四年级下册语文课件-乡下人家(-人教部编版)

1、乡下人家乡下人家一、激趣导入一、激趣导入四年级下册语文课件-乡下人家(-人教部编版)芍药芍药 花期：35月芍药芍药 花期：35月凤仙凤仙 花期：68月凤仙凤仙 花期：68月鸡冠花 鸡冠花 花期：710月鸡冠花 鸡冠花 花期：710月 从他们的房前屋后经过，肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。 从他们的房前屋后经过，肯定会瞧见一只母鸡，率领四年级下册语文课件-乡下人家(-人教部编版)屋檐 装饰 鸡冠花 捣衣 和谐棚架 瞧见 大丽菊 率领 觅食耸着 搬到 催眠曲 归巢 辛苦 二、自主预习屋檐 装饰 鸡冠花 捣衣 和谐二、自主预习 课文描

2、写了乡下人家的哪些生活场景？屋前搭瓜架门前开鲜花屋后春笋冒院里鸡觅食河中鸭嬉戏门前吃晚饭夜静催眠曲 课文描写了乡下人家的哪些生活场瓜藤攀檐图瓜藤攀檐图鲜花轮绽图鲜花轮绽图雨后春笋图雨后春笋图鸡鸭觅食图鸡鸭觅食图院落晚餐图院落晚餐图月夜睡梦图月夜睡梦图 找找自己喜欢的场景，美美地读读课文。闭上眼睛想一想:我看到了哪些美丽景象,想到了哪些有趣的事情,或者听到了哪些和谐的声音?三、细读品悟 找找自己喜欢的场景，美美地读读课文。闭上眼 乡下人家，虽然住着小小的房屋，但总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬

3、着那长长的藤，绿绿的叶。青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。 乡下人家，虽然住着小小的房屋，但总爱在屋前搭一瓜 青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。 青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那 乡下人家，虽然住着小小的房屋，但总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那

4、高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。 乡下人家，虽然住着小小的房屋，但总爱在屋前搭一瓜 有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，朴素中带着它们依着时令，顺序开放，还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片绿绿的浓阴。几场春雨过后到那里走走，常常会看见许几分华丽，显出一派独特的农家风光。许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出来。 有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙芍药芍药凤仙凤仙大丽菊大丽菊四年级下册语文课件-乡下人家(-人教部编版) 几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来.钻 伸冒 几场春雨过后,到那里走走

5、,钻四年级下册语文课件-乡下人家(-人教部编版) 从他们的房前屋后走过，肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。 从他们的房前屋后走过，肯定会瞧见一只母鸡，率领 他们的屋后倘若有一条小河，那么在石桥旁边，在绿树阴下，会见到一群鸭子，游戏水中，不时地把头扎到水下去觅食。即使附近的石头上有妇女在捣衣，它们也从不吃惊。 他们的屋后倘若有一条小河，那么在石桥旁边，在若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，

6、绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景 天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。 天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他 月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织呀！织，织，织，织呀！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些累了一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。 月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织 乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。 乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、这是文章的中心句，起到了总结全文的作用

7、，集中地概括了乡下人家美丽迷人的生活环境和朴实欢快的美好生活，表达了作者对乡村生活由衷的热爱之情。这是文章的中心句，起到了总结全文的作用，集中地概括了乡下人家作者是按照怎样的顺序来写的？按照房前屋后的空间顺序和春夏秋三季、白天傍晚夜间的时间顺序交叉描写的。四、总结拓展作者是按照怎样的顺序来写的？按照房前屋后的空间顺序和春夏秋三长藤绿叶瓜架，门前鲜花盛开，雨后春笋冒尖。雄鸡悠闲自在，小桥流水戏鸭。夕阳鸟儿如画，纺织娘高唱甜蜜，最美乡下人家。长藤绿叶瓜架，冬 想象一下，在冬天，在乡下别的地方，可能是一幅怎样的图画呢？ 冬 想象一下，在冬天， 冬天，这里冰清玉洁，银装素裹，白雪皑皑。田野里，小麦也盖

8、上了厚厚的棉被。放眼望去，乡村的冬天就像一个冰雕的美丽世界。 过年了，家家户户贴年画、点鞭炮、煮饺子。 冬天，这里冰清玉洁，银装素裹，白雪皑皑。课外拓展： 诗人故事孔子：学而不厌诲人不倦 论语共二十篇，是儒家最著名的经典，其中记载了许多关于道德修养与学习态度的话，而最核心的是讲述做人的道理。让我们选取其中的几句来读一读。课外拓展： 诗人故事孔子：学而不厌诲人不倦 论语原文：学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？译文：学过的知识，经常去温习，不也是很愉快的吗？有志同道合的朋友从远方来，不也是很愉快的吗？别人不了解我，而我心中并不怨恨，这样才算是君子。课外拓展：

9、诗人故事原文：课外拓展： 诗人故事原文： 君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。译文：君子不会致力于饮食及在居住环境上追求安饱，君子会努力勤快地做事并且谨慎地说话，又能主动地向行为高尚的人请求教导指正，这样就可以称得上是好学的人了。课外拓展： 诗人故事原文： 君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉论语里有很多关于学习的话，那么以下哪句是在讲述学习的方法呢？（C）A.默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉。B.知之为知之，不知为不知，是知也。C.学而不思则罔，思而不学则殆。D.人而不仁，如礼何？人而不仁，如乐何？课外拓展： 诗人故事论语里有很多关于学

10、习的话，那么以下哪句是在讲述学习的方法课外拓展： 诗人故事司马迁：燕雀安知鸿鹄之志 史记虽是传记文学，但它也具有诗的意蕴和魅力，它用高度凝练的语言讲述了很多历史故事。让我们边读以下内容，边感受史记的魅力。课外拓展： 诗人故事司马迁：燕雀安知鸿鹄之志 史记原文： 运筹帷幄之中，决胜千里之外。 史记高祖本纪译文： 在小小的军帐之内做出部署，能决定千里之外战场上的胜负。原文： 智者千虑，必有一失；愚者千虑，必有一得。 史记淮阴侯列传译文： 聪明的人在上千次考虑中，总会有一次失误；愚蠢的人在上千次考虑中，总会有一次收获。课外拓展： 诗人故事原文：课外拓展： 诗人故事原文： 前事之不忘，后事之师也。 史记秦始皇本纪译文： 汲取从前的经验教训，作为以后工作的借鉴。原文： 不鸣则已，一鸣惊人。 史记滑稽列传译文： 南方的土山上有一种鸟，三年不鸣不飞，但一飞就可以冲天，一鸣叫就能