新人教版七年级英语下册《nit1CanyouplaytheguitarSectionB1a-1f》教案11

1、TeachingPlan一、课题：Unit1Canyouplaytheguitar?SectionB1a-1f二、教材：人教版新目标英语七年级下册三、教材简析:本单元的中心话题是运用神态动词讨论自己在某一方面拥有的能力，本单元的内容环绕神态动词can睁开。本节课是本单元SectionB的第一课时，课型定为听闻课，需要达成SectionB1a1f的知识内容。要修业生可以用神态动词can讨论自己某方面的能力。四、学情剖析：本节课要修业生认识并掌握一些乐器，要修业生掌握他们已熟知的一些乐器，这关于他们来说，比较简单。五、教课目的:1、知识与技术（1）学生娴熟掌握和运用以下单词和短语：drums,pi

2、ano,violin,guitar；playthedrums,playthepiano,playtheviolin，playtheguitar2）过程与方法：经过小组合作研究，情形创建，音乐，图片等方法培育学生的学习能力。学生能使用can和cant讨论自己或别人的能力。（3）感神态度价值观：培育学生的兴趣喜好，鼓舞学生发展自己的兴趣喜好。六、教课重点:神态动词can的用法。教课难点:play当弹奏时的用法七、教课方法：音乐试听法，图片展现法，情形创想法，小组合作竞争八、教课过程StepsTeachersactivitiesStudentsactivitiesWaysStep1Greetthew

3、holeclassGreettheteacher.高兴的问候缓解Warminguphappily.学生和教师的紧张情绪。1.Listentoapieceof1.Gettoknowthe1.经过乐器判断Step2music,thenguessteachinggoaland音乐,吸引学生Revisionwhatitis.thetasksinthis关注到将要学习andlesson.的内容。Lead-in2.Readthetitle,then2.Thenreadthetitlewriteitontheboard.onebyone.2.写板书不浪费学生读的能力的培育时机。学1.Listentothe1

4、.Guessthenameof经过听音乐，猜musicandlookatthetheinstruments.乐器名称，联合picturesofthe看图片，读单词Step3instruments.熟习重点单词。Presentation2.Putupthepictures2.Readthewordsontheboard.Writeonebyoneorteamdownthewords.Readbyteam.thewordsasquicklyastheycan.1a.Drawlinesto1.Drawlinesand1a和1b这两道matchthewordswithchecktheanswers.听

5、力题对学生来thepictures说没有难度，只Step41b.GuideSstopay2.Listenand要专注力够便可Practiceattentiontotheordernumberthe以。经过对话练theyhear.words1-4习使学生进一步1c.Askandanswer3.Pairwork.掌握新单词新短withthesentence语。patterns.1d.Listenandcircle4.Listenandcircle.thewordsandthe1d为1e做铺垫，phrases.查对答案以造句1e.Listenagainthen5.Listenagain,的方式体现，

6、培checktheanswersbychecktheanswers养了学生说的能makingsentences.bymaking力同时复习cansentences.的单三人称的使new用。tomakenewdialoguesaccordingdialoguesaccordingto1e.to1e.1.Agame1.Eachteam1.经过选答这个Step51）Dividethestudentschoosesoneofthe比赛游戏，让学Consolidationintotwoteams.gametoanswer.to生自己总结本课and）reviewthewords的学习重点。2Reviewt

7、heSimplesummaryPastTense.andgrammardeeply.2.Doexercisesfrom2.Dotheexercises2.经过“做练习，easyparttodifficultcarefully.讲知识点”这个part.稳固环节，让学3.Checkthemand生提升思虑力，expaintherighttotellotherstudents学会自己解决问answerbythereasonthe题，以稳固神态themselves.choose.动词的用法及动词“play”的用法。AskthestudentstoKnowtheaimofthe经过Introducejointheclassconcert.homework.themselves这个Step6Preparethe作业的设置，让Homeworkself-introduction.学生认识到此后要注意培育自己的兴趣喜好，鼓励学生发展自己的兴趣喜好。九、