苹果酸中碳
10、、氢、氧三种元素的质量比是_(最简整数比)(3)13.4g 苹果酸中含 C 元素质量_克?(写出计算过程,答案精确到 0.1)四、计算题(本题包括1个小题,共12分)19(6分)如图是硫、碳、铁丝三种物质在氧气中的燃烧,回答问题:(1)从现象角度:观察到碳、硫在氧气中比在空气中燃烧得更旺,铁丝在空气中不燃烧,在氧气中才能剧烈燃烧,它们在氧气中与空气中燃烧现象不同的原因是_。(2)从反应角度:三个反应有多个共同点,从反应条件方面,三个实验都要_;在反应类型方面,三个反应都属于_反应(填基本反应类型);(3)从装置角度:燃烧实验时,氧气瓶底是否放入水及放入水的原因各不相同。硫在氧气中燃烧时,集气瓶
11、底放入少许水的目的是_。参考答案一、单选题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分每小题只有一个选项符合题意)1、A【解析】酸与碱作用生成盐和水的反应叫中和反应。【详解】用稀硫酸除铁锈是利用酸和铁锈(金属氧化物)反应生成盐和水,不是中和反应;熟石灰是氢氧化钙,属于碱,酸性土壤显酸性(含有氢离子),用熟石灰改良酸性土壤是利用酸碱中和反应生成盐和水,属于中和反应;碳酸氢钠属于盐类,胃酸中含有盐酸,用碳酸氢钠治疗胃酸过多是因为碳酸氢钠和盐酸反应生成二氧化碳、水和氯化钠,不属于中和反应;氢氧化钠是碱,硫酸是酸,用氢氧化钠溶液洗去石油产品中的残余硫酸,是利用氢氧化钠和硫酸发生中和反应生成硫酸钠和水,属
12、于中和反应;稀氨水是碱,蚁酸是酸,用稀氨水涂抹在蚊子叮咬处(分泌出蚁酸)止痒是利用酸碱中和反应生成盐和水,属于中和反应;综上所述,属于中和反应的有,故选A。2、D【解析】化学变化是指有新物质生成的变化,物理变化是指没有新物质生成的变化,化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成。解:A、红纸剪成窗花的过程中,只是形状的变化,没有生成新物质,属于物理变化,故选项错误;B、棉线织布的过程中没有新物质生成,属于物理变化,故选项错误;C、钢丝制成鱼钩的过程中没有新物质生成,属于物理变化,故选项错误;D、玉米酿成白酒的过程中有新物质酒精生成,属于化学变化,故选项正确;故选D。3、D【解析】A、离子的表
13、示方法是在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略。钙离子可表示为Ca2+,故A错误;B、干冰是固态的二氧化碳,其化学式为CO2,故B错误;C、原子的表示方法是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,在其元素符号前加上相应的数字,故3个氢原子表示为:3H,故C错误;D、化合物化学式的读法:一般是从右向左读,读作“某酸某”或者“某化某”,化学式中的下标表示构成这个分子的原子个数,有时不用读,有时为了区分不同价态的同种元素组成的化合物,需要读出化学式中的下角标。二硫化碳的化学式为CS2,故D正确。故选:D。4、C【解析】试题分析:根据
14、水污染的途径分析。A、合理使用农药和化肥,能有效减少对水体的污染,有利于水资源的保护,不需制止;B、加强对水资源的统筹规划,有利于水资源的保护,不需制止;C、往江河里倾倒垃圾,会污染水资源,需要制止;D、工业废水处理达标后排放,能有效减少对水体的污染,有利于水资源的保护,不需制止。故选C考点:保护水资源和节约用水点评:理解和熟记保护水资源和节约用水的方法,以及与之相关知识,是解题的关键。5、C【解析】混合物是指由两种或多种物质混合而成,氧化物是指由两种元素组成,其中一种元素是氧元素,纯净物是指由一种物质组成,单质是指由同种元素组成的纯净物。青蒿素(化学式C15H22O5),属于C. 纯净物。6
15、、D【解析】火箭发动机里使用液态氧是利用了氧气的助燃性,做火箭燃料的助燃剂。故选D。7、B【解析】A、温度越高分子运动越剧烈,故湿衣服晾在太阳底下干得快,正确;B、水沸腾时,掀起壶盖,是由于分子间的间隔变大了,错误;C、成熟的菠萝会散发出浓浓的香味,说明分子在不断地运动,正确;D、液化石油气须加压后贮存在钢瓶中,说明分子之间有间隙,正确。故选B。8、C【解析】根据质量守恒定律可以知道,在化学反应前后,元素的种类不变,反应物中:二氧化碳由碳、氧元素组成,水由氢、氧元素组成,即反应前为碳、氢、氧三种元素;生成物氧气由氧元素组成,根据反应前后元素种类不变,生成物的元素也应该是碳元素、氢元素、氧元素,
16、可以推断淀粉中一定含碳、氢元素,但不能判断是否含有氧元素。故选C。【点睛】解题的关键是对化学反应前后元素种类不变的理解与掌握。此题中反应物中的氧元素可能全部进入氧气中,也有可能部分在氧气,部分在淀粉中,若要确定该物质中是否含有氧元素,需要通过相关方面的数据,进行计算可以确定是否含有氧元素。9、D【解析】A、由于分子不断地运动,酒精的分子通过运动能分散到周围的空气中所以,酒香不怕巷子深,选项正确;B、由于氯化钠溶于水能解离出自由移动的离子所以氯化钠溶液具有导电性,选项正确;C、水能吸收热量,降低可燃物的温度,使可燃物的温度降低至着火点以下,选项正确;D、由于乙烯能发生反应生成高分子聚合物所以可用
17、乙烯合成聚乙烯塑料,选项错误,故选D。10、B【解析】A.表示硫与氧气在点燃条件下反应生成二氧化硫,是正确的叙述;B.根据质量关系可知参加反应的硫与氧气的质量比是1:1,原选项是错误的叙述,;C.反应前后硫原子、氧原子的个数均不变,根据质量守恒定律是正确的叙述;D.根据化学方程式的含义知,参加反应的氧气与生成的二氧化硫的分子个数比为1:1,是正确的叙述;故选B。11、C【解析】A、反应后质量增加属于生成物,乙在反应后质量增加,乙是生成物,反应后质量减少属于反应物,甲、丁反应后质量减少,甲、丁是反应物,丙在反应过程中质量不变,可能是反应的催化剂也可能没有参加反应,所以该反应是由两种物质生成一种物
18、质,属于化合反应,与图像相符,故A正确;B、起初溶液的pH小于7,说明原溶液是稀盐酸呈酸性,随着氢氧化钠溶液的加入,会发生酸碱中和反应,使盐酸逐渐减少,酸性渐弱,两者恰好完全反应时溶液呈中性pH=7,继续加入氢氧化钠则碱加量,溶液呈碱性,与图像相符,故B正确;C、电解水得到的氢气和氧气的体积比是2:1,不是质量比,质量比是1:8,与图像不相符,故C错误;D、根据化学方程式:可知,等质量镁和锌与足量盐酸反应时,镁产生的氢气质量多;镁比锌活泼,相同条件下,镁反应速率快,产生氢气速率快,与图像相符,故D正确。故选C。【点睛】本题是一道图像坐标与化学知识相结合的综合题,解题的关键是结合所涉及的化学知识
19、,正确分析各变化的过程,注意分析坐标轴表示的意义、曲线的起点、折点及变化趋势,确定正确的图像。12、B【解析】A、H2O2、CO2都是纯净物,不含氧气;故A不正确;B、H2O2、CO2、O2三种物质都是纯净物,都含氧元素;故B正确;C、H2O2、CO2都是纯净物,不含其它物质的分子;故C不正确;D、这三种物质的每个分子里都含2个氧原子;故D不正确。故选:B。二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)13、乙 酒精灯 A 一团棉花 防止加热时高锰酸钾粉末进入导管 气泡均匀连续冒出 B d 【解析】(1)过氧化氢反应不需要加热,节约资源,只生成水和氧气,不污染环境,故甲、乙、丙三种制取氧
20、气的途径中乙途径更能体现化学实验的绿色化追求;(1)a是酒精灯;装置A中的试管口略向上倾斜了,应调节螺旋按钮K1 、调节后应使用酒精灯外焰加热,调节螺旋按钮K2进行改正;高锰酸钾制取氧气,属于固、固加热型,适合用装置A作发生装置;试管口要放一团棉花,目的是防止高锰酸钾粉末进入导管;高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应的符号表达式为:;用E装置收集气体,当气泡均匀连续冒出时开始收集氧气;采用途径乙制取氧气,属于固、液常温型,装置B中的注射器能控制液体滴加速度和滴加的量。如需随时控制生成气体的量并节约药品,发生装置最好选用装置B;若医院利用F装置来观察给病人输氧情况,导管d端连接
21、病人吸氧气的塑胶管,通过观察气泡冒出的快慢可以知道氧气放出的速率;设生成氧气需要氯酸钾的质量为x。答:生成氧气需要氯酸钾的质量为2.45g。14、BC 防止高温生成的熔融物炸裂集气瓶底 引流 ABC 【解析】红磷在氧气中点燃生成五氧化二磷,硫在氧气中点燃生成二氧化硫,铁在氧气中点燃生成四氧化三铁。【详解】(1)红磷在氧气中点燃生成五氧化二磷,放出大量热,A装置中,进水量偏少的原因有装置气密性不好、未冷却到室温就打开夹子,故选BC。(2)硫在氧气中点燃生成二氧化硫,二氧化硫有毒,用水吸收,B装置中,瓶中加少量水的目的是吸收二氧化硫,化学式为,减少空气污染。(3)铁在氧气中点燃生成四氧化三铁,放出
22、大量热,C装置中,瓶中加少量水的目的是防止高温生成的熔融物炸裂集气瓶底。(4)D实验是过滤操作,玻璃棒的作用是引流。(5)A、滤纸没有紧贴漏斗壁,有液体渗出,导致滤液浑浊、过滤失败,故A不正确;B、玻璃棒下端重重戳在一层滤纸处,会损坏滤纸,导致滤液浑浊、过滤失败,故B不正确;C、漏斗内液面高于滤纸边缘,有液体渗出,导致滤液浑浊、过滤失败,故C不正确;D、漏斗下端管口未紧靠烧杯内壁,不会导致滤液浑浊、过滤失败,故D正确。故选ABC。15、酒精灯 长颈漏斗 2H2O22H2O+O2 催化作用 气泡连续均匀冒出时 B a 【解析】(1)通过分析题中所指仪器的名称和作用可知,是酒精灯,是长颈漏斗;(2
23、)过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气,化学方程式为:2H2O22H2O+O2;(3)二氧化锰是氯酸钾分解的催化剂,起催化作用,用排水法收集氧气时,收集气体的合适时机是气泡连续均匀冒出时;(4)实验室制取硫化氢的反应物是固体和液体,反应条件是常温,硫化氢密度比空气大,能溶于水,所以选用的发生装置是B,若选用F作收集装置,H2S气体应从a端通入。16、导热 恢复至室温时,水被倒吸入及其瓶中,水面到刻度“1”处 4P+5O22P2O5 可能导致瓶内气体逸出 偏大 环保 否 测量结果偏大 装置漏气(合理即可) 【解析】(1)金属具有导热性,可以使白磷燃烧。(2)该实验是测定空气中氧气含量的实验,空气中氧气占空气体积的五分之一,故如果实验成功的话 ,待温度恢复至室温时,水被倒吸入集气瓶中,水面到刻度“1”处。该反应是磷与氧气在点燃的条件下反应生成五氧化二磷,反应的方程式为:4P+5O22P2O5。(3)如果导管未伸入集气瓶水中可
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