人教版九年级化学上册第一单元测试题

1、优选文档-可编写人教版九年级化学上册第一单元测试题（附答案）评卷人得分一、选择题（题型说明）以下实验操作正确的选项是以下实验操作或事故办理正确的选项是A为了达到节俭药品的目的，将实验后节余的药品放回原试剂瓶B有腐化性的药品不可以直接放在天平的托盘上称重C振荡试管时用手紧握试管，拇指堵住试管口，上下晃动D配制硫酸溶液时，可先在量筒中加入必定体积的水，再在搅拌条件下慢慢加入浓硫酸以以下图中的实验方法或操作正确的选项是（）A稀释浓硫酸B向试管中加入锌粒C加热液体D向试管内倾倒液体以下现象必定是化学变化的是（）A纸张焚烧B酒精挥发C白腊融化D瓷瓶破裂以下实验操作的先后次序，不正确的选项是（）A检查装置

2、的气密性先把导管口插入水中再用手握住试管外壁B加热高锰酸钾制氧气，停止加热时，先把导管移出水面后熄灭酒精灯C制取气体时，先装药品后检查装置的气密性D加热试管先预热再瞄准有药品的部位集中加热某班同学在实验室制取二氧化碳，老师观察到了四个同学的以下操作，其中正确的选项是A连结仪器B检查气密性C取用石灰石D验满把一根火柴梗平放在蜡烛火焰中，约1秒钟后取出，可观察到火柴梗A均匀地被烧黑B搁置在外焰部分被烧黑最重C搁置在内馅部分被烧黑最重D搁置在焰心部分被烧黑最重过寿辰时，精良的蛋糕上都会插上漂亮的寿辰蜡烛，点燃后，让我们吹灭。我们学化学的第一个研究实验也是观察和描绘蜡烛的焚烧。以以以下图所示是实验中的

3、几个步骤，请分析以下结论不正确的选项是A实验要先观察物质的物理性质，这是与平时点燃蜡烛的明显不一样样之处B由图1可以清楚地观察到外焰温度最高C由图2可见烧杯内澄清的石灰水变浑浊D由图3可证明蜡烛是气体焚烧厨房里发生的以下变化中,不属于化学变化的是()A开水沸腾B铁锅生锈C煤气爆炸D食品变质以下实验操作不正确的选项是第1页共7页优选文档-可编写A给试管内液体加热时，试管口不对着人B倾倒液体药品时，试剂瓶标签对着手心C用酒精灯给物质加热时，应使用酒精灯火焰的外焰部分D做实验要节俭药品，实验节余的药品要放回原瓶评卷人得分二、填空题（题型说明）正确进行实验操作，合理改良实验装置，是科学修养的重要方面。

4、请回答以下问题：（1）如图甲是实验室制取CO2的装置，实验中收集集满一瓶CO2后，应将盖有玻璃片的集气瓶（选填“正放”或“倒放”）在桌面上。（2）有两位同学对图甲中的气体发生装置进行了简化，简化后的装置如图乙和图丙所示，其中可行的是。请你依照如图回答相关问题：（1）图一中仪器B的名称是；（2）实验室欲制备并收集二氧化碳，需在图一中采纳A、B与（填序号）组合，该反响的化学方程式为；（3）图二是两套干燥气体装置，可用于干燥二氧化碳的是（填“甲”或“乙”），不可以选择另一套的原因是。几位同学用硫粉、铁丝及以下某些实验仪器达成氧气性质的实验。1）达成硫在氧气中焚烧实验，需要采纳上述仪器中的_（填名称）

5、。2）小璐用天平称取8.0硫粉时，误将砝码放在左盘，天平指针右偏，若要对称量结果无影响，接下来最简单的操作是_（1g以下使用游码）。3）小怡应选择_（选填“10mL”、“25mL”、“50mL”）量筒来量取9mL水。她仰望读数，则所取水的体积_（填“大于”、“小于”或“等于”）9mL。4）铁在氧气中焚烧实验中，装置以以以下图，有一处明显错误，请在图中更正。若实验过程中，并未看到火星四射的现象，原因可能是_（填序号）。利用刚打磨过的铁丝进行实验点燃火柴马上伸入氧气瓶将铁丝盘成螺旋状氧气搁置时间过久依照以下装置图，回答相关问题：（1）图中标有a的仪器名称是。（2）实验室用氯酸钾制取氧气，应采纳的发

6、生装置是(填第2页共7页优选文档-可编写字母)，反响的化学方程式为。（3）实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为,收集装置为（填字母），验满的方法为。将产生的气体导入澄清的石灰水结果未变浑浊可能的原因是。4）实验改良：查阅资料发现，氧化铜可以用作过氧化氢分解制氧气的催化剂。现有一根干净的铜丝，实验前先将其绕成螺旋状，此后将其灼烧（2Cu+O2=2CuO）。改良后的发生装置如图F所示（己略去夹持装置）。铜丝绕成螺旋状的作用是（填字母）。A收集到更多的02B加速反响速率C没有影响与装置B比较，改良后装置的优点是。5）氨气是一种无色、有激烈刺激性臭味的气体，极易溶于水，溶于水形成氨水。实验

7、室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体混淆物来制取氨气。某兴兴趣小组的同学设计如图GJ所示装置对氨气的制取、性质进行研究。装置I中的现象是_。依照氨气的性质，J处应选择的最正确收集装置为_（填“K”、“L”或“M”）。装置H的作用是_。以以下图所示为实验室中常有的气系统备和收集装置。请回答以下问题：（1）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，化学方程式为。（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，若采纳C做发生装置，你认为采纳C的优点是。（3）欲使用装置E用排空气法收集氢气，则气体应从（填“a”或“b”）端通入；欲使用装置E用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从（填“a”或“b”）端通入

8、。（4）甲烷是最简单的有机物类的气体，实验室常用加热醋酸钠与氢氧化钠固体混淆物来制得实验室制取甲烷应采纳的发生装置是（填序号）实验室常用的制取气体的发生装置以下：（1）搭建B装置时，酒精灯应在固定仪器a之（选填(“前”或“后”）搁置，实验结束时应（2）在实验室制取二氧化碳的研究中，进行了以下实验：试验编号药品甲乙丙丁大理石mg，块状mg，块状mg，粉末状mg，粉末状盐酸（过分）wg，稀盐酸wg，浓盐酸wg，稀盐酸wg，浓盐酸第3页共7页优选文档-可编写上述实验中反响的化学方程式是若要研究盐酸浓度大小对反响的影响，可选择实验乙与比较（选填实验编号）除盐酸的浓度外，上述实验研究的另一个影响反响快慢

9、的因素是（3）研究发现酸浓度越大，产生气体的速度越快；浓盐酸有挥发性。与甲比较，对丁分析正确的选项是（选填编号）a反响更加激烈b最后反响装置中节余物质的质量更小c产生二氧化碳的质量更大d粉末状大理石利用率更高下表中的两个实验，尽管在原料状态、发生装置等方面存在差异，却都能控制气体较安稳的产生请从实验目的、原理、原料、装置、操作等方面思虑后，详细论述每个实验中气体较安稳产生的最主要的一个原因。目的原料发生装置气体较安稳产生的最主要的一个原因制取二氧化碳块状大理石A稀盐酸制取氧气粉末状二氧化锰C3%的过氧化氢溶液评卷人得分三、研究题在研究人呼出的气体与空气中二氧化碳有什么不一样样时，实验小组曾用排

10、水法收集一瓶气体与空气进行对照实验（如右图）。对照实验中看到的现象是_，反响的化学方程式为_。【提出问题】实验室制取二氧化碳时能不可以用排水法收集？【查阅资料】平时情况下：二氧化碳在饱和碳酸氢钠溶液中不溶；1体积水约能溶解1体积二氧化碳。【进行实验】实验小组设计了以以以下图实验装置进行研究。（1）A中发生反响的化学方程式为。（2）A中充满二氧化碳的目的是。（3）实验室用排水法收集气体的方法平时如右图所示，则实验小组的研究中，实验装置B还出弊端，你认为改良的方法是。4）改良装置后，再次依照实验1和2的过程进行实验，实验结果为“量筒内液体体积，实验2比实验1少约10%”，说明二氧化碳可以用排水法进

11、行收集。你认为二氧化碳能用排水法收集的原因是。酒精灯灯焰分焰心、内焰和外焰三个部分。为研究灯焰温度，科研人第4页共7页优选文档-可编写员用特其余测温装置进行实验（以以下图），结果以下：（探头地点是指测温探头离灯芯的垂直高度）火焰焰心内焰外焰探头地点/cm0.51.52.53.03.54.04.5火焰温度/537670775806801750667均匀温度/603794708（1）依照上表数据，酒精灯的灯焰三部分中温度最低的是，温度最高的是。2）依照上表数据，加热时，被加热的仪器或物品应当搁置在地点较合适。（3）向酒精灯里增加酒精，不超出酒精灯容积的；禁止向的酒精灯里增加酒精；禁止拿燃着的酒精灯

12、去另一酒精灯；用完酒精灯后，必需用盖灭，不可以用吹灭酒精灯。评卷人得分四、计算题在校园科技节上，为测出鸡蛋壳（主要成分是碳酸钙）中钙元素的质量分数，某同学称取已洗净、晾干、研成粉末的鸡蛋壳10克置于烧杯中，将烧杯放在电子天平上，往烧杯中加入足量的稀盐酸，每0.5分钟记录一次电子天平的示数，据此计算出产生气体的质量，详细数据如表（反响的化学方程式为CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2）：时间（分钟）00.51.01.52.02.53.0产生气体质量01.803.003.603.963.963.96（克）1）若产生的气体全部是鸡蛋壳中的碳酸钙与盐酸反响生成的CO2，依照实验结果计算出该鸡

13、蛋壳中钙元素的质量分数。（假设鸡蛋壳其余成分不含钙元素，写出详细计算过程）2）以下哪些情况会以致实验中钙元素质量分数测量结果偏大？可多项选择）A盐酸溶质质量分数过大B鸡蛋壳未晾干C鸡蛋壳中含有碳酸镁D鸡蛋壳未充分研碎下表是某地市场上销售的一种“加碘盐”包装袋上的部分文字说明请依照此表，联合初中学过的化学知识，回答以下问题：配料表精制海盐、碘酸钾（KIO3）含碘量2040mg/Kg存储方法密封避光、防潮食用方法烹调时待食品熟后加入碘盐（1）碘酸钾属于哪一种物质？_（填：“纯净物”、“混淆物”、“单质”、“氧化物”）（2）依照含碘盐的食用方法，可推测碘酸钾的化学性质：碘酸钾在受热第5页共7页优选文

14、档-可编写时_3）我国规定，食盐含碘量为每千克食盐含碘0.035克，相当于每千克食盐含碘酸钾多少克？（列式计算）第6页共7页优选文档-可编写答案1.D2.B3.D4.A5.C6.B7.B8.D9.A10.D11.（1）正放（2）丙12.（1）试管（2）D、FCaCO3+HCl=CaCl2+H2O+CO23）甲碱石灰中的氢氧化钠以及氧化钙吸水后会与二氧化碳反响13.（1）C；（2）减少右盘中硫粉直至天平平衡；（3）10mL；大于；4）在瓶底预留水或细沙；14.（1）试管（2）A；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O23）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2；C；将燃着的小木条放在集气瓶口，看能否熄灭；石灰水变质（二氧化碳中混有氯化氢气体）等合理即可4）B可随时控制反响的进行或停止5）无色酚酞溶液变红M防范液体倒流入装置G中，使试管炸裂2H2O22H2O+O2可以控制反响速率bbA（1）前先移出水中的导管