2017年编人教版二年级语文上册教学设计(整套教案)

1、教学课题第1课:假期有收获课型教学课时新授 :知道疼惜书本的重要性;了解学校的有关设施、设备;学会比较幼儿园与学校生活的差异，感受到角色转换带来的欢快。教学目标法:通过看图、做玩耍等方法，引导同学理解同学身份，以乐观的心态面对上同学活，克服不良心情。体验上学的欢快，体验作为一名学校生的愉悦和骄傲。教学重点、难点让同学了解上学的意义，引导同学适应并宠爱上学。体验上学的欢快，体验作为一名学校生的愉悦和骄傲。教学方法学习方法教学方法:谈话争辩法、观看法、探究发觉法学习方法:互学法及手段教学流程多媒体课件一、导入(3分钟)(同学汇报)小诗吧老师领读:夏天给我们最好的礼物是有滋有味丰富多彩的暑假假怎么过

2、的?在这样的暑假里你收获到了什么?二、授新(23大家来争辩:小强的暑假欢快吗?(同学汇报)老师总结:3你假期里印象最深的事情是什么?事。(三)小调查:你们的假期作业都写了吗?同学汇报差不多，我们一起来看一看他们是怎么过暑假的。45们的暑假支配的好不好?假如你是他呢?三、老师总结(2的小朋友，这节课你学会了什么?四、拓展(2?其次课时:视频导入精彩假期生活片段。【回顾上节课内容】一、同学假期生活的照片和视频。二、沟通争辩下一个暑假的支配。以同学为主体，呈现自己。课思:在本节课的教学中，我主要接受设问法，拉近与同学之间的距离。在后期教学中，将完善课堂的设问环节。比如，在假期的收获这一环节，我会接受

3、同学在预备假期生活的资料时，要给足同学时间，留意引用有针对性的案例和故事，激发同学的乐观性和主动性，留意到要适合同学在学习中思维活动所经受的“感性生疏力量”到“深层领悟力量”的过程与进展。教学课题教学课题2课型新授授课时间教学课时二课时备课老师1、要合理支配时间，培育同学的时间观念教学目标2、学会在生活中黑支配时间，提高工作效率。3、懂得周末时间很短，要好好支配才能让周末更精彩。教学重点:初步建立时间观念了解合理支配时间的重要性教学难点 :养成有秩序，守时间的习惯。教学方法学习方法教学方法:讲授法、补学法谈话法图片、故事教学流程分第一课时一、导入(3谈话导入:周末刚刚过去，这个周末你做了什么?

4、6们有的有的么你们知道什么样的周末才最有意思吗?(板书:周末巧支配)(35(一)这样可以吗?辨一辨:课件呈现图片，周末这样做可以吗?不行以有为什么呢?(二)虚拟周末全班沟通，相互评议，选出大家最宠爱的支配我们应当认真的支配自己的周末生活。二、拓展6页上内容)其次课时一、导入(2分钟)事:大卫不行以你在家里页遇到过这样的状况吗? 我们书中有这样一个小朋友，他可有更多委屈想跟大家倾诉，以)(同学阅读并争辩)到底要怎样支配才能让周末过的更精彩呢?(一)我是小小调查员。回顾周末，你认为你有什么收获?你在假日里用于学习的时间是多少?你的假期是呆在家里还是有户外活动?你会在假日里挂念父母做家务吗?你在周末

5、会一成天在家看动画片或者玩玩耍吗?周末你会主动写作业吗?你觉得你的周末时间是铺张了还是很好的利用起来了?共享争辩:总的爱说你对自己的周末满足吗? (二)成长不苦恼89老师小结:我们要增加时间管理的意识，正确处理好学习与休息意义有收获。(2我们可以怎样做:1、在活动支配上:体现劳逸结合2、在内容选择上:要强调有益身心课型教学课时新授二课时授课时间备课老师1、通过教学，使同学简要的了解有国庆节的历史、文化、的奇特事物，激发同学的国家意识，爱国情怀。教学目标初步生疏国家象征，知道国旗，国歌，国徽。知道要敬重国家象征。建设祖国的，他们将会怎么过国庆节。教学重点、难点教学重点:生疏国家象征，树立爱国意识。教学难点:了解国庆节的历史培育同学的爱国情感。教学方法学习方法及手段教学流程第一课时教学方法: 激学法、补学法学习方法:合作沟通