第二学期小学计算机教学工作总结范文3篇 小学计算机教学计划及总结

1、Word 第二学期小学计算机教学工作总结范文3篇 小学计算机教学计划及总结 大家在生活中应当都会要写工作总结吧？一份好的工作总结是对自己工作内容的复盘，有利于在今后工作中查缺补漏。你知道如何写好工作总结吗？下面是我整理的其次学期学校计算机教学工作总结范文3篇 学校计算机教学方案及总结，欢迎参阅。 其次学期学校计算机教学工作总结范文1 本学期，我负责微机室的卫生及整理工作。我本着仆人翁精神和剧烈的工作责任心，严格要求自己，力争做到微机室内窗明几净，物品排放有序，记录准时有效。在工作中不断提升责任意识，不断改善工作态度，不断提高工作效率，为同学上信息课创设条件。现对本学期以来的主要工作做如下总结：

2、 一、结合学校实际开展教学 1、开学初，结合我校的计算机硬件实际，制定出切实可行的教育教学方案，并严格按教学方案进行上课。在教学过程中，对详细的教学内容都进行了仔细的教学分析，思索在现有计算机软硬件的实际状况下如何实施教学，收到较好的效果。 2、在教学中，为了让同学能够娴熟地运用一些常用的办公软件，在不影响教学的状况下，我从网上找了一些关于信息技术的资料，每节课都进行老师讲解后，让同学进行相应的练习及使用，同时指导同学如何使用，取得了很好的效果。同学不但把握了规定的信息技术学问和达到了规定的操作技能水平，而且还懂得了很多的计算机学问。 二、教学工作方面 1、教学任务完成状况。 本学期，依据老师

3、的教学方案和课时支配，仔细备课、仔细上课，采纳新的教学方法、新的教学手段，提高了教学质量，完成了教学任务。 2、同学学习状况。 本学期，教材内容丰富多样，而且更注意于实践操作。在教学过程中，注意的是教给同学对计算机的操作方法和技巧。首先实行“任务驱动”的方法教授学问点和技巧，然后由同学自主完成布置的课堂作业，采纳生生互评，老师评价的方式，提高了同学的学习爱好，绝大多数同学都能根据老师要求完成课堂作业。 3、课堂常规管理。 信息技术课的教学工作重点是在于管理，一是严禁同学在机房内携带零食；二是严格要求同学课堂内不能乱走动；三是保持机房内宁静；四是注意卫生。 三、计算机设备管理方面 本学期以来，在

4、保证信息技术课程正常开展的状况下，利用课余时间，对同学机房的计算机设备消失的各类故障，都尽可能准时地进行了维护处理，保障了微机房里计算机的正常运转，确保了学校信息技术课的正常开展。 四、存在的问题： （1）由于受各方条件的限制，班级同学人数较多，一个同学基本上不能使用一台计算机，从而导致两个人使用，这样就会导致另外一名同学得不到使用而失去信念。 （2）部分班级的个别同学在机房内乱扔乱丢垃圾袋，造成机房内环境卫生差。 （3）部分班级的个别同学在上课期间乱串。 五、整改措施： 1、加强自身业务学习和钻研，仔细预备好每一堂课。最好能有机会走出去学习他人先进的教育教学手段。 2、在今后的信息技术教育教

5、学中，准时加强对微机室卫生的管理，严格要求每一位同学。 3、仔细自学电脑相关学问，做好机房维护工作。 4、提高服务意识，更好地为老师服务。 总之，信息技术是一门不断进展的学科，展望学校的进展和学科的进展，我觉得还有很多学问要学，还有很多事情要做。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，争取取得更大的进步。 其次学期学校计算机教学工作总结范文2 21世纪是信息时代，计算机技术是现代科学技术的基础与核心，是信息社会的主要技术，它已经渗透到社会的各个领域，对当代社会产生了重大的影响，最终可转变我们的工作方式、学习方式和生活方式乃至思维方式，从而将会大大促进

6、人类社会的进展和进步。我们可以糊涂的看到：不把握计算机学问和计算机基本技能，将难以在现代信息社会中有效地工作和生活。电脑要从娃娃抓起，计算机学科教育己成为学校教育必不行少的科目之一。由于我原来不是学计算机专业的，对计算机把握不是太系统，加之首次上信息技术课，在教学方法及阅历方面难免不足。下面我就总结一下这半年来从事计算机教学的心得体会。 一、引入趣味课题，激发学习爱好 俗话说：爱好是最好的老师。一个人只有对某个问题产生爱好，才会启动思维，才会主动去查找解决它的方法，才会主动猎取相关的学问，将要我学变为我要学。并且，一个人只有在做事情时感到其乐无穷，精神才会高度集中，才能充分发挥自身的聪慧才智，

7、才能有所制造，有所创造，爱好是激发同学学习乐观性的动力，也是激发制造力的必要条件。因此，在计算机教学过程中，老师的重要任务之一就是激发同学的学习爱好。这就要求老师从问题的引入和学习活动的设计上下功夫，引人入胜的开题，生动活泼的学习活动，是引发同学学习爱好的关键因素。 课题能否胜利的引入，直接打算了一节课效果，每节课我都力求采纳同学们最感爱好事物来引导他们，如在教学四班级拼音输入法时，我问同学，你们想不想让电脑来关心你们做题?同学兴奋的说当然想了!用电脑来输入一些基本的汉字可能大家都把握，但你们知不知道电脑还可用来给汉字组词，当我给同学演示后兴奋得直拍手，都感动的说原来电脑还有这么多隐秘，看着同

8、学那一张张可爱的脸蛋，一双双求知的眼神，我心里也好感动。还有在教授六班级的网页制作时，我先把自己做的精致网页给同学展现，并出示了一个自己写的留言本，同学们在课堂上用留言本可以便利的匿名留言、沟通，同学的学习网页制作的爱好一下子就激发起来了，都表示要开发自己的网站，做自己的留言本，用来跟同学们沟通，有几个同学还想到了做一个谈天室。 二、通过学习结果激发学习爱好 同学通过学习活动，在不断获得新学问的过程中，能够不断地看到自己的成果时，就会爆发出剧烈的连续学习的愿望，学习爱好也就越来越深厚。如在教学五班级同学如何上网查找资料时，我先到语文老师那里了解了一下课文中需要的学习资料，如圆明园的毁灭这篇课文

9、，我教同学在百度网里搜寻关于圆明园的图片、课文的生字，词语和词语解释等，有些同学搜到了大量的图片及文字材料，加深了对圆明园的理解。这样同学既学习了语文，又学会了上网查资料，真是一举两得!学会了上网查资料的方法后，我让同学自已在网上查找资料，呵呵，爱玩是学校生的天性，他们竟然在百度网里搜寻到了 连连看、对对碰等等一些在线小嬉戏，在网上玩起了嬉戏了!我真是服了这些小机智。在教学过程中，采纳边学边用的方法，学一点就让同学应用起来，不但可以满意同学的奇怪 心，而且在应用的过程中，可以充分确定同学自身的力量，增加同学的自信念，使同学总感觉到有新的挑战，新的兴奋点，这样既保持和促进了同学的学习乐观性，又可

10、以进一步激发同学学习计算机的爱好，形成一个良性循环。作为老师，还可以有意识的扩大、增加这一效果，当某个同学的作品比较完善时，借助多媒体网的优势，我通常会发到我的FTP空间上或是网站上，给全班同学展现一下，并提出表扬和鼓舞。有一件作品发表了，感觉会怎么样?以我们自己的体会就可以知道。 三、讲课内容打乱教材挨次，抽取精髓，激励同学们主动猎取学问 计算机基本学问并没有严格的难易程度界限，特殊表现在应用软件上，比如word，FrontPage等，并不是必需把握了全部的琐碎的基本学问如拼写检查、背景设计、模版设计等等才能作出作品，长篇大论的介绍界面、菜单、模版、版式等基本学问只会让同学觉得索然无味，讲授

11、这样的课程时，我的阅历是打乱教材挨次，首先抽取精髓来讲，紧紧吸引他们的爱好。比如讲FrontPage时，我首先用FrontPage做了一个网页作自我介绍，网页中使用了图片、文本、声音、动画等，而且告知每同学只要能上网的电脑就能看到这个网页，展现完成时，他们很奇怪 ，我就带领着他们详细去实现它，简洁介绍了文本、声音、图片的插入，然后要求他们也做一个自我介绍的或是介绍自己班集体的网页，他们很快完成了，很兴奋，但是种种问题也消失了，为了让网页更为美观，错了的字怎么改正?字体、字色的怎么转变，超连接是怎么一回事，鼠标、时间的一些特效等等，有的同学把握了这些学问，没把握的怀着迫切的心情仔细听我讲解，也能

12、以最快的速度把握且记忆深刻。只用了短短的几个课时，大部分同学都能随心所欲的制作简洁的网页了。 回顾这个学期所从事的电脑教学工作，基本上是比较顺当地完成了教学任务。当然，在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。我所享有的收获我会用于下个学期的工作中，我所遇到的问题我要仔细思索想方法解决。作为老师，教学工作是主要的，但除了教学工作外，我也乐观参与学校组织其它活动如：政治理论学习、冬季三项竞赛等。依据上述总结，我深深感到，只要立足实际，仔细分析和讨论好教材、讨论好同学，争取学校领导、师生的支持，就能制造性地搞好信息技术课的教学，就能使我们的工作有所开拓，有所进取。 其次学期学校计算

13、机教学工作总结范文3 弹指一挥间，我在老师的岗位上又平凡地走过了一年。追忆往昔，这一年来的工作自己没有取得什么大的成果，顺当地完成了本学年的工作。展望将来，为了总结过去，扬长避短，使自己站得更高、走得更好，寄望明天的工作更为进步，现将20 xx年度的工作状况总结如下： 一、思想方面 我在思想上能够根据一个国家员的标准严以律己，喜爱国家的教育事业。与老师团结合作，能够正确处理好老师之间、师生之间的关系，把他们作为自己学习的榜样。一学期来，我还乐观参与各类业务培训和学习，努力提高自己的业务水平。遵守学校各项规章制度，听从学校的各项工作支配。 二、教学工作 作为一个刚转行不久的老师，对于信息技术学科

14、的课堂教学、教学研讨、课外辅导等工作都需要向同行多学习，多总结。3年来，我始终严格要求自己，努力钻研业务。争取上好每一节课是我始终以来奋斗的目标。所以，为了实现这个目标，我加大备课的容量，加强上课质量，落实反思的重量。 首先，我乐观参与钢城片区教研联盟校的各种教研活动，把学来的理论学问与教学实践相结合;努力学习理论学问，用新课程理念武装自己，与时俱进，让新课程也走进我的课堂;虚心向他人学习，跨学科听课，学校有讲课活动乐观参与，生怕漏听了任何一节课。仔细反思自己的每一节课，当一节课上万之后 我总考虑一下，我这节课胜利的地方在哪里，哪些地方同学不好接受 ，我以后怎么改进，这样做好反思，再进行二次备

15、课。 就这样我不断努力探究，建立了激趣导入自主尝试归纳总结练习实践这样的教学模式，激发同学的学习爱好，使同学能够主动学习自主探究，从而自主的接受信息技术课。通过我的努力，同学上微机课，不再是只想着玩嬉戏了，而是能够主动的学习学问，有的甚至还能在所学的基础上有所创新。我在辛勤努力之后得到了同学的理解和认同，这是我几年来最想见到的。虽然信息技术相对于语文数学来说显得相对弱势，最开头还被大家认为是连专科都不算的二课，但是随着我们一代代信息技术老师的努力，我们肯定会让信息技术学科也能成为教育花园里的一朵奇葩。 三 、工作室工作 20 xx年参与经济技术开发区(头屯河区)教育局信息技术名师工作室，成为工作室成员，在93小李发利老师的带领下，全年参加工作室活动总计12次，包括上课、听课、评课、观摩、听讲座、远程教研、课题研讨等一系列的活动，在活动中学习沟通，在活动中熬炼提升。全年累计听课40余节次，提交教学论文，教学课例，教学设计各2篇，在工作室其他老师的关心指导下，教学水平和业务力量有了肯定的提高，这是一个个人专业化成长的良好平台，我将在今后的工作中更加虚心向各位老师学习，努力提高自己教育教学水平。 四、其他工作 我这学年依旧担当了学校班班通设备