《不怕冷》幼儿园小班教案

1、不怕冷幼儿园小班教案不怕冷幼儿园小班教案不怕冷幼儿园小班教案 1教学目标1、 让幼儿懂得锻炼身体可以保持温暖的知识。2、 让幼儿学会怎么预防寒冷，不怕寒冷，坚持锻炼。3、 培养幼儿锻炼身体的意识，让幼儿冬天不怕冷。活动准备1、 教学挂图。2、幼儿怕冷的图片。活动进程1、 与幼儿交流，参与讨论。起来给你们做早饭，送你们来幼儿园呢？冬天这么冷，我们怎么办呢？（幼儿讨 论：穿多点衣服、戴手套、围巾和帽子）2来上学了，那我这里有只赖床的小兔，它因为怕冷不愿起床，让我们来帮一帮它 吧！3、 一边讲故事，一边让幼儿观察小兔怎么了。4、 集体讨论怎么预防寒冷。5、 出示幼儿怕冷的图片，让幼儿帮忙解决方法。如

2、：第一幅图让幼儿帮忙给戴手套，第二幅穿衣服，第三幅导致幼儿锻炼身体来加温。6、教师总结：冬天虽然很寒冷，但小朋友们只要穿厚点衣裳，多锻炼身体，经常跑步，我相信小朋友们也不会感觉冷了，而且小朋友的身体会很棒，不会再因为生病吃药打针了，小朋友们，我们让冬天不再寒冷好不好，现在我们就出去锻炼吧！怕冷百科：孩子老是怕冷也许是因为孩子刚刚病愈，在这个情况下，孩子的身体还是处于比较虚弱的状态，虚弱的身体也会使得血液中的血红素较小，也就会使得氧气的进入量少了。孩子的代谢功能不好，也就会出现了怕冷的情况了。不怕冷幼儿园小班教案 2活动目标：认真倾听故事，理解故事内容，知道运动可以使身体暖和。愿意用自己的语言大

3、胆表达关于故事的理解。欣赏故事，能在集体前复述故事。活动准备：挂图。活动进程：一、设置问题，引出故事情节。细听故师：天气很冷，有只可爱的小恐龙来到了城里，它遇到了什么事？请你仔事，故事不怕冷的小恐龙。二、教师讲述故事，幼儿欣赏故事。三、请幼儿讲讲小恐龙来到了城里发生了什么有趣的事。1.出示挂图，提问。师：小恐龙怎么了？师：人们想了什么方法让小恐龙暖和起来？ 师：小恐龙感到暖和了吗？为什么?2.出示挂图，提问。师：最后小朋友们想了什么方法让小恐龙暖和起来？ 3.教师再次完整讲述故事。师：你们说的都很好，现在请小朋友再次听老师完整的讲故事。五、幼儿讨论。鼓励幼儿说说冬天很冷，我们可以做什么事情使自

4、己的身体暖和起来，并且尝试用动作来表示.1115互相交流，讲讲小恐龙的故事。活动反思与建议：老师教态亲切、自然，富有感染力，深深地吸引了幼儿的注意力。整个活动下来环节清楚，本活动的亮点就是教师每个环节设置的问题非常巧妙，让幼儿通俗易懂，从幼儿的角度出发。不足之处：就是示图片的环节，教师站的位置离幼儿有点远，产生距离感，导致后面环节幼儿注意力不集中。5010不怕冷幼儿园小班教案 3活动目标：1、知道天冷了，要做好保暖工作。2、鼓励幼儿不怕冷， 坚持天天按时来园，做一个勇敢的人。3、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。4、培养幼儿敏锐的观察能力。5、培养幼儿完整、连贯地表达能力和关于事物的

5、判断能力。活动准备：图片活动流程：一、谈话引出课题。师：小朋友们，天气冷了，你怕不怕？那你听听这些人怕不怕冷，他们是谁，好吗？二、教师接合图片，讲述故事。教师提问：1、你听到了有哪些人？2、他们诀别在干什么？3、他们怕不怕冷？他们勇敢吗？教师小结：叔叔阿姨、哥哥姐姐真勇敢，虽然天很冷，但是他们不怕冷， 仍然像以前那样，打扫马路，洗菜，锻炼身体，去上学，那小朋友你们怕冷吗？你们现在是怎么在做的呢？三、请幼儿说说自己平时的表现。师：天虽然变冷了，但我们小朋友仍然能坚持天天按时来园，是个勇敢的人关于吗？（可接合各别幼儿迟到现象进行随机教育）师：但是，虽然我们都是小勇士，但是还是得注意一些必要的保暖工

6、作， 比如早上来园时要戴手套、围巾等等，保护自己的身体。四、延伸活动：到户外做锻炼师：你觉得现在外面冷吗？但是我的小勇士们，你们怕冷吗？那我们一起到外面去锻炼身体好吗？不怕冷幼儿园小班教案 4一、内容与要求感知冬季鲜明的季节特征，愿意参加暖和身体的运动。1、幼儿经验：这段时间天气越来越冷，气温往往在十度以下，孩子们穿上了厚厚的冬 们都会讨论今天穿了几件衣服，买了新的雪地靴。孩子们关于于冬天的越来越好奇 了，也越来越有兴趣了。2、主题价值分析：天气冷了，许多幼儿怕冷，来幼儿园的时间也越来越晚，而且活动起来也不积极，总是怕冷，心理作用使他们不敢到教室外面去，衣服忽多忽少，使幼儿容易感冒生病，要使幼

7、儿少生病，就要培养他们去适应环境，多去感受天气的寒冷， 还要多多锻炼，提高身体素质，让幼儿健康发展。主题采用幼儿喜欢的活动内容及形式来吸引幼儿参与体育活动，并且经过导致幼儿去发现和感受冬天的乐趣，提高幼儿参加活动的兴趣和关于环境的适应能力，培养幼儿勇敢的精神和坚强的毅力。鼓励幼儿按时起床，坚持每天上幼儿园，做个勇敢的、不怕冷的宝宝。三、相关经验： 认知方面：导致幼儿经过自身感受、观察、锻炼、听故事及各种游戏活动，初步感知冬天的鲜明特征，了解一些防寒取暖的方法。情感态度方面：教育幼儿冬天不怕冷，坚持上幼儿园，坚持参加户外运动，培养幼儿不怕冷的意志品质动作技能方面：1、导致幼儿能够听信号练习四散跑

8、，能够动作协调地参加户外运动。2、鼓励幼儿尝试用撕、贴、洒等方法来表现下雪的情景，体验参与美工和音乐活动的乐趣。3、安静倾听同伴的讲话，并且感受大家一起谈话的愉悦。4、能积极参加游戏活动，并且学会自我保护。四、主题进程：注：此主题开展时间为 12 月下旬至 1 月中旬（第十七周-第二十周）（一）集体活动：晒太阳吃火锅买冬装雪花不怕冷的大衣不怕冷的小企鹅冷和暖冰房子打扮太阳宝宝小雪花冬爷爷的胡子小狗逛超市（二）区域游戏活动： BABY 洗衣房内容一：洗衣服材料提供：小衣服若干、自制熨斗一个、搓衣板二块、洗衣盆一个观察要点：1、观察幼儿能否了解自己的角色任务。2、观察幼儿是否能进入妈妈洗衣的角色中

9、。内容二：晾衣服材料提供：各类小衣服和袜子若干、自制晾衣架一个、塑料衣架一个、卡通夹子若干。观察要点：1、观察幼儿能否与同伴相互交流。2、观察幼儿在使用游戏工具时与同伴之间的语言交流。内容三：叠衣服材料提供：衣裤、外套、袜子若干、叠衣台一个、整理箱一个。观察要点：1、观察幼儿如何模仿大人洗衣服、晾衣服、熨衣服、叠衣服、整理摆放衣物等游戏。小卧室内容一：乖宝宝睡觉材料提供：自制小床一个、自制电视机一个、娃娃一个、小被子、枕头、小凳子一个、收音机观察要点：1、进程中是否有轻声轻语的游戏意识。2、观察幼儿是否能将娃娃从一个地方转移至另一场景中去。内容二：妈妈的梳妆台材料提供：镜子、化妆品、护肤品等观

10、察要点： 1、观察幼儿在游戏中能够有妈妈的角色意识。2、观察幼儿的游戏情节，是否能模仿妈妈梳妆打扮。内容三：宝宝洗澡材料提供：洗澡盆、娃娃、热水器、水管等。观察要点：1、观察幼儿能否帮助宝宝洗澡，并且且用一定的语言进行交流。2、观察幼儿能否给宝宝穿衣服。内容四：喂动物宝宝吃饭材料提供：自制动物头、自制蔬菜、小调羹若干把。观察要点：观察幼儿能否像爸爸妈妈一样喂宝宝吃饭给小动物喂饭吃。蓝蓝和红红家内容一：小厨师材料提供：碗若干、烧饭工具、调羹、盘子、菜刀、玩具水果、玩具蔬菜、玩具点心、自制冰箱、大型厨房玩具、蛋糕玩具等。观察要点：1、观察幼儿在游戏的进程中，是否有一定的角色，如爸爸、妈妈等。2、观

11、察幼儿能否在游戏结束后，将物品摆放整齐。内容二：小客厅材料提供：桌子一张、塑料椅子四把、电话机二台、饮水机一台。观察要点：1、观察幼儿是否合理取用游戏材料，并且且保持游戏区域的整洁。2、观察幼儿在游戏的进程中能否用简单的角色语句跟同伴进行交流。内容三：吃火锅材料提供：自制火锅（内装一些常见的蔬菜、荤菜），调羹、筷子、碗等餐具。提示卡（不通荤蔬搭配的菜谱照片若干）观察要点：1、观察幼儿能否与同伴一起坐下来吃火锅。2、观察幼儿游戏结束后是否会将工具及食物复原后离开。教学反思：游戏是最适宜于促进幼儿主体性和个性化教育的形式，因此，教师应积极地将观念转化为行为，注重在活动中观察、捕捉幼儿的兴趣，把握时

12、机即时导致， 促使孩子们更深入进行游戏，让孩子在健康游戏中得到更多的发展。不怕冷幼儿园小班教案 5活动目标导致幼儿初步感受宝宝不怕冷的歌曲旋律，理解歌词，愿意听音乐唱歌曲。导致幼儿体验歌曲中宝宝不怕冷的感受，愿意坚持参加锻炼。让宝宝不怕冷。活动准备活动流程一、回忆生活经验，引出歌曲T：现在是什么季节?北风吹会发出什么声音?北风吹在身上有什么感觉?我们怎么样让自己变得暖和起来?二、听歌曲，理解歌词T：歌曲里的宝宝是怎么锻炼身体的?老师唱出歌曲中的乐旬进行小结。三、唱歌曲T：我们来数数有多少宝宝在锻炼身体?导致幼儿听辨旋律节奏拍手，有一个音拍一下手。T：我们也来学学宝宝锻炼身体好。导致幼儿轻声跟唱

13、，熟悉歌词。T：宝宝先干什么?接着干什么?最后怎么锻炼?(分段唱歌曲，节奏合拍。) 操作提示在本次活动中重点导致幼儿感受锻炼的乐趣，可用各种方法锻炼身体，在初步会唱歌曲后，可将歌词创编，并且接合动作表现作为后续活动。例如：小脚小脚踢足球，天天锻炼身体好；小手小手甩甩甩，天天锻炼身体好，导致幼儿使用拍、跳、滚等动词创编。设计依据天气一下子变冷了，孩子们每当户外体锻时有的把手藏在口袋里；有的缩着脖子站着不动；还有的嘁“好冷好冷”。他们出外锻炼的积极性鲜明下降，一到教室活跃的气氛又展露出来。针关于孩子们的这个现象，教师利用孩子们喜闻乐见的歌曲，导致孩子了解各种各样锻炼身体使身体热起来的方法，感受锻炼

14、的乐趣，鼓励幼儿冬天不怕冷，坚持锻炼身体。作品简析这首歌曲主要是为了导致幼儿冬天坚持锻炼，歌曲由五个音组成，可以在幼儿关于五声音阶音高有了初步高低感知后演唱，关于五声音阶音高作进一步的巩固。不怕冷幼儿园小班教案 6活动目标：了解儿歌内容，知道冬天多运动身体就会很暖和。初步理解词“捂”的意思。让幼儿知道儿歌的名称不怕冷，熟悉歌曲的旋律及歌词内容。活动重点：学会儿歌，理解儿歌的意思。活动准备：宝宝图片、小花猫的图片教学进程：一、谈话导入，引起幼儿兴趣。1. 师：“天气很冷的时候，小朋友都会戴哪些东西来保暖呢？出示图片师：“我们为什么要戴大口罩呢？”幼：“这样嘴巴就不冷了。”师：“小朋友怕冷吗？有个

15、小动物一点都不怕冷，你们想知道是谁吗？” 二、老师完整念儿歌不怕冷幼：“小花猫。”出示小花猫的图片幼：“戴口罩，手套。”三、教师朗诵前半段师：“儿歌里是戴口罩吗？”（捂）看吧。”（教师用手捂住嘴），起来念一念吧。(配上动作)四、教师朗诵后半段师：“小猫戴口罩了吗?手套口罩都没要是吗?”i2五、 结束活动师：“我们今天学习了一首新的儿歌不怕冷，小朋友回家可以说给爸爸妈妈听，这首儿歌里还有一个新的词叫捂，我们回家再想想,哪些地方也业已用这个词。”我们向小花猫学习,要做个不怕冷的宝宝。活动反思：本次活动我先以提问的方式调动孩子兴趣，然后以出示背景图引出儿歌， 再根据背景图分段理解儿歌内容，有的孩子听

16、了几遍后，就能自己看图初步说出儿歌。最后让幼儿学习小猫，激发幼儿做个勇敢的小宝宝，不要怕冷，知道跑跑跳跳身体就暖和了。不怕冷幼儿园小班教案 7活动目的1、 知道冬天很冷，了解能使自己暖和起来的方法。2、 初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。3、 发展幼儿思维和口语表达能力。4、 让幼儿大胆表达自己关于故事内容的猜测与想象。5、 经过教师大声读，幼儿动情读、参与演，让幼儿感知故事。重点难点1、 让小朋友能用简单的句子描绘冬天。2、 让小朋友学到一些冬天使自己暖和起来的方法。活动准备冬天雪景图片，冬季运动图片。活动进程一、 户外活动带幼儿到户外活动，让幼儿自由耍一会进室活动。二、 谈话引起

17、主题1、 现在是什么季节？这个季节有什么特点？运动后有什么样的感觉？ 知道冬天天气很寒冷 运动后就会暖和起来。2、 冬天小朋友们穿什么衣服，为什么要穿这样的衣服？幼儿用手摸摸冬天的衣服，知道冬天的衣服很厚很暖和，有的幼儿还会戴帽子、围巾、手套，冬天这样全副武装，就会暖和很多。3、 冬天在外面玩有什么感觉？知道冬天下血，虽然天气寒冷，但运动一会儿身体就回暖和起来，因此， 冬天应该多参加体育锻炼，注意保暖。另外，运动之后会大量出汗，还要特别注意防止受凉，感冒。三、 组织幼儿讨论冬天寒冷，除了运动，还有什么办法使自己暖和起来？教师注意调动幼儿回忆已有的生活经验，导致幼儿用完整的短句讲各种使自己暖和起来的方法（打雪丈 溜冰 滚雪球 堆雪人等）提醒幼儿不能长期关在空调房里，运动之后也要尽快使身上的汗干了，即时添加衣服。四、 导致幼儿观察冬景图片和冬季运动图片，让幼儿自由讨论该怎么做才能过一个快乐的冬天。课后反思定的经验了。经过互相的交流与勾通，幼儿之间能相互学习。因此，我也放了很 多，耳套手套等冬天的物品，增强幼儿关于冬天的感知与培养幼儿不怕冷的情感。过提醒，孩子会比我们想象的更优秀。他们不但会懂得运动能取暖这个简单的道 理，还会借物抒情，用儿歌来表达自己的理解。我想这将是一个很好的开始。孩子们经过自身的亲身体会，了解一些常用的防寒保暖的方法，让幼儿保持身