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文档简介

1、大班美术画线教案反思这是大班美术画线教案反思，是优秀的大班美术教案文章，供老师家长们参考学习。活动设计背景我班是新生班，幼儿年龄及进展水平不均衡，尤其在绘画方面，幼儿根底水平差，不会画，不敢画。通过本次活动，初步培育幼儿对绘画活动的爱好，并能大胆，自由作画，充足发挥想象力，将自己的思维和想法用绘画形式表现出来，体验绘画的乐趣。活动目标1、体会手的运动方向的改变带来的线条改变，学习有掌握的地用笔。2、尝试用笔在纸上画各种线条，训练用不同的线条表现对事物的感受。3、激发幼儿大胆创作，感受绘画的乐趣。4、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。5、培育幼儿初步的制造力量。教学重

2、点、难点激发幼儿用线条大胆表现对事物的感受。活动准备每人一尺毛线记号笔水彩笔作业纸白板活动过程一、开头部分甩线条用游戏引入：1、手指游戏2、毛线跳舞（1）老师用毛线甩出各种线条，幼儿观看并感受手的运动带来的线条的改变。（2）幼儿用手指书空画一画。（3）幼儿和老师一起甩毛线。（4）师小结：线条顺手的运动而改变。二、根本部分画线条、变线条1、老师出示神笔在纸上画各种线条，幼儿比拟后说说不同的线条像什么，给人的感受是什么？2、请幼儿拿出神笔在纸上任意画线条，体会手、笔、纸之间的关系。留意指导幼儿的握笔姿态及坐姿。3、幼儿对笔和纸有所熟识之后，引导幼儿用不同的线条表现对事物的感受。4、激励幼儿创造制造新的线条表现各种物像。激励幼儿相互沟通，增加创作的乐趣。三、结束部分说线条请几名幼儿展现作品，谈自己的想法，大家评价，看谁画的线条种类多，肯定别出心裁的好玩线条。四、延长活动体游会跳舞的毛线老师甩毛线，幼儿扮毛线在我的指挥下跳舞。教学反思本次活动为幼儿创设了一个宽松、自由的心理环境，答应幼儿自由表达自己的想法，自由的画，激发幼儿创作愿望，体验到了绘画的乐趣，较好地完成了本次活动的教学目标

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