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文档简介

1、大班美术我们班上的老师教案反思这是大班美术我们班上的老师教案反思，是优秀的大班美术教案文章，供老师家长们参考学习。一、活动目的：1、引导幼儿正确表现人体各部分的结构关系和发型、服装的详情特点，稳固画正面人的技能。2、进展幼儿的观看力和绘画表现力量。3、加深幼儿对老师的热爱之情。二、活动准备：1、请配班老师协作上课。2、带花边的纸或一次性纸餐盘若干、彩笔。三、活动过程：1、引出老师节，导入活动，引起幼儿爱好。老师：小好友，我们班上有几位老师？你们怎样称呼她们？明天就是老师节了，今日我们给老师画张像，画好后，送给老师好不好？2、引导幼儿观看老师特征。老师：如今我们看看王老师的头发是什么样的？（长发

2、、短发、直发、卷发、辫子等）衣服是什么颜色？什么样式？衣服上有什么特点？幼儿观看、答复。老师：我们看看王老师的胳膊在身体的什么部位？腿在身体的什么部位？胳膊和腿是怎么动的？再看脸上眼睛的位置等。幼儿答复。3、交代要求，幼儿作画，老师指导。老师：我们可以画一位老师，也可以画两位老师。要把老师的头发和服装的具体的特点画出来，先画头，再画身体，最终画胳膊和腿，大家都很喜爱王老师，要把老师装扮得漂漂亮亮的。幼儿作画，老师巡回指导。（1）帮忙力量弱的幼儿把握人体的结构关系和各部分的比例。（2）激励力量强的幼儿可以画老师的侧面。4、评价作品，结束活动。老师：我们来找一找，哪几张画画的是王老师？哪几张画画的是耿老师？你是从什么地方看出来的？老师非常喜爱，这是我们老师节收到的最好的礼品，谢谢小好友们。四、活动延长：开展照相馆游戏，为顾客照像（画像）。教学反思通过教学，让我熟悉到了孩子们得表达力量其实很简洁，他们口中的美和漂亮是他们表达自己认知和情感的重要方式，因此在以后的教学中，我应在激发幼儿自由表达和独特制造方面多进行研讨，已取得更好的教学效果。假如让我重新上这节课，我会多找几位老师一起当幼儿的绘画模特，同时多给幼儿一些观看的时

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