小学数学人教二年级下册5混合运算第二单元几百几十加减几百几十教案_第1页
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文档简介

1、第二单元万以内的加法和减法 剑阁县白龙镇小学校 执教教师：赵春梅 第三课时 几百几十加、减几百几十1学习几百几十加、减几百几十，能正确计算并掌握笔算方法。2培养在众多方法中择优的意识。重点：1.正确计算几百几十加、减几百几十。2培养学生解决问题及计算的能力。难点：掌握几百几十加、减几百几十口算和笔算的算法。一、情景引入1口算。536855679 72620403000 900700803002060 806020010040050 9003002002口答。(1)6个百和7个十组成的数是多少？67个十组成的数是多少？(2)540是由几个百和几个十组成的？540是由多少个十组成的？二、学习新课课

2、件出示：教材第14页例3。世博园里的一个纪念品商店，上午卖出380个“海宝”，下午卖出550个“海宝”。(1)上午和下午一共卖出多少个“海宝”？明确：求这一天卖出多少个“海宝”，就是计算上午与下午卖出“海宝”个数的和，用加法计算，算式是380550。提问：怎么计算？(方法一：口算)因为380可以看作是38个十，550可以看作是55个十，这样385593，所以380550930。(方法二：笔算)注意相同数位对齐，从个位加起，满十就要向前一位进1。(2)下午比上午多卖出多少个“海宝”？明确：求下午比上午多卖出多少个“海宝”，其实就是计算上午与下午卖出的“海宝”相差多少个，用减法计算，算式是550380。提问：怎么计算？(方法一：口算)因为550可以看作55个十，380可以看作38个十，我们可以先计算553817，所以550380170。(方法二：笔算)注意相同数位对齐，从个位减起，当哪一位不够减时，向前一位借1。三、巩固反馈完成教材第14页“做一做”。66049071060012092

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