大班美术我看我家教案反思

1、大班美术我看我家教案反思这是大班美术我看我家教案反思，是优秀的大班美术教案文章，供老师家长们参考学习。活动设计背景春天是最美的季节，是万物复苏、万树萌绿、绿草如茵、百花争艳的活力蓬勃的季节。它给大自然带来了无穷无尽的美。幼儿语言课应贴近同学的生活，让同学接触大自然，到大自然中查找春天，感受、观看、了解、赏识春的气息、春的风采，所以在这节课上我让孩子通过观看图片，讲解并描述内容，观看自然改变的力量，热爱大自然，进展幼儿的观看力量和语言表达力量。活动目标1.通过观看图片，讲解并描述内容，观看自然改变的力量，热爱大自然，进展幼儿的观看力量和语言表达力量。2.能在集风光前大胆表述自己的想法，并且能够仔

2、细倾听伙伴讲解并描述。3.激活同学的记忆，激励同学选择自己喜爱的方式大胆表现春天的颜色。4.激励幼儿敢于大胆表述自己的见解。5.引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。教学重点、难点1、放手让同学自己去找春天，并把自己眼中的春天介绍给大家听，从而激发同学热爱大自然的思想感情。2、培育同学观看生活的力量，用语言表达出来。活动准备1.老师：选择典型的春天景物拍成照片，制作一张漂亮的春天景象图，图中有：小鸭子、小青蛙、桃花、燕子、小草、柳树、做运动的小好友等，轻音乐磁带、录音机、双面胶带，室内装饰画一幅，活动室的环境布置预留一个板块。准备春暖花开、春色满园、春光明媚、春意盎然四个成语卡片。2.幼儿：水

3、彩笔，蜡笔。活动过程一、导入课题师：同学们，如今是什么季节？生：春天。老师引出课题：春天来了评：老师一改平常的一笔一画书写课题，而是改用艺术字和艳丽的颜色图片引出课题，激起了同学的爱好，让课堂变得活泼。二、观看图片，查找春天师出示自制的一张漂亮的春天景象图，图中有：小鸭子、小青蛙、桃花、燕子、小草、柳树、小池塘、做运动的小好友等师：春天来了，在图中你能发现什么？在我们生活的四周都有哪些改变？生：春天来了，天气温暖了，小池塘和青蛙醒来了。生：柳树发芽了，燕子从南方飞回来了。生：小草变绿了，桃花变红了。生：我们穿的衣服比从前少了。生：星期天，爸爸和我一块放风筝。评：选择贴进同学生活的话题，使同学有

4、话可说，交际就不会是单向，而是听与说互动的过程。三、讲春天师：刚刚我们找了春天，春天的景象很漂亮，大家快来看看在你们手中的照片中春天的景象美不美？接下来我们就用自己的话把找到的春天讲给大家听一听。1、小组内互相说。一人说，大家听，听后补充。2、然后每个小组推选一名代表讲给大家听。3、各组代表说。老师提示同学按肯定的挨次，并按时启发同学想象，把图中没有的景物讲出来。师：刚刚我们把找到的春天都讲出来了，同学们讲的真是太美了，听同学们讲到这里，我想起了有关描写春天的成语。请同学们看你们手中的照片：有的同学说，春天来了，天气温暖了，许多花开了，这就是春暖花开。（出示卡片认读：春暖花开）花园里花儿开得很

5、艳丽，香气扑鼻，蜜蜂嗡嗡地叫着采花蜜，多美呀!这就是春色满园。（出示卡片认读：春色满园）；阳光下，我们在公园里玩耍、放风筝，好开心呀，这就是春光明媚。（出示卡片认读：春光明媚）春天来了，处处都是春天的身影，处处都是春天的气息，这就是春意盎然。（出示卡片认读）同学认读四个成语。评：在同学进入到口语交际的心情情境中，老师按时地进行成语的教学，这就是语言修养的训练。这个过程是在同学有了肯定的感情根底上进行的。所以人际沟通的素养在润物细无声中渐渐形成。师：同学们，看到这么美的景象，你最想做什么？生：我想躺在草地上晒太阳。生：我想放风筝。生：我想唱歌、跳舞。师：好!如今就让我们伴着音乐唱起来，跳起来。播

6、放春天在哪里，同学可自由下位唱、跳。评：课堂中，老师努力创设愉快的交际环境，是提高同学口语交际爱好的重要途径。四、布置春天布置春天的环境图，展现春天的各种景物。老师把准备好的室内装饰画拿出来，让幼儿在欢快的音乐声中动手贴在教室里的一角中，室内装饰画一幅布置漂亮的春天。师：这节课我们找了春天、说了春天、唱了春天，布置了春天。如今你最想说的一句话是什么？生：春天太美了!生：我喜爱春天。师：春天很美，大家又很喜爱春天，我们怎样就能把漂亮的春天留住呢？课后，你可以照相，也可以画图，还可以写话用自己喜爱的方式把春天留住好吗？同学学习的爱好，就在于每堂课都给他们留下一些意犹未尽的东西。这节课的结束，会使同

7、学想说的东西还有许多，想做的事也许多，这就是我们常说的功夫在课外。五、作业要求。选择自己喜爱的材料，表现独一无二的春天。教学反思春天是最美的季节，是万物复苏、万树萌绿、绿草如茵、百花争艳的活力蓬勃的季节。它给大自然带来了无穷无尽的美。幼儿语言课应贴近同学的生活，让同学接触大自然，到大自然中查找春天，感受、观看、了解、赏识春的气息、春的风采，大胆表现春天的颜色。在亲近大自然的活动中让同学初步把握观看的方法，初步训练观看的力量和对颜色的感受、记忆和表现力量。本课我的主要意图是让同学较充足地感受春天的美，激发同学对大自然的热爱之情，引导同学发现春天的颜色改变，有意地选择颜色和搭配颜色，用艳丽、丰富的颜色表现春天的漂亮。通过观看图片，讲解并描述内容，观看自然改变的力量，热爱大自然，