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文档简介

1、课题雪花雪花我问你课时4课型活动主备人徐宏合作者科任组教课目的：(知识目标、能力目标、思想目标)1、对事物有好奇心，勇于发问。2、在解决问题的过程中，体验并认识自己的能力。3、对问题有研究的兴趣。学情剖析：这个单元依据东北天气的特色和人们生活的特色设计的，充分体现了东北地方特色。本课主要经过发问的方法使学生认识雪。教课器具：多媒体教课方式：活动化教课教课要点：对事物有好奇心，勇于发问。教课难点：在解决问题的过程中，体验并认识自己的能力。教课要点：对问题有研究的兴趣。教课程序：（写清课前准备、教课过程）个人看法：一、问题收集1师：上节课同学们在雪的世界里一起嬉戏，领会了雪带给我们的乐趣，你知道什

2、么时候才会看到雪吗？你们认识雪吗？你想知道相关雪的各样问题吗？2生发问题3老师小结：同学们想知道的可真许多！漂亮洁白的小雪花，你终究从哪里来，又会到哪里去呢？让我们一起在我们课下收集的资猜中找找答案吧。二、活动研究1师：假如你是小雪花，你知道怎么回答吗？2生答：3同学们表演雪花的形成过程吧。资料报告。雪花雪花我问你让我来告诉你研究式合作教课设计4、师：同学们在玩雪的时候发现了什么？雪为何会消融？消融后变为了什么？三、活动延长1赏识一首相关雪的儿歌。雪花雪花，雪花，你有几个小花瓣？我用手心接住你，让我数数看。一二三四五六，咦！.刚数完，雪花怎么就不见？只留下一个圆圆的小水滴。2请同学们也来编首儿歌，用最美的词句来谈

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