2022年上半年教师资格证《中学综合素质》真题及答案解析

1、2022年上半年教师资格证中学综合素养真题及答案解析一、单项选择题（本大题共29小题，每题2分，共58分）1、 实现学校教育对学生进展的主导作用，根本前提是（）A学 校的环境创设B教师的主体作用C家长的乐观协作D学生 的能动作用2、依据我国根底教育课程改革的精神，某中学打算开发一 门校本课程，以下做法中恰当的是（）A依据自身特长和学生兴趣，某教师在班上定期开展“音乐 鉴赏”活动B依据当地教育部门要求，利用戏剧文化资源开设“XX剧 欣赏”课程C依据学校办学理念和优势，发扬学校传统，建设“我爱阅 读”课程D依据当地教育部门要求，利用路由资源开发“小小导游”，课 程3、李教师为了赢得学生的宠爱，把大

2、量时间花在如何与学 生搞好关系上，从教师专业成长的角度来看，李教师的做法 说明他着重关注的是（）A教学情境B职业生存C学生进展D教学设计（2）结合文章，对划线的句子中的加点词语“精妙阐释”与 “透辟理解”作简要分析（10分）三、写作（50分）33.总统中选不久，记者采访他的母亲，有哈里这样的儿子，你 肯定格外骄傲。母亲赞同的说：是这样的，我还有一个儿 子, 也同样使我骄傲，在地里挖土豆。要求字数不少于1000字。真题解析.【答案】D【解析】学校教育对学生进展具有主导作用，而起打算作用 的是学生的主观能动性，所以其根本前提是学生的能动作用。.【答案】C【解析】校本课程的制定者是学校，开发主体是学

3、校的教师。从 主体上推断，排解BD, A项学问在班级进展。也不符合。.【答案】B【解析】从题目中可以看出教师主要关注的焦点集中在获得 学生确实定，说明教师处在职业生存阶段，与教学无关，排 除AD, C项是教师较高关注阶段，不是简洁的与学生搞好关.【答案】B【解析】辛苦却没有到达目的，与态度无关，而CD两项是 王教师和其他教师的共性，也没有太大关系。所以应查找王 教师和其他教师的不同：那就是方式方法的不同 5.【答案】A【解析】义务教育是国家依法统一实施、全部适龄儿童少年 必需承受的教育，具有强制性、免费性和普及性，是教育工 作的重中之重。教育规划纲要提出，坚持以输入地政府 治理为主、以全日制公

4、办中小学为主，确保进工人员随迁子 女公平承受义务教育。.【答案】C【解析】学生在学校参与的活动，造成的人身，心理的创伤，责 任应当由学校负责.【答案】C【解析】教育法53条：国家建立以财政拨款为主、其他多 种渠道筹措教育经费为辅的体制，逐步增加对教育的投入， 保证国家举办的学校教育经费的稳定来源。企业事业组织、 社会团体及其他社会组织和个人依法举办的学校及其他教 育机构，办学经费由举办者负责筹措，各级人民政府可以给 予适当支持.【答案】D【解析】义务教育法其次十五条学校不得违反国家规定收 取费用，不得以向学生推销或者变相推销商品、效劳等方式谋取利益其次十五条学校不得违反国家规定收取费用，不 得

5、以向学生推销或者变相推销商品、效劳等方式谋取利益 学校不得违反国家规定收取费用，不得以向学生推销或者变 相推销商品、效劳等方式谋取利益.【答案】B【解析】义务教育不收学费，也不收杂费.【答案】D【解析】义务教育法第五条适龄儿童、少年的父母或者其他 法定监护人应当依法保证其按时入学承受并完成义务教育。 赵某和林某虽然离婚，但是还是孩子父母和法定监护人。.【答案】A【解析】义务教育法第五十二条县级以上地方人民政府有 以下情形之一的，由上级人民政府责令限期改正；情节严峻 的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法赐予行 政处分：（一）未依据国家有关规定制定、调整学校的设置规划的；（二）学校建设不

6、符合国家规定的办学标准、选址要求和建设标准的；（三）未定期对学校校舍安全进展检查，并准时修理、改造的； （四）未依照本法规定均衡安排义务教育经费的。.【答案】B【解析】学生具有自己的日记、书信在不经自己的允许下， 他人不得擅自查阅的权利，属于学生的隐私权。.【答案】C【解析】AB可以排解，D与题干所述无关.【答案】C【解析】教师在教育学生过程中说的一套，但自己做确实是 另一套。反响了教师的言行不一，使学生产生疑心。.【答案】C【解析】AD可以排解，B项中学生的违纪行为有的可以不事 先与家长沟通，可以事后跟家长做沟通。.【答案】D.【答案】B【解析】1937年7月7日的卢沟桥事变揭开了中国全面抗

7、战 的序幕；九一八事变发生于1931年；台儿庄战役和平型关战 役都发生在卢沟桥事变之后。.【答案】A【解析】左传是编年体的史书；史记是一部纪传体通 史；国语和战国策是国别体史书。.【答案】A【解析】中国海洋从北到南排序依次为：渤海-黄海-东海- 南海。.【答案】B【解析】“丝绸之路”是汉朝汉武帝时期遣张骞出访西域而 开通的，所以不是开头于唐代。.【答案】B【解析】希腊神话中，被称为太阳神的是阿波罗，象征着光 明。.【答案】D【解析】游击队之歌是音乐家贺绿汀创作的作品.【答案】C【解析】图片中的文字借鉴的是篆书的字体。.【答案】B【解析】我国的四大名绣是湘绣、蜀绣、粤绣和苏绣，没有B选项京绣。.

8、【答案】A【解析】C项是世贸组织，D项是欧盟的标志.【答案】C【解析】左双击实现的是该功能的连续使用。.【答案】C【解析】信息题，两个筛选条件取的是交集。.【答案】C【解析】C 表示的是两者的关系，而其他三项都是表示类别。.【答案】A【解析】此题属于规律思维模块的翻译推理题。非(清者自 清，浊者自浊)等价于非清者自清或者非浊者自浊。所以选 择A选项。.【解析】(1)我赞同这位同学的做法从学生观的角度动身，我认为：首先，学生是具有主观能动性的，在教学过程中，教师应当关注学生的意见和建议其次，学生是具有进展潜能的，教师的教学不应完全依据预 先打算进展，而应当考虑学情。再次，学生是具有共性的个体，教

9、师敬重学生，在师生关系 上建立一种公平、民主和谐的课堂气氛。充分调动学生学习 的乐观主动性。最终，学生是有差异的，在课堂上要照看到每个学生的想法，教 师询问了每个学生的意见后听取了学生的建议。我假设将来成为一名人民教师，我也会树立正确的学生观， 建立公平民主的师生关系，和学生共同进展，乐观互动，充 分调动起学习的兴趣和乐观性。.【解析】(1)我不赞同这位教师的行为，虽然她最初的用意是好的。 但并没有考虑学生的感受。从教师职业道德角度，该教师违反了教师职业道德的一 下几个方面：首先，从关爱学生的角度来说，该教师并没有真正地去关爱 学生，教师可能会考虑为学生省钱，却没有想到学生心理的 失落，教师自

10、认为帮助了学生，可是却损害了学生的自尊心。另 外，虽然学生有些感动，但是教师却没有从学生的角度动身 思考，也反响出教师没有急躁和爱心。其次，从爱国守法的角度来说，学生具有人格尊严权，而老 师却当着众人的面说学生不知好歹。损害了学生的自尊心。 再次，从教书育人的角度来说，相比与学生学问的学习，学 生的安康人格的进展尤为重要。教师培育学生应更多关注学 生心理安康的进展。考虑到学生的实际状况和心理特点，因 材施教。不考虑别人想法的爱是自私的爱，不能取得学生真 正的理解。最终，从为人师表的角度来说，教师是学生学习的典范，教 师的一言一行都会影响学生对社会、家庭和学校的看法，中 学生的思考简洁陷入偏激。

11、而该教师的做法势必会影响学生 的学习，其人生观和价值观也会扭曲，假设得不到很好的开 导，将会产生不行估量的副作用。学高为师，身正为范。 我们教师应当通过自己的一言一行使学生宠爱学习，宠爱教 师职业，树立正确的道德观、人生观和价值观。32【解析】善的真谛是捐助者关注受助者的领受资格，关注金钱的 使用，受助者有领受的力量并对点滴施与抱以至高的敬重， 双方彼此信任、心灵契合，相得益彰。精妙阐释：受助者马沙.贝蒂校长通过带着孩子们种植花 生向福特证明，他们懂得善的真谛是受助者对点滴施与抱以 至高的敬重，他们有力量有资格领受他人恩惠。他和孩子们 种花生的做法，是对善的真谛的精妙阐释。透辟理解：捐助者福特

12、没有直接给马沙.贝蒂校长捐助，而是 在看到她带着孩子们用一年的时间种植花生并交还给自己600美元之后。他看到了马沙.贝蒂校长对善的真谛的精妙 阐释，因此大方捐助。福特的做法，反响了他对善的真谛的 透辟理解。33.【解析】一等一等(50-41)切合题意中心突出内容充实感情真实构造严谨语言流畅一等(50-41)切合题意中心突出内容充实感情真实构造严谨语言流畅一等(50-41)切合题意中心突出内容充实感情真实构造严谨语言流畅二等(4031)符合题意中心明确内容较充实感情真实构造完整语言通顺写作评分标准三等(3021)根本符合题意中心根本明确内容薄弱感情根本真实 构造根本完整 语言根本通顺四等(200

13、) 偏离题意 中心不明或立 意不当 没什么内容 感情虚假 构造混乱 语病多写作题参考标准.题目自拟。考生可以依据题目的要求确定主题和写作题目。 考生可以以“母爱”、“觉察的眼睛”、“每个孩子都有闪 光点”、“幸福的真谛”、“少一些功利，多一些关爱”等 为题目和主题。.联系教师职业来写作。本次写作跟中考、高考的题目类似，但 也有区分。最大的不同在于这属于教师资格证考试。所以考 生在写作中尽量多一些关于教师行为反思（比方有的教师只 关心成绩好的学生而不关注所谓的差生）和教育问题的挖掘 （比方应试教育的分数至上，以分数论成败;名校以升学率为 标准等）。在写作中要写出这方面的深度来。避开就写作的 素材

14、谈素材。假设考生能将素材反响的深意用于教育问题来 写作，会更加出彩.写作切忌空谈，要有素材有案例有故事。可以是发生在考 生身上的小事，以小见大;也可以谈名人的故事，提升品质。4. 要有层次。可以承受总分总的形式。开头开门见山，亮出观 点；中间阐述事例，共享经受，支持观点；结尾谈自身，谈愿 景，谈职业抱负，回归自身，升华观点。4、王教师工作勤勤恳恳，每次上课都不辞辛苦地从上课讲 到下课，但教学效果始终不抱负，这令他百思不得其解，王 教师最应当反思的是（）A教学态度B教学方式C教学手段D教学组织形式 5、国家中长期教育改革与进展规划纲要2022-2022年 提出，为确保进城务工人员随迁子女等承受义

15、务教育，应当 坚持的是（）A以输入地政府治理为主，以全日制公办中小学为主 B以生源地政府治理为主，以全日制公办中小学为主 C以生源地政府治理为主，以全日制民办中小学为主 D以输入地政府治理为主，以全日制民办中小学为主 6、初中生姚某在学校组织的义务劳动中，不慎造成腿部韧 带拉断，对于姚某所受损害，应当担当赔偿责任的是（） A姚某本人B姚某的监护人C姚某所在的学校D姚某的监 护人和学校7、关于国家教育经费投入体制的构成，不正确的选项 是（）A财政拨款为主，其他渠道为辅B财政拨款为主，社会捐赠为辅C自筹经费为主，财政拨款为辅D自筹经费为主，收缴学费为辅8、贺教师为了提高教学质量，要求全本学生自费购

16、置他指 定的教学辅导用书，贺教师的这种行为（）A表达了教师享有从事科学争辩和学术沟通的权利B表达了教师享有知道学生的学习和进展的权利C违反了不得选用未经审定的教科书的规定D违反了不得向学生推销商品和效劳的规定9、以下关于我国义务教育的说法，不正确的选项是A义务教育是国家必需予以保障的公益性事业B实施义务教育不收学费，可恰当收取杂费C义务教育实行县级人民政府为主的治理体制D适龄儿童、少年，依法享有公平受教育的权利10、赵某和林某离婚后，孩子冰冰经法院判决有林某抚养， 后赵某经人介绍与王某结婚，在此案例中，应当对冰冰履行 义务教育的是（）A林某B赵某C王某和赵某D林某和赵某n、某县因疏忽大意，未按

17、规定对学校的体育设施进展安全 检查，导致学生在上课时受重伤，在这一事故中，对直接负 责的主管人员和其他责任人员应当依法赐予（）A行政处分B行政惩罚C行政强制D行政拘留12、为加强班级治理，班主任王教师经常查阅学生日记，王 教师的做法侵害了学生的权利是：A隐私权B名誉权C财产权D受教育权 13、小海的家长给刘教师从来贵重礼品，拜托刘教师给小孩 调换一个好座位，刘教师收下了礼品并给小海调换了座位， 刘教师的做法：A表达了礼尚往来的良好品德B表达了关爱学生的教育情 怀C反映了他利用职权谋取私利D反映了他无视学生主体意 愿14、以下列图中的情形说明（）（路面还有一个箭头，指向右方）A教师能够以身作那么

18、，成为学生消防的好典范B教师隐蔽真实想法，给学生留下思考余地C教师不能言行全都，缺乏对学生的正确价值导向D 教师缺乏教学灵巧，不能机敏应对学生的疑问。15、 符合教师与家长交往的道德标准的是A当学生犯错误情节严峻时，教师可以责备家长管教无方B当对学生进展纪律处分时，教师应事先与家长充分沟通C在家长不犯难的状况下，教师可以要求家长充分沟通D对家庭经济困难的学生，教师应当尽可能地避开登门家访 16、中考前夕，李教师得到了一套很好的复习材料，但拒绝 与其他教师共享。李教师的做法说明他：A不能公平待生B不能恳切待人C不能敬重同事D不能团结协作17.以下历史大事中，揭开中国全面抗战序幕的是（）。A. 九

19、一八大事B.卢沟桥事变C.台儿庄战役D.平型关战役18. 以下选项中，属于编年体历史著作的是（）。A.左传B.国语C.史记D.战国策19.中国海洋从北到南排序正确的选项是（）。A.渤海-黄海-东海-南海B.黄海-渤海-东海-南海C.东海-黄海-渤海-南海D.渤海-东海-黄海-南海20.以下选项中，对“丝绸之路”有关的表述，不正确的选项是（）。A.货物中丝绸品影响最大B.时间开头于我国唐代C.从中国长安始终到地中海国家D.是商贸之路，也是文化之路，沟通了东西文化.以下希腊神话人物中，作为太阳神被人们承受的是（）。A. 普罗米修斯B.阿波罗C.宙斯D.俄狄浦斯.以下作物家中，创作了游击队之歌的是（

20、）。A.聂耳B.冼星海C.郑律成D.贺绿汀.图中是2022年北京奥运会局部体育工程的图标，其借鉴 的汉字字体是（）。A.楷书B.草书C.篆书D.行书.以下选项中，未列入我国刺绣工艺中“四大名绣”的是（）。A. 苏绣B.京绣C.湘绣D.蜀绣.联合国大会的会标是（）。A. B.（图片未收集到）C. D.26、word中，课屡次重复进展格式复制的操作步骤是：A左单击格式刷按钮B右单击格式刷按钮C左双击格式刷按钮D右双击格式刷按钮27、Excel中，利用条件“数学70分”与“总分350分” 对考生成绩书序表进展筛选后，显示的结果是：A全部数学70分的纪录B全部总分350分的纪录C全部数学70分并且总分

21、350分的纪录D全部数学70分或者总分350分的纪录28、以下选择中，与“王静和李跃是 人”的推断类型不同 的是A舒婷和海子是诗人B张继科和王储是冠军C王山和是战友D腾格尔和韩红是歌手29、以下句子中，对并非“清者自清，浊者自浊”理解正确 的是：A或者清者自清，或者浊者自浊B不但清者没自清，而且浊者没自浊C虽然清者已自清，但浊者没自浊D尽管清者没自清，但浊者已经自浊二、材料分析题（本大题共3小题，每题14分，共42分）30 材料一今日语文课的学习内容是一篇文言文课文。上课伊始，教师 说：“这篇课文比拟长，我们将用两节课学完。”说完，便 转过身去板书，他刚写完课文题目，便听到有学生喊“报告”。“

22、什么事？”教师问。“教师，我不同意用两节课的时间学 习这篇课文。”喊报告的那位同学站起来说。“为什么不同意呢？”教师和气地问。“我认为这篇课文虽然长，但语言比拟好懂，即使有些难懂 的句子，课文下面都加了具体的注解，而且我们依据您的要 求预习了课文，查阅了很多相关资料，大局部同学应当根本 把握了这篇课文的内容，所以没有必要花两节课了。”教师听了该学生的解释后，便向大家问到：“你们还有谁赞 成他的意见？”结果同学们都赞成。于是教师说：“很好！我 也赞成大家的意见，那么我们就用一节课的时间来学习这篇 课文吧！”同学们马上发出了满足的欢呼声。请从学生观的角度，评析这位教师的教学行为。（14 分）31材料二莉莉是进城务工人员子弟，始终在班上借读。订教材时，考 虑到她家里的经济条件以及马上要转回老家读书的实际情况, 我没有为她定教材，而是帮她找到了一套用过的教材。发教材时, 有几个同学看到她的教材，不禁问道：“怎么书上就写了这 么多字？”“你的教材怎么是旧的？”她以为是我弄错了，跑 过来换教材。我没多想，就当着大家的面讲明白原委。她嘟 嚷了几句，用力把教材扔进了课桌，我心里有一丝不悦，但 也没计较。没想到下课后她气冲冲的来