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文档简介

1、小学教学管理案例及评析学 管 理 案 例 宋寨小学 胡尚学 农村小学教育教学是重要的基础性教育教学，管理好小学教育教学工作对发 展社会主义教育教学尤为重要。特别是在科学技术迅猛发展、综合国力竞争日益加剧的今天，全面提高国民素质已经 成为我们面临的紧迫而重大的课题。怎样做好小学教育管理 工作，是一名教育管理者经常研究和探讨的主题。学校的可持续发展，人的发展是重中之重。人既是学推进课改的进程中，谋求学校的健康发展。（一）学校的管理现状。1、认真执行教学常规，规范教学过程管理。教育教学减负增效是我校的一大办学特色。我们坚持不定期地随时抽查，教研组采用多种形式互查，期中、期末及时小结并通报检查情况，从

2、去年上学期开始，我校建立了备课制度，鼓励先进，鞭策后进，促进教学质量稳步提高。使每位教师都富有个性。2、以科研促教研，建立以校为本的教研制度。我校从提炼教师内功入手，以课题研究为抓手，坚持一个核（二、存在的问题分析。1和水平。2训的力度和质量还不能充分适应形势发展的需求等。（三）解决的思路： 1进一步明确校长是学校教学质量的第一责任人。教科研中心 要充分发挥在教学管理、教师业务指导和推进教学改革工作 中的职能作用，用新的规范加强日常教学管理，推动新课程 2、从改变烦琐的“常规”做起，给教师留出自主成长的时间和空间。教师除了备课、上课、辅导以外，还需要是“解放”教师的有效途径。所以，管理者在细化管理措施3、进一步强化校本教研管理，完善学校的课题研究在新课程实施背景下提出校本研究制度，走向教师本位研究。4、让教师享受教育的幸福，唤起教师的工作热情。次水平的教师专业的自主优化发展。5比活动，提高教师教学能力。

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