2020年安徽中考改革录取方式尝试多样部分高中可自招

1、2020年安徽中考改革录取方式尝试多样 部分高中可自招对于中考资讯有一个清晰的认识，才能争取知根知底、报 考优秀的高中，下面是我整理的2020年中考最新资讯，希望 能帮到你。2020年安徽中考改革录取方式尝试多样部分高中可 自招随着2020年新高考改革的到来，配套的中考也面临 着变革。日前，安徽省教育厅下发关于进一步推进高中阶段 学校考试招生制度改革的实施意见的通知，初中学业水平测 试的考试科目增加，英语分值降低到120分，省统考学科总分 则增长到880分，且考试的时间轴拉长。铜陵和马鞍山将作为 首批试点城市，从2020年的初一（七年级）学生开始试点新方 案。试点之外的其他市，可以继续按照现行

2、的招生录取方式进 行招生。2020年起，全省升入七年级的学生，将会迎来新中 考带来的教学改革。新中考方案给足缓冲期“首先要明确的是，考试和招生的改革不是直接从中 考生开始，而是从七年级学生开始试点。2020年先从铜陵、马鞍山试点，2020年准备好的城市可以跟进，到2020年才在 全省全面铺开。”新中考方案因为变化较大，势必会给家长以 及学校老师们带来不小的冲击。省教育厅基础教育处有关负责 人在接受记者采访时强调，政策会有一个缓冲期，不会马上全 面铺开，又从初中起始年级学生开始实施，这样好让学生在3 年的初中学习中有一个接受过程。新的中考招生制度实施后，因为考试科目增加等因素， 很多家长和学生担

3、心负担会较现在加重。据悉，为防止增加学 生负担，这次改革进行了综合设计。在考试内容上强调提高命 题质量，减少单纯记忆、机械训练性质的内容;在成绩呈现方 式上，提出可以采用分数、等级、合格与不合格等多种形式呈 现，鼓励有条件的地区实行“等级”呈现，克服分分计较;在 录取计分科目的构成上，不是把所有的考试科目都纳入录取计 分总成绩，除统考科目外，各市可针对不同学科的性质和特点， 确定具体的考试、录取方式。考试科目将增加至13项新的中考招生方案中，一个明显的变化就是考试科目 的增加。义务教育课程设置实验方案所设定的全部科目均 列入初中学业水平考试范围，其目的是引导学生认真学习每门 课程，确保初中教育

4、的基本质量。据悉，初中学业水平考试科目为语文、数学、外语、 道德与法治、历史、地理、物理、化学、生物学、体育与健康、 音乐、美术和综合实践活动课中的信息技术等13个。其中外语包括听力，物理、化学、生物学包括实验操作。13个科目中，全省统一考试科目为语文、数学、外 语、道德与法治、历史、地理、物理、化学、生物学、信息技 术等10个科目。全省统一考试科目由省教育厅统一命题、统 一制卷、统一考试时间，各市具体实施。音乐、美术等考试科 目由各市按照我省颁布的学科考试标准制定具体方案，由学校 组织实施。综合实践活动课中的研究性学习、社区服务、社会 实践、劳动和技术教育纳入综合素质评价内容。省统考总分增加

5、至880分考试科目增加了，分值自然也会调整。和现在的中考 相比，改革后的中考还有一个大变革体现在总分上。英语的分 值降低，理科实验操作的分值增加，同时增加了地理和信息技 术两个学科的分值。这样总分共计880分。据了解，各科目分值的设定，以义务教育课程方案、 课程标准设定的课时、课程容量等为主要依据。初中学业水平 考试各科目原始卷面分值为语文150分、数学150分、外语 120分、道德与法治80分、历史70分、物理70分、化学40 分、生物学40分，物理、化学、生物学的实验操作技能考试 成绩各按10分计入相应学科总成绩;此外，体育与健康60分、 地理40分、信息技术30分。部分科目考试提前到初二

6、现在中考的所有科目都是集中在初三进行的，除了体 育、理科实验操作考试外，多数科目都在6月14日、15日、 16日考试。不过改革后学科考试的时间轴明显拉长，有的科 目在初二就要考试，信息技术科目则在6月16日之后一周内 完成考试。据悉，语文、数学、外语（含听力）、地理等科目实行 纸笔考试、闭卷方式；道德与法治、历史等科目实行纸笔考试、 开卷方式。物理、化学、生物学等科目实行纸笔考试（闭卷）与 实验操作技能考试相结合的方式，每个科目两项考试成绩合并 计算作为学科总成绩;信息技术实行上机考试方式;体育与健康 实行现场测试方式;音乐、美术可采取过程性与终结性考查相 结合的方式。初二下学期考试科目为生物

7、学、地理、信息技术。初 三下学期考试科目为语文、数学、外语、道德与法治、历史、 物理、化学。体育与健康、理化生实验操作技能考试安排在每 年4月底以前完成，考试日期由各市自行确定。音乐、美术等 科目考试时间安排在相应课程结束时进行。成绩呈现方式多样化考试科目和内容的变化，将促进初中学业水平考试成 绩呈现方式的改进。我省将采用分数、等级、合格或不合格等 多种形式呈现，克服分分计较，避免过度竞争。语文、数学、 外语、体育与健康、道德与法治、历史、地理、物理、化学、 生物学、信息技术可以分数呈现，也可以等级呈现;音乐、美术以等级或合格、不合格呈现，也可用分数呈现。具体呈现形 式由各市自行确定。改革综合

8、素质评价结果呈现。将综合素质评价视作一 个学科，其结果以分数呈现或以等级呈现。基本方法为，先按 综合素质评价5个方面内容分项以等级呈现，再将分项等级转 化成分数累计成总分，最后根据呈现方式需要，转化为百分制 分数呈现，或转化为等级呈现。录取方式尝试多种改革招生录取方式也随之改革。计分科目可以采取各科 （含综合素质评价）成绩以分数呈现计算总分录取法，或各科成 绩以等级呈现等级分类排序法，或部分学科成绩以分数呈现部 分学科以等级呈现“分数+等级”录取法等;综合素质评价作为 录取依据。非计分科目以成绩合格在录取中作门槛设置，具体办 法由各市确定。采取等级分类排序法录取时，政策性加分计入 录取成绩的办

9、法采用由学生按自愿原则选择加到相应学科原始 成绩，再划分等级。部分高中可以自主招生改革对于高中学校的一个利好消息是，高中招生自主 权将有所增加。据悉，我省将选择有资格优质高中学校开展自 主招生改革试点，按不超过本校招生计划5%的比例安排自主招生名额，招收具有学科特长、创新潜质的学生，推动高中阶 段学校多样化有特色发展，满足不同潜质学生的发展需要。严 格控制自主招生学校数量和招生名额，将特长生招生纳入自主 招生管理，逐步减少特长生招生学校和招生比例。中考改革：除语数外体外可自主选择录取计分科目中考改革后，会将国家课程方案所设定的科目均列入 学业水平考试的范围。在考试内容上强调提高命题质量，减少

10、单纯记忆、机械训练性质的内容;在成绩呈现方式上,提出可以 采用分数、等级等多种形式呈现，鼓励有条件的地区实行“等 级”呈现，克服分分计较;在录取计分科目的构成和数量上， 要求在语文、数学、外语3科以及体育科目之外做到文理兼顾、 负担适度，不是把所有的考试科目都纳入录取计分总成绩，没 有纳入总成绩的科目考试成绩合格即可。那么，中考改革改哪些？教育部称，综合改革试点后， 语文、数学、外语作为基础学科，具有基础性和工具性，统一 作为录取计分科目。同时，根据文理兼顾、负担适度的原则， 由试点地区确定其他纳入录取的计分科目，防止群体性偏科和 增加学生负担。除此之外，要求将体育科目纳入录取计分科目， 引导学生加强体育锻炼。