幼儿园蒙氏日常教育工作手册-插花

1、幼儿园蒙氏日常教育工作手册工作名称插花WORK NAME教具MATERIALS目的1、围裙2、表面防水的工作区。3、篮子，装有各种不同种类及各种颜色的花4、托盘，盛装有各种不同尺寸、形状的花瓶5、盛水的浅碗或较深的盘子6、碗或碟子，用来装剪下的花梗以及叶子7、剪刀8、蓝白绿色毛巾各一条9、小水桶 1 个10、漏斗 1 个11、盛有花瓶垫的篮子12、另外的一个水壶用来放，还没有使用到的花1、手眼协调2、借由活动的顺序，建立秩序感。进行以下练习（后续活动）PURPOSES3、发展美感4、照顾环境5、为植物学预作准备。年龄AGE45 岁插花：1、 教师邀请幼儿做插花的工作。介绍用具并示范取用具的方法

2、，请幼儿将用具取到桌面区教师和幼儿穿戴围教师带领幼儿拿竹篮选主花和配花，演示PRESENTATION兴趣点 OF INTEREST介绍花的真实名称教师选主花和配花后，幼儿来选，放入竹篮中把竹篮取到插花的桌面区2、教师整理用具将椅子放在桌子两边，托盘放在椅子上。铺上地垫，水桶放在桌面下方请幼儿拿大油嘴壶接水3、教师示范工作：插主花：教师取一支主花，放到桌子的边缘，和花瓶比对高度，目测需要的高度，左手握住花枝要剪的部位，右手拿剪刀，把多余的花枝剪掉，放入垃圾盘中，最后在玻璃碗的水中剪，倾斜的剪下。剪下选择主花后，插入花瓶，欣赏，同样的方法剪、插配花，然后欣赏。中4、装饰欣赏的角度进行观赏。5、整理

3、用具，转交工作。教师把玻璃碗中的花梗捞出，请幼儿扔到垃圾桶里。6、幼儿工作后，教师协助整理用具：先整理垃圾、清洗用具、擦拭用具、更换毛巾插花：在水中剪花挑选各式各样的花瓶及鲜花把花与花瓶进行比对自己可以任意的进行花的各种搭配将花摆在喜欢的位置与大家一起欣赏制作干燥花：在教室里寻找各种即将枯萎的花观察吹风机吹后花瓣的变化花瓣夹在纸巾的中间调节吹风机风量的大小6、干燥花的视觉和嗅觉感官体验。意识点后续活动FOLLOWNG EXERCISES比量花枝的动作在水中剪花枝的动作电吹风插电的动作在抽纸上平铺花瓣的动作电吹风的使用1、示范如何到花园选一朵花，并将它剪下来，（剪的方法：一只手从花萼的 此可以避

4、免剪到不想剪或不该剪的花）2、将孩子查好的花重新配置，检查环境中的花瓶中有哪些话枯萎了，需要丢掉，或修剪烂掉的杂叶，或更换花瓶中的水3、弱所居住的地方没有办法买到花，可以用干燥的花、树枝或树叶、瓜类来进行干插花。4、示范如何将昨日已经插在花瓶的花继续维持鲜艳，延迟凋零。5、干燥花干燥花的制作：1、教师邀请幼儿做干燥花的工作。介绍用具并示范取用具的方法，请幼儿将用具取到桌面区教师和幼儿穿戴围裙2、教师整理用具这是电吹风，需要插上电，我们就能用他来做干燥花了教师和幼儿一起，将电吹风插电。2连接电源时比较危险，可以请老师帮忙把竹托盘放到桌面操作的区域3、教师示范制作干燥花的方法：1取要用的花朵，将花瓣摘下平铺抽纸上1教师和幼儿按住抽纸的四个角，打开吹风机的电源开关，在抽纸的上方循环的吹干轻轻掀开抽纸，观察花瓣是否干燥，询问幼儿是否可以45、工作完成后，整理用具，引导幼儿送回。学术上的备注PED.NOTES1、花的取得：有些地方可以取得免费的花，如婚礼会场。孩子插花使用请家长轮流带花到学校来。2、教师中不一定整年都要有插花的工作，有时会因为区域性或季节关系，只 可以选择其他跟植物有关的工作。3、有一些工作要用到整个桌面，环境中要有一些地方，提供孩子需