2016年安徽省教师公开招聘考试(中学地理)真题试卷

1、2016年安徽省教师公开招聘考试(中学地理)真题试卷(总分：74.00，做题时间：90分钟)、单项选择题(总题数：13，分数：50.00)下图为乙气压带形成过程图，且甲丙同一风带，读图完成下面各题。.乙气压带为()。赤道低气压带副热带高气压带极地高气压带丿副极地高气压带解析：解析：由图可知，乙气压带盛行下沉气流，形成的应该是高气压带，副热带高气压带或极地高压带，所以A错。甲、丙为同一风带，所以B错，乙只能是极地高气压带，选C。D选项本身错误。.常年受乙气压带控制的地区，其气候特征是()。终年高温多雨终年寒冷干燥丿终年炎热干燥终年温和湿润解析：解析：乙是极地高气压带，维度高、盛行下沉气流，其气候

2、特征是终年寒冷干燥。下图为某湿润地区地质构造和地貌示意图，读图完成下面各题。.处的地质构造为()。背斜丿向斜地垒地堑解析：解析：处的地层呈拱状，是典型的背斜构造。.地区地貌形成的主要外力作用是()。风力侵蚀风力堆积流水侵蚀丿流水堆积解析：解析：该地区的岩层为石灰岩岩层，易受流水侵蚀，地貌景观发育为峰林或者峰丛，主要是因为石灰岩受流水侵蚀而成。“转场放牧”是山地牧区常见的放牧行为。天山牧民冬、夏季在高山草甸或山麓草原上放牧。下图为天山90。E附近南、北坡垂直自然带分布示意图，读图完成下面各题。(1).天山牧民“转场放牧”到高山草甸最有可()。1月4月7月丿10月解析：解析：高山草甸常年气温较低，

3、只有夏季气温稍高，适合放牧。(2).影响天山南坡缺失云杉林带的因素是()。海陆位置大气环流地形坡向海拔高度TOC o 1-5 h z丿解析：解析：天山南北两坡在海陆位置和海拔高度上并没有明显区别，因而天山南坡云杉林缺失的原因为两侧大气环流状态和坡向不同。下图为某城市地租等值分布示意图，读图完成下面各题。.甲处地租较高的主要因素是()。历史因素环境因素社会因素交通因素丿解析：解析：甲处处于干线公路和城市环路的交叉地带，由于交通便利，地租较高.甲处最适宜规划成为()。物流大市场丿行政文化区重工业园区公共服务区解析：解析：甲处距城中心有一定的距离且交通便利，最适合规划成一个物流大市场。下图非洲局部地

4、区气候类型分布图，读图完成下面各题。(1).导致非洲大陆气候类型南北对称的原因是()。赤道穿过中部沿岸洋流影响地形类型单一海陆位置影响丿解析：解析：非洲被称为高原大陆，地形单一，下垫面对气候影响较小，再加上赤道穿越非洲中部导致非洲大陆的气候类型基本南北对称。(2).图中丁地区自然带面积狭小，主要体现了()。从赤道向两极的地域分异规律从沿海向内陆的地域分异规律从山麓到山顶的地域分异规律只有在南部和北部的分布着极小面积的亚热带气候非地带性地域分异规律丿解析：解析：由于非洲大陆气候整体上属于热带气候地中海气候，这体现了非地带性地域分异规律。只有在南部和北部的分布着极小面积的亚热带气候.图中荒漠化严重

5、的地区是()。甲丙丁解析：解析：随着全球变暖和生态破坏，整个非洲大陆都面临着荒漠化的威胁，荒漠化最严重的为热带草原气候区。下图为北京时间2015年9月15日8时亚洲局部地区地面气压场(单位：hPa)分布图，读图完成下面各.1比时北京的风向是()。偏南风V偏北风西北风西南风解析：解析：北京附近的等压线是东南高、西北低，气压梯度力指向西北，风向为偏南风。.图中甲、乙两地最大气压差最接近()。24hPa27hPa丿21hPa30hPa解析：解析：图中的等高差为2.5hPa,乙地的气压应为1002.51005hPa，甲地的气压应为1027.51030hPa,所以甲乙两地的气压差应为22.527.5hP

6、a。.受图中锋面系统的影响，丙地区可能出现()。风和日丽天气高温晴朗天气阴雨连绵天气大风降温天气丿解析：解析：丙地区有冷锋经过，附近等压线密集，可能出现大风降温天气。下图为某工业企业在国内的分布及产量示意图，读图完成下面各题。(1).该企业属于()。劳动力导向型工业市场导向型工业丿原料导向型工业技术导向型工业解析：解析：图中提供的信息是人口多少与工厂的布局，根据人口的多少无法判定该企业为劳动力、原料或技术导向型工业。该工业生产规模和人口呈高度一致性、工厂布局分散且远离总部，说明该企业所从事的工业为市场导向型工业。(2).该企业计划在西欧筹建分厂，需要考察当地的()。居民消费习惯劳动力价格气候条

7、件技术条件内部交易成本TOC o 1-5 h z丿解析：解析：该企业为市场导向型企业，若在西欧布局，需要考虑当地居民的消费习惯，当地的技术条件和内部交易成本。企业生产需要与有工业联系的其他企业打交道，还需要与地方服务行业(包括政府)打交道，以及生产组织、职工培训等，都要投入一定的资金，这些资金统称内部交易成本。下图为我国二十四节气简图，读图完成下面各题。下图为我国二十四节气简图，读图完成下面各题。(1).下列节气中，北京昼夜长短差值小的是()。小寒大雪清明丿芒种解析：解析：春分日和秋分日太阳直射赤道，全球昼夜平分，离两个节气越近，昼夜长短差值越小(2).在芒种到小暑期间，下列说法正确的是()。

8、太阳直射点先向北移后向南移丿地球公转速度先加快后减慢安徽各地正午太阳高度逐渐升高北极地区极昼范围逐渐扩大解析：解析：芒种到小暑，中间经历了夏至日太阳直射点先向北移，到夏至日至北回归线后南移.A对；远日点为7月初，地球在远日点公转速度最慢，小暑一般为7月7日前后，所以芒种到小暑，地球公转的速度先是变慢的，B错；这段时期，安徽各地的正午太阳高度先变大后变小，C错；北极地区的极昼范围先变大后变小。D错。近年来，我国高铁建设快速发展，下图为我国某省会城市“米”字形高铁雏形图，读图完成下面各题。(1).图中M城市是()。合肥丿郑州武汉南昌解析：解析：根据图中高铁走向可以判断M城市为合肥。郑州纬度位于上海

9、偏北，B错。武汉位于福州西北，C错。南昌位于上海西南，D错。(2).图中高铁完至建成后该城市()。对外联系加强城市化水平提高服务范围扩大货物运输量增大TOC o 1-5 h z丿解析：解析：高速铁路建成，将大大促进城市对外联系，扩大城市的服务范围，更加有利于城市化水平的提高；高铁一般为客运专线，对货物运输量影响不大。2015年10月29日，中国共产党十八届五中全会决定，全面实施一对夫妇可生育两个孩子的政策。下图为“19952025年中国人口增长趋势及预测柱状图”，读图完成下面各题。(1).在图示期间，下列说法正确的是()。从人口增长的模式来看，我国一直处在现代型死亡率的变化，说明我国的医疗水平

10、不断下降出生率的变化，说明传统生育观念在不断变化丿由于人口基数大，我国人口总量还会持续增长解析：解析：现代型人口增长模式是10%。以内，A错；死亡率的增高的原因是老年人口比重加大.B错；图表显示，2025年以后，我国人口开始负增长，D错；从1995年之后，出生率持续下降，说明“多子多福，传统生育观念发生改变。(2).“二孩政策”的全面实施，将对我国未来十年产生的影响是()。老年人口数量会有所下降出生人口性别比趋于平衡家庭抗风险能力有所下降城市的就业压力将会增大丿解析：解析：“二孩政策”会促进人口出生率上升，增强家庭抵御风险的能力，同时也会相应增大城市的就业压力；该政策不会对老年人口的数量和出生

11、人口性别比产生影响。我国中小学教师专业标准提出的基本理念是、学生为本、能力为重、终身学习()。学历为先科研为先师德为先丿经验为先解析：义务教育地理课程标准(2011版)中提出，“地理学是研究地理环境以及人类活动与地理环境相互关系的科学”。它具有的两个显著特点是()。实践性和科学性综合性和科学性实践性和地域性综合性和区域性丿解析：解析：区域性和综合性是地理学两个显著的特点。区域是地球表面的空间单位，它是人们在地理差异的基础上，按一定的指标和方法划分出来的。区域特征包括（）。整体性差异性稳定性层次性TOC o 1-5 h z丿解析：解析：区域特征包括整体性、差异性、可变性和层次性等。层次性即区域是

12、有等级的，区域既是上一级区域的组成部分，又可进一步划分为下一级区域。差异性指区域与同级别区域之间的差异。整体性指地表区域内各组成部分间的内在联系，并经过这种长期的相互联系、相互渗透、融合，形成一种不可分割的统一整体。可变性首先是指区域界线的模糊性，虽然有的区域的边界是明确的，如行政区，但大多数区域的边界具有过渡性质，如干湿地区；其次是指对同一地表空间，人们研究区域的目的不同，划分的角度、指标不同，可得到不同的区划方案。二、论述题（总题数：2，分数：6.00）黄山是我国十大旅游胜地之一，自古以“奇松、怪石、云海、温泉”而著称。它位于我国的皖南山区，临近苏、浙、沪等省区。自改革开放以来，旅游业发展

13、迅速。据此简述黄山旅游业迅速发展的原因。正确答案：（正确答案：“奇松、怪石、云海、温泉”等自然旅游资源丰富、独特，游览价值极高；位于皖南山区，民风淳朴，环境优美；临近苏浙沪等经济发达地区，有稳定的客源市场；改革开放以来，有较好的政策环境和稳定的社会环境，旅游业发展迅速。）解析：阅读下列材料，完成（1）（2）题。材料一“厄尔尼诺”是指在赤道太平洋东部的大面积海域，出现呈2-7年周期性的海水温度异常增高的现象。“厄尔尼诺”影响范围广、危害大，在全世界范围内造成巨大的经济损失。材料二下图是“厄尔尼诺”年份海水温度距平等值线图（单位C）。（1）.运用所学知识，判断正常年份图中甲、乙两海域的水温高低并分

14、析原因。正确答案：（正确答案：甲海域水温高于乙海域。甲乙两海域纬度相当，太阳辐射相差不大，影响水温的因素主要是洋流流经甲海域的是东澳大利亚暖流，流经乙海域的是秘鲁寒流，所以甲海域水温高于乙海域。）解析：（2）.据图论述“厄尔尼诺”发生时对南太平洋东、西两岸的气候、渔业生产带来的可能影响。正确答案：（正确答案：对东岸的影响：水温上升带动沿岸地区气温升高，大气对流活动增强，降雨增多，暴雨频繁，洪涝成灾；水温增高导致冷水性鱼类因不能适应这种环境而大量死亡，致使鱼群数量锐减；水温增高降低海水中的含氧量，并扰乱正常的海底冷海水上泛，导致海洋表面营养物质减少，鱼类大量死亡。对西岸的影响：由于海温降低，导致

15、大气温度降低，大气活动减弱、降水减少，导致高温、干旱的出现。）解析：三、综合题（总题数：3，分数：12.00）读“黄河流域简图”（下图），完成（1）一（2）题。II（1）.试分析黄河上游河段实行梯级开发的优势自然条件。正确答案：（正确答案：黄河上游的河段流量大；黄河上游从第一阶梯流向第二阶梯，落差大，水能资源丰富；峡谷广布，适宜建坝。）解析：（2）.黄河下游流域面积狭小，试分析其形成的原因。正确答案：(正确答案：黄河从中游黄土高原地区携带大量泥沙，至下游地势变缓，泥沙淤积，形成“地上河”，支流无法汇入，流域面积小。)解析：下图为澳大利亚城市及某农业地域类型分布图，据图完成(1)(3)题。(1)

16、.分析澳大利亚城市集中分布在东南沿海地区的原因。正确答案：(正确答案：澳大利亚的东南部地区都气候温和湿润，适宜居住；靠近海洋，对外交通便利历史上是最早开发的地区。)解析：(2).说明大堡礁的分布对澳大利亚经济发展的影响。正确答案：(正确答案：大堡礁水域内海洋生物种类繁多；大堡礁是澳大利亚重要的旅游区。)解析：.指出图中阴影区的农业地域类型，并说明其生产特点。正确答案：(正确答案：混合农业。是种植业和畜牧业的混合农业。农场既种小麦，又牧羊，形成一个良性的农业生态系统，农民可有效地利用时间安排农业活动，并根据市场需求决定多种小麦还是多养羊，农业生产具有很大的灵活性和对市场的适应性。大规模经营，商品

17、率高。)解析：安徽省某教师在进行普通高中地理必修1“太阳高度”的教学时，拟组织学生开展地理实践活动。阅读该教师所设计的活动指导方案，回答下列问题。以“测量学校旗杆的影子来研究太阳高度”为主题开展研究性学习的指导方案第一步：指导学生选题先进行太阳高度方面的知识铺垫(如：教师通过绘图对“太阳高度”及“正午太阳高度”的概念进行解释，让学生理解和区分两个概念；利用公式进行简单的计算，让学生掌握“正午太阳高度”的计算方法)，激发学生研究太阳高度时空变化规律的兴趣，在进行研究性选题策略方面的指导，引导学生确定研究课题。第二步：指导学生实施研究研究过程如下：(1)测量学校旗杆的高度；(2)利用指南针确定以旗

18、杆为中心的基本方位，并在地面上标注出来；(3)观察旗杆影子指向正北时，记录此时的北京时间，算出当地时间与北京时间的差值：(4)9月15日一10月15日期间，在当地时间8点、10点、12点、14点、16点测量旗杆影子的长度和方向，并记录数据。第三步：指导学生形成研究成果提出改进建议让学生对测量的数据进行如下分析：(1)观测期间一天中不同时刻旗杆的影子长度和方向的变化反映了什么?(2)观测期间每天当地时间12时，旗杆影子的方向有什么特征?(3)观测期间每天当地时间12时，旗杆影子的长度变化反映了什么?学生根据测量数据，探究以上三个问题，形成研究成果或总结性报告，并接受其他课题小组的质疑，反思本小组

19、的研究成果是否需要进一步论证。请根据地理实践活动和研究性学习的特点，对该指导方案进行评价，并提出改进建议。正确答案：(正确答案：指导方案的优点：整个活动环节设置(选题一实施一研讨)符合地理研究性学习的一般过程；在具体的实施环节，实施过程由浅入深，层层递进，内容非常翔实；活动的可操作性强。指导方案存在的问题以及改进建议：“第一步：指导学生选题”部分：不应该直接呈现“正午太阳高度角”的计算公式。应该做完实验后让学生探究推算。“第三步：知道学生形成研究成果”部分：呈现了三个问题，应该在最后补充两个归纳总结性的问题：根据搜集到的数据，计算9月15日一10月15日期间每天的正午太阳高度；推测安徽正午太阳

20、高度角与太阳直射点之间的关系，用几何相关知识推出正午太阳高度角的计算公式：应该添加第四步，教师对学生的研究进行点拨、总结和归纳，对学生的实践探究的表现进行客观的评价。)解析：四、10.教学设计题(总题数：1，分数：6.00)阅读下列材料，完成(1)一(3)题。材料一北京郊区留民营村走出了一条生态农业的可持续发展路子。留民营村建设生态农业所采取的主要措施：调整产业结构，变单一的农业为农、林、牧、畐叽渔五业并举；实行综合循环利用；开发利用沼气、太阳能等新能源。目前，留民营村已步入区域化种植、规模化经营、清洁化生产的良性发展轨道，它已成为我国农业可持续发展的典型代表。材料二下图是留民营村生态农业综合

21、循环利用简图。.根据关联图，将原料、饲料、燃料、肥料填入字母后面的横线上。ABCD正确答案：(正确答案：A：燃料B：原料C：饲料D：肥料)解析：.以材料1和材料2为教学内容，设计知识与技能和情感、态度与价值观目标。正确答案：(正确答案：知识与技能：通过案例分析，能够理解生态农业的实质和特点，学生能够从生态、经济、社会效益三个方面分析农业的效益。情感、态度与价值观：加强爱国主义的教育，用辩证唯物主义的观点正确对待我国存在的问题协调人地关系。学生思考选择健康有益的消费模式。学生在日常生活中能够选择健康有益的消费模式和生活习惯促进可持续发展。)解析：.在(1)、(2)的基础上，设计该内容的教学流程并说明设计意图。(要求：能体现学生自主学习的特点)正确答案：(正确答案：一、案例分析【呈现案例】“北京留民营村的生态农业”的相关资料【问题引导】留民营村采取了哪些措施，实现了农业生