小班安全教案18篇玩滑梯

1、小班安全授课设计18篇玩滑梯小班安全授课设计18篇玩滑梯这是优异的幼儿园授课设计设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！（1）小班安全安全玩滑梯含反省活动目标：幼儿学会用正确的方法玩滑梯。帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。初步培养幼儿的安全意识。活动准备：小兔、小狗胸饰若干，照相机。编排情境表演。活动过程：导入活动，激发兴趣。兔妈妈：今每日气真好，小兔，妈妈带你们出去玩。看，那是谁?(小狗)他们在干什么?(滑滑梯)观看情境表演，向幼儿介绍滑梯及其弄法。狗妈妈是如何教小狗玩滑梯的?为什么要这样玩?人多的时候应当如何玩滑梯?小结：玩滑梯人多时要先排好队，一个跟着一个，不拥挤推拉。.根源

2、快思老师授课设计网;从楼梯这边上去两手扶好了，一层层地往上爬。眼睛看好楼梯，爬到顶，坐稳后，两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，再滑下来。假如不这样好好玩滑梯，做不正确的动作，就会发生危险。3.幼儿练习玩滑梯，教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。兔妈妈：刚才我们看了小狗滑滑梯，你们会不会象它们那样玩?兔妈妈：孩子们，你们想不想再玩一遍?此次，你们玩的时候，妈妈给你们每个拍张照，看谁滑的好。(及时纠正幼儿不正确的动作，激励幼儿用正确的方法玩滑梯。)活动建议：1.此活动宜安排在开学初进行，让幼儿一开始就掌握玩滑梯的正确方法。平常生活中幼儿玩大型运动器具时必定要有成人保护，引导幼儿正确地玩各样运动器械，逐渐在

3、活动中培养幼儿的安全意识。活动区活动：用在此活动中拍摄的幼儿相片部署成我会玩游戏角，对所用正确方法玩大型运动器械的幼儿的在其相片周围贴五角星。引导幼儿在建筑角建构滑滑梯等，教小娃娃用正确的方法玩运动器械。活动反省：娃娃班的幼儿由于年纪小，放学期再生人数多，在开学初心情不坚固，会大哭大闹，所以依照幼儿的年纪特点，我们安排了滑滑梯的安全教育，一方面可以坚固幼儿情绪，一方面可以进行安全教育，达到安全与游戏的联合。上完这节安全课，幼儿大部分都知道如何有序安全的滑滑梯。（2）小班安全优异课授课设计安安全全玩滑梯含反省活动目标：幼儿学会用正确的方法玩滑梯。帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。初步培养

4、幼儿的安全意识。活动准备：小兔、小狗胸饰若干，照相机。编排情境表演。活动过程：导入活动，激发兴趣。兔妈妈：今每日气真好，小兔，妈妈带你们出去玩。看，那是谁?(小狗)他们在干什么?(滑滑梯)观看情境表演，向幼儿介绍滑梯及其弄法。狗妈妈是如何教小狗玩滑梯的?为什么要这样玩?人多的时候应当如何玩滑梯?小结：玩滑梯人多时要先排好队，一个跟着一个，不拥挤推拉。;.根源快思老师教。案网;从楼梯这边上去两手扶好了，一层层地往上爬。眼睛看好楼梯，爬到顶，坐稳后，两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，再滑下来。假如不这样好好玩滑梯，做不正确的动作，就会发生危险。3.幼儿练习玩滑梯，教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。兔妈妈

5、：刚才我们看了小狗滑滑梯，你们会不会象它们那样玩?兔妈妈：孩子们，你们想不想再玩一遍?此次，你们玩的时候，妈妈给你们每个拍张照，看谁滑的好。(及时纠正幼儿不正确的动作，激励幼儿用正确的方法玩滑梯。)活动建议：此活动宜安排在开学初进行，让幼儿一开始就掌握玩滑梯的正确方法。平常生活中幼儿玩大型运动器具时必定要有成人保护，引导幼儿正确地玩各样运动器械，逐渐在活动中培养幼儿的安全意识。活动区活动：用在此活动中拍摄的幼儿相片部署成我会玩游戏角，对所用正确方法玩大型运动器械的幼儿的在其相片周围贴五角星。引导幼儿在建筑角建构滑滑梯等，教小娃娃用正确的方法玩运动器械。活动反省：关于孩子来说，安全教育很重要。在

6、这节课中，幼儿的活动积极性高，师幼配合较好，大部分幼儿知道了如何保护自己，讲堂氛围热忱。（3）小班安全安安全全玩滑梯含反省活动目标：幼儿学会用正确的方法玩滑梯。个拍张照，看谁滑的好。滑梯。)活动建议：帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。初步培养幼儿的安全意识。活动准备：小兔、小狗胸饰若干，照相机。编排情境表演。活动过程：导入活动，激发兴趣。兔妈妈：今每日气真好，小兔，妈妈带你们出去玩。“文章.出自快思老.师教.案网.看，那是谁?(小狗)他们在干什么?(滑滑梯)观看情境表演，向幼儿介绍滑梯及其弄法。狗妈妈是如何教小狗玩滑梯的?为什么要这样玩?人多的时候应当如何玩滑梯?小结：玩滑梯人多时要先

7、排好队，一个跟着一个，不拥挤推拉。从楼梯这边上去两手扶好了，一层层地往上爬。眼睛看好楼梯，爬到顶，坐稳后，两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，再滑下来。假如不这样好好玩滑梯，做不正确的动作，就会发生危险。幼儿练习玩滑梯，教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。兔妈妈：刚才我们看了小狗滑滑梯，你们会不会象它们那样玩?兔妈妈：孩子们，你们想不想再玩一遍?此次，你们玩的时候，妈妈给你们每(及时纠正幼儿不正确的动作，激励幼儿用正确的方法玩此活动宜安排在开学初进行，让幼儿一开始就掌握玩滑梯的正确方法。平常生活中幼儿玩大型运动器具时必定要有成人保护，引导幼儿正确地玩各样运动器械，逐渐在活动中培养幼儿的安全意识。活动区活

8、动：用在此活动中拍摄的幼儿相片部署成我会玩游戏角，对所用正确方法玩大型运动器械的幼儿的在其相片周围贴五角星。引导幼儿在建筑角建构滑滑梯等，教小娃娃用正确的方法玩运动器械。活动反省：关于孩子来说，安全教育很重要。在这节课中，幼儿的活动积极性高，师幼配合较好，大部分幼儿知道了如何保护自己，讲堂氛围热忱。（4）小班安全优异课授课设计小猴子滑滑梯含反省活动目标：.幼儿学会用正确的方法玩滑梯。帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。活动重难点：幼儿学会正确的玩滑滑梯，培养幼儿的安全意识。活动准备：小猴子饰若干，照相机。活动过程：(一)故事导入小猴子滑滑梯老师讲故事提问：老师说;“刚才小猴子是怎么滑滑梯

9、的?”(二)角色扮演给每个孩子戴上小猴子宝宝头饰，老师戴上小猴子妈妈的头饰。导入活动，激发兴趣。小猴子妈妈：今每日气真好，小猴子，妈妈此刻带你们出去玩滑滑梯。”1.向幼儿介绍滑梯及其弄法。提问：我们怎么样玩滑滑梯呢?请几名幼儿滑一下。小结：纠正幼儿玩滑梯时的不正确姿势。老师正确示范此后再请幼儿示范。人多的时候应当如何玩滑梯?小结：玩滑梯人多时要先排好队，一个跟着一个，不拥挤推拉。;本文.根源：屈，老，师.授课设计网;从楼梯这边上去两手扶好了，一层层地往上爬。眼睛看好楼梯，爬到顶，坐稳后，两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，再滑下来。假如不这样好好玩滑梯，做不正确的动作，就会发生危险。幼儿练习玩滑梯，

10、教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。小猴子妈妈：刚才我们看了小猴子妈妈滑滑梯，你们会不会象它们那样玩?小猴子妈妈：孩子们，你们想不想再玩一遍?此次，你们玩的时候，妈妈给你们每个拍张照，看谁滑的好。(及时纠正幼儿不正确的动作，激励幼儿用正确的方法玩滑梯。)结束活动：让幼儿自由玩滑梯，老师巡回观察，注意小兔宝宝们的安全。活动反省：滑梯是小朋友们喜欢的玩具，小班孩子刚才入园还不懂得如何正确、安全的滑滑梯，当他们到达滑梯前，都会愉悦不已，有时会争着、抢着上滑滑梯，会造成一些危险。此活动让孩子们学会正确的滑滑梯，引导幼儿学会人多的时候要依次排队，做一个小小文明人。（5）小班安全上学期授课设计安安全全滑滑梯含

11、反省活动目标：1、幼儿学会用正确的方法玩滑梯。2、帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。初步培养幼儿的安全意识。活动准备：1、小兔、小狗胸饰若干，照相机。2、编排情境表演。活动过程：1、导入活动，激发兴趣。兔妈妈：今每日气真好，小兔，妈妈带你们出去玩。看，那是谁?(小狗)他们在干什么?(滑滑梯)2、观看情境表演，向幼儿介绍滑梯及其弄法。狗妈妈是如何教小狗玩滑梯的?为什么要这样玩?屈,老师.教,案,网人多的时候应当如何玩滑梯?小结：玩滑梯人多时要先排好队，一个跟着一个，不拥挤推拉。从楼梯这边上去两手扶好了，一层层地往上爬。眼睛看好楼梯，爬到顶，坐稳后，两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，再滑下来。

12、假如不这样好好玩滑梯，做不正确的动作，就会发生危险。3、幼儿练习玩滑梯，教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。(1)兔妈妈：刚才我们看了小狗滑滑梯，你们会不会像它们那样玩?兔妈妈：孩子们，你们想不想再玩一遍?此次，你们玩的时候，妈妈给你们每个拍张照，看谁滑的好。(及时纠正幼儿不正确的动作，激励幼儿用正确的方法玩滑梯。)活动建议：1、此活动宜安排在开学初进行，让幼儿一开始就掌握玩滑梯的正确方法。2、平常生活中幼儿玩大型运动器具时必定要有成人保护，引导幼儿正确地玩各样运动器械，逐渐在活动中培养幼儿的安全意识。活动反省：经过上这节活动孩子们能很快的掌握正确的方法滑滑梯，除了极个别均衡能力偏弱的孩子不可以很

13、好的达成动作。，而且在老师的提示下孩子们都能一个一个的玩滑梯，做到不推、不挤、不争。（6）小班安全上学期授课设计安安全全玩滑滑梯含反省活动目标：1、学会用正确的方法玩滑梯。2、懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。活动准备：1、小兔、小狗胸饰若干，照相机。2、编排情境表演(大班的哥哥姐姐)。活动过程：1、导入活动，激发兴趣。兔妈妈(老师扮)：今每日气真好，小兔子们，妈妈带你们出去玩。看，那是谁?(小狗)他们在干什么?(滑滑梯)2、观看情境表演，向幼儿介绍滑梯及其弄法。狗妈妈是如何教小狗玩滑梯的?为什么要这样玩?人多的时候应当如何玩滑梯?小结：玩滑梯人多时要先排好队，一个跟着一个，不拥挤推拉。从楼梯

14、这边上去两手扶好了，一层层地往上爬。眼睛看好楼梯，爬到顶，坐稳后，两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，再滑下来。假如不这样好好玩滑梯，做不正确的动作，就会发生危险。3、幼儿练习玩滑梯，教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。兔妈妈：刚才我们看了小狗滑滑梯，你们会不会象它们那样玩?来;自.屈;老师;教.案;兔妈妈：孩子们，你们想不想再玩一遍?此次，你们玩的时候，妈妈给你们每个拍张照，看谁滑的好。(及时纠正幼儿不正确的动作，激励幼儿用正确的方法玩滑梯。)活动建议：此活动宜安排在开学初进行，让幼儿一开始就掌握玩滑梯的正确方法。平常生活中幼儿玩大型运动器具时必定要有成人保护，引导幼儿正确地玩各样运动器械，逐渐在活动

15、中培养幼儿的安全意识。活动反省：告诉孩子们那些行为是正确的、安全的，要学习;那些是错误的、有危险的，不可以学习。较好的达成了授课目的，经过今日的活动，相信孩子们的安全意识已被静静的唤醒。（7）小班安全公然课授课设计玩滑梯含反省活动目标：幼儿学会用正确的方法玩滑梯。帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。初步培养幼儿的安全意识。研究、发现生活中的多样性及特点。能积极参加游戏活动，并学会自我保护。活动准备：小兔、小狗胸饰若干，照相机。编排情境表演。活动过程：导入活动，激发兴趣。兔妈妈：今每日气真好，小兔，妈妈带你们出去玩。看，那是谁?(小狗)他们在干什么?(滑滑梯)2.观看情境表演，向幼儿介绍滑

16、梯及其弄法。狗妈妈是如何教小狗玩滑梯的?为什么要这样玩?人多的时候应当如何玩滑梯?小结：玩滑梯人多时要先排好队，一个跟着一个，不拥挤推拉。从楼梯这边上去两手扶好了，一层层地往上爬。眼睛看好楼梯，爬到顶，坐稳后，两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，再滑下来。假如不这样好好玩滑梯，做不正确的动作，就会发生危险。幼儿练习玩滑梯，教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。(1)兔妈妈：刚才我们看了小狗滑滑梯，你们会不会象它们那样玩?(2)兔妈妈：孩子们，你们想不想再玩一遍?此次，你们玩的时候，妈妈给你们每个拍张照，看谁滑的好。(及时纠正幼儿不正确的动作，激励幼儿用正确的方法玩滑梯。)活动反省：娃娃班的幼儿由于年纪小，

17、放学期再生人数多，在开学初心情不坚固，会大哭大闹，所以依照幼儿的年纪特点，我们安排了滑滑梯的安全教育，一方面可以坚固幼儿情绪，一方面可以进行安全教育，达到安全与游戏的联合。上完这节安全课，幼儿大部分都知道如何有序安全的滑滑梯。（8）小班安全授课设计反省玩滑梯活动目标：幼儿学会用正确的方法玩滑梯。帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。初步培养幼儿的安全意识。能积极参加游戏活动，并学会自我保护。研究、发现生活中的多样性及特点。活动重难点：幼儿学会正确的玩滑滑梯，培养幼儿的安全意识。活动准备：小兔头饰若干，照相机。活动过程：1、讲话方式引出主题师：宝宝们都喜欢滑滑梯吧!2、给每个孩子戴上小兔宝宝

18、头饰，老师戴上兔妈妈的头饰。兔妈妈：今每日气真好，小兔们，妈妈带你们出去玩。3、向幼儿介绍滑梯及其弄法。师：我们怎么样玩滑滑梯呢?请几名幼儿滑一下。(纠正幼儿玩滑梯时的不正确姿势。老师正确示范此后再请幼儿示范。)4、人多的时候应当如何玩滑梯师：玩滑梯人多时要先排好队，一个跟着一个，不拥挤推拉。从楼梯这边上去两手扶好了，一层层地往上爬。(授课设计来自：.)眼睛看好楼梯，爬到顶，坐稳后，两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，再滑下来。假如不这样好好玩滑梯，做不正确的动作，就会发生危险。5、幼儿练习玩滑梯，教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。兔妈妈：刚才我们看了兔妈妈滑滑梯，你们会不会象它们那样玩?兔妈妈：孩子

19、们，你们想不想再玩一遍?此次，你们玩的时候，妈妈给你们每个拍张照，看谁滑的好。(及时纠正幼儿不正确的动作，激励幼儿用正确的方法玩滑梯。)结束活动：让幼儿自由玩滑梯，老师巡回观察，注意小兔宝宝们的安全。活动反省：娃娃班的幼儿由于年纪小，放学期再生人数多，在开学初心情不坚固，会大哭大闹，所以依照幼儿的年纪特点，我们安排了滑滑梯的安全教育，一方面可以坚固幼儿情绪，一方面可以进行安全教育，达到安全与游戏的联合。上完这节安全课，幼儿大部分都知道如何有序安全的滑滑梯。（9）小班安全活动授课设计玩滑梯含反省活动目标：1、在集体活动中学会轮番和等候。2、形成伙伴之间礼让的意识。3、培养幼儿乐观开朗的性格。4、

20、愿意沟通，清楚理解地表达自己的想法。活动准备：1、幼儿初步认识哪些是正确的行为，那些是不安全的行为。2、授课用图，玩滑梯活动过程：1、引出主题讲话：-大家说说我们怎么样玩滑梯才更安全?2、教师和幼儿谈论活动情况，(授课设计.出自：快思老.师.授课设计网)确定如何的行为最安全。认识图片内容幼儿观察教师出示的图片-图片上有什么?谁玩滑梯是正确的?谁玩滑梯是不安全的?什么是轮番?大家一同来排队试一试看。3、师生共同理解图片。活动反省：娃娃班的幼儿由于年纪小，放学期再生人数多，在开学初心情不坚固，会大哭大闹，所以依照幼儿的年纪特点，我们安排了滑滑梯的安全教育，一方面可以坚固幼儿情绪，一方面可以进行安全

21、教育，达到安全与游戏的联合。上完这节安全课，幼儿大部分都知道如何有序安全的滑滑梯。（10）小班安全授课设计安安全全玩滑滑梯含反省活动目标：1、学会用正确的方法玩滑梯;2、懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害;3、初步养成必定的安全意识。2、发展幼儿的观察、分析能力、着手能力。3、养成敢想敢做、勤学、乐学的优异素质。4、激发了幼儿的好奇心和研究欲望。促使幼儿的创新思想与动作协调发展。活动准备：1、小兔、小狗胸饰若干，照相机。2、编排情境表演(大班的哥哥姐姐)。活动过程：1、导入活动，激发兴趣。兔妈妈(老师扮)：今每日气真好，小兔子们，妈妈带你们出去玩。看，那是谁?(小狗)他们在干什么?(滑滑梯)2、

22、观看情境表演，向幼儿介绍滑梯及其弄法。狗妈妈是如何教小狗玩滑梯的?为什么要这样玩?人多的时候应当如何玩滑梯?小结：玩滑梯人多时要先排好队，一个跟着一个，不拥挤推拉。(授课设计出自：)从楼梯这边上去两手扶好了，一层层地往上爬。眼睛看好楼梯，爬到顶，坐稳后，两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，再滑下来。假如不这样好好玩滑梯，做不正确的动作，就会发生危险。3、幼儿练习玩滑梯，教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。(1)兔妈妈：刚才我们看了小狗滑滑梯，你们会不会象它们那样玩?兔妈妈：孩子们，你们想不想再玩一遍?此次，你们玩的时候，妈妈给你们每个拍张照，看谁滑的好。(及时纠正幼儿不正确的动作，激励幼儿用正确的方法玩

23、滑梯。)活动建议：1.此活动宜安排在开学初进行，让幼儿一开始就掌握玩滑梯的正确方法。2.平常生活中幼儿玩大型运动器具时必定要有成人保护，引导幼儿正确地玩各样运动器械，逐渐在活动中培养幼儿的安全意识。活动反省：关于孩子来说，安全教育很重要。在这节课中，幼儿的活动积极性高，师幼配合较好，大部分幼儿知道了如何保护自己，讲堂氛围热忱。（11）小班安全课授课设计安安全全玩滑梯含反省活动目标：幼儿学会用正确的方法玩滑梯。帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。初步培养幼儿的安全意识。知道危险到临时如何保护自己，如何逃生。培养幼儿自我保护能力。活动准备：小兔、小狗胸饰若干，照相机。编排情境表演。活动过程：

24、导入活动，激发兴趣。兔妈妈：今每日气真好，小兔，妈妈带你们出去玩。看，那是谁?(小狗)他们在干什么?(滑滑梯)观看情境表演，向幼儿介绍滑梯及其弄法。狗妈妈是如何教小狗玩滑梯的?为什么要这样玩?人多的时候应当如何玩滑梯?小结：玩滑梯人多时要先排好队，一个跟着一个，不拥挤推拉。从楼梯这边上去两手扶好了，一层层地往上爬。眼睛看好楼梯，爬到顶，坐稳后，两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，再滑下来。假如不这样好好玩滑梯，做不正确的动作，就会发生危险。幼儿练习玩滑梯，教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。(1)兔妈妈：刚才我们看了小狗滑滑梯，(授课设计出自：)你们会不会象它们那样玩?(2)兔妈妈：孩子们，你们想不想再

25、玩一遍?此次，你们玩的时候，妈妈给你们每个拍张照，看谁滑的好。(及时纠正幼儿不正确的动作，激励幼儿用正确的方法玩滑梯。)活动建议：此活动宜安排在开学初进行，让幼儿一开始就掌握玩滑梯的正确方法。平常生活中幼儿玩大型运动器具时必定要有成人保护，引导幼儿正确地玩各样运动器械，逐渐在活动中培养幼儿的安全意识。活动区活动：用在此活动中拍摄的幼儿相片部署成我会玩游戏角，(授课设计出自：)对所用正确方法玩大型运动器械的幼儿的在其相片周围贴五角星。引导幼儿在建筑角建构滑滑梯等，教小娃娃用正确的方法玩运动器械。活动反省：告诉孩子们那些行为是正确的、安全的，要学习;那些是错误的、有危险的，不可以学习。较好的达成了

26、授课目的，经过今日的活动，相信孩子们的安全意识已被静静的唤醒。（12）小班安全活动授课设计安安全全玩滑梯含反省活动目标：幼儿学会用正确的方法玩滑梯。帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。初步培养幼儿的安全意识。培养幼儿动脑思虑问题、解决问题的能力。初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。活动准备：小兔、小狗胸饰若干，照相机。编排情境表演。活动过程：导入活动，激发兴趣。兔妈妈：今每日气真好，小兔，妈妈带你们出去玩。看，那是谁?(小狗)他们在干什么?(滑滑梯)观看情境表演，向幼儿介绍滑梯及其弄法。狗妈妈是如何教小狗玩滑梯的?为什么要这样玩?人多的时候应当如何玩滑梯?小结：玩滑梯人多时要先排好

27、队，一个跟着一个，不拥挤推拉。从楼梯这边上去两手扶好了，一层层地往上爬。(授课设计出自：)眼睛看好楼梯，爬到顶，坐稳后，两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，再滑下来。假如不这样好好玩滑梯，做不正确的动作，就会发生危险。幼儿练习玩滑梯，教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。兔妈妈：刚才我们看了小狗滑滑梯，你们会不会象它们那样玩?兔妈妈：孩子们，你们想不想再玩一遍?此次，你们玩的时候，妈妈给你们每个拍张照，看谁滑的好。(及时纠正幼儿不正确的动作，激励幼儿用正确的方法玩滑梯。)活动建议：1.此活动宜安排在开学初进行，让幼儿一开始就掌握玩滑梯的正确方法。2.平常生活中幼儿玩大型运动器具时必定要有成人保护，引导幼儿

28、正确地玩各样运动器械，逐渐在活动中培养幼儿的安全意识。活动区活动：1.用在此活动中拍摄的幼儿相片部署成我会玩游戏角，对所用正确方法玩大型运动器械的幼儿的在其相片周围贴五角星。2.引导幼儿在建筑角建构滑滑梯等，教小娃娃用正确的方法玩运动器械。活动反省：个拍张照，看谁滑的好。滑梯。)活动建议：告诉孩子们那些行为是正确的、安全的，要学习;那些是错误的、有危险的，不可以学习。较好的达成了授课目的，经过今日的活动，相信孩子们的安全意识已被静静的唤醒。（13）小班安全授课设计安全玩滑梯含反省活动目标：幼儿学会用正确的方法玩滑梯。帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。初步培养幼儿的安全意识。经过小组合作

29、，共同商讨表达表现的形式，英勇表演。初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。活动准备：小兔、小狗胸饰若干，照相机。编排情境表演。活动过程：导入活动，激发兴趣。兔妈妈：今每日气真好，小兔，妈妈带你们出去玩。看，那是谁?(小狗)他们在干什么?(滑滑梯)观看情境表演，向幼儿介绍滑梯及其弄法。狗妈妈是如何教小狗玩滑梯的?为什么要这样玩?人多的时候应当如何玩滑梯?小结：玩滑梯人多时要先排好队，一个跟着一个，不拥挤推拉。从楼梯这边上去两手扶好了，一层层地往上爬。眼睛看好楼梯，爬到顶，坐稳后，两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，再滑下来。假如不这样好好玩滑梯，做不正确的动作，就会发生危险。幼儿练习玩滑梯，教师

30、指导幼儿按正确的方法玩滑梯。兔妈妈：刚才我们看了小狗滑滑梯，(授课设计出自：)你们会不会象它们那样玩?兔妈妈：孩子们，你们想不想再玩一遍?此次，你们玩的时候，妈妈给你们每(及时纠正幼儿不正确的动作，激励幼儿用正确的方法玩此活动宜安排在开学初进行，让幼儿一开始就掌握玩滑梯的正确方法。平常生活中幼儿玩大型运动器具时必定要有成人保护，引导幼儿正确地玩各样运动器械，逐渐在活动中培养幼儿的安全意识。活动区活动：用在此活动中拍摄的幼儿相片部署成我会玩游戏角，(授课设计出自：)对所用正确方法玩大型运动器械的幼儿的在其相片周围贴五角星。引导幼儿在建筑角建构滑滑梯等，教小娃娃用正确的方法玩运动器械。活动反省：娃

31、娃班的幼儿由于年纪小，放学期再生人数多，在开学初心情不坚固，会大哭大闹，所以依照幼儿的年纪特点，我们安排了滑滑梯的安全教育，一方面可以坚固幼儿情绪，一方面可以进行安全教育，达到安全与游戏的联合。上完这节安全课，幼儿大部分都知道如何有序安全的滑滑梯。（14）小班安全教育授课设计玩滑梯注意安全含反省幼儿园小班安全授课设计：玩滑梯注意安全活动名称：玩滑梯注意安全活动目标：幼儿学会用正确的方法玩滑梯。帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。初步培养幼儿的安全意识。考验小朋友们的反响能力，锻炼他们的个人能力。培养幼儿自我保护能力。活动准备：小兔、小狗胸饰若干，照相机。编排情境表演。活动过程：导入活动，

32、激发兴趣。兔妈妈：今每日气真好，小兔，妈妈带你们出去玩。看，那是谁？（小狗）他们在干什么？（滑滑梯）观看情境表演，向幼儿介绍滑梯及其弄法。（1）狗妈妈是如何教小狗玩滑梯的？为什么要这样玩？（2）人多的时候应当如何玩滑梯？小结：玩滑梯人多时要先排好队，一个跟着一个，不拥挤推拉。从楼梯这边上去两手扶好了，一层层地往上爬。眼睛看好楼梯，爬到顶，坐稳后，两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，再滑下来。假如不这样好好玩滑梯，做不正确的动作，就会发生危险。幼儿练习玩滑梯，教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。（1）兔妈妈：刚才我们看了小狗滑滑梯，你们会不会象它们那样玩？（2）兔妈妈：孩子们，你们想不想再玩一遍？此次，你

33、们玩的时候，妈妈给你们每个拍张照，看谁滑的好。（及时纠正幼儿不正确的动作，激励幼儿用正确的方法玩滑梯。）授课反省：安全教育是一个长远的过程，我们将连续商讲和努力，将安全教育浸透到幼儿的一日生活中，不断增强孩子们的安全意识和自我保护能力，为每位幼儿撑起一把安全的保护伞！（15）小班优异安全授课设计玩滑梯含反省活动目标：幼儿学会用正确的方法玩滑梯。帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。初步培养幼儿的安全意识。考验小朋友们的反响能力，锻炼他们的个人能力。知道在发生危险时如何自救。活动重难点：幼儿学会正确的玩滑滑梯，培养幼儿的安全意识。活动准备：小兔头饰若干，照相机。活动过程：1、讲话方式引出主题

34、师：宝宝们都喜欢滑滑梯吧！2、给每个孩子戴上小兔宝宝头饰，老师戴上兔妈妈的头饰。兔妈妈：今每日气真好，小兔们，妈妈带你们出去玩。3、向幼儿介绍滑梯及其弄法。师：我们怎么样玩滑滑梯呢？请几名幼儿滑一下。（纠正幼儿玩滑梯时的不正确姿势。老师正确示范此后再请幼儿示范。）4、人多的时候应当如何玩滑梯师：玩滑梯人多时要先排好队，一个跟着一个，不拥挤推拉。从楼梯这边上去两手扶好了，一层层地往上爬。眼睛看好楼梯，爬到顶，坐稳后，两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，再滑下来。假如不这样好好玩滑梯，做不正确的动作，就会发生危险。5、幼儿练习玩滑梯，教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。兔妈妈：刚才我们看了兔妈妈滑滑梯，你们

35、会不会象它们那样玩？兔妈妈：孩子们，你们想不想再玩一遍？此次，你们玩的时候，妈妈给你们每个拍张照，看谁滑的好。（及时纠正幼儿不正确的动作，激励幼儿用正确的方法玩滑梯。）结束活动：让幼儿自由玩滑梯，老师巡回观察，注意小兔宝宝们的安全。活动反省：娃娃班的幼儿由于年纪小，放学期再生人数多，在开学初心情不坚固，会大哭大闹，所以依照幼儿的年纪特点，我们安排了滑滑梯的安全教育，一方面可以坚固幼儿情绪，一方面可以进行安全教育，达到安全与游戏的联合。上完这节安全课，幼儿大部分都知道如何有序安全的滑滑梯。（16）小班安全授课设计玩滑梯含反省活动目标：幼儿学会用正确的方法玩滑梯。帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造

36、成伤害。初步培养幼儿的安全意识。能积极参加游戏活动，并学会自我保护。研究、发现生活中的多样性及特点。愿意英勇试一试，并与伙伴分享自己的心得。活动重难点：幼儿学会正确的玩滑滑梯，培养幼儿的安全意识。活动准备：小兔头饰若干，照相机。活动过程：1、讲话方式引出主题师：宝宝们都喜欢滑滑梯吧!2、给每个孩子戴上小兔宝宝头饰，老师戴上兔妈妈的头饰。兔妈妈：今每日气真好，小兔们，妈妈带你们出去玩。3、向幼儿介绍滑梯及其弄法。师：我们怎么样玩滑滑梯呢?请几名幼儿滑一下。(纠正幼儿玩滑梯时的不正确姿势。老师正确示范此后再请幼儿示范。)4、人多的时候应当如何玩滑梯师：玩滑梯人多时要先排好队，一个跟着一个，不拥挤推

37、拉。从楼梯这边上去两手扶好了，一层层地往上爬。眼睛看好楼梯，爬到顶，坐稳后，两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，再滑下来。假如不这样好好玩滑梯，做不正确的动作，就会发生危险。5、幼儿练习玩滑梯，教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。兔妈妈：刚才我们看了兔妈妈滑滑梯，你们会不会象它们那样玩?兔妈妈：孩子们，你们想不想再玩一遍?此次，你们玩的时候，妈妈给你们每个拍张照，看谁滑的好。(及时纠正幼儿不正确的动作，激励幼儿用正确的方法玩滑梯。)结束活动：让幼儿自由玩滑梯，老师巡回观察，注意小兔宝宝们的安全。活动反省：娃娃班的幼儿由于年纪小，放学期再生人数多，在开学初心情不坚固，会大哭大闹，所以依照幼儿的年纪特点，我们