高中通用技术-设计的一般过程教学课件设计

1、设计的一般过程学科：通用技术教材版本：江苏凤凰教育出版社 上册年级：高一设计的一般过程学科：通用技术教材版本：江苏凤凰教育出版社 上生活中处处存在设计生活中处处存在设计生活中处处存在设计生活中处处存在设计生活中处处存在设计生活中处处存在设计高中通用技术_设计的一般过程教学课件设计观察板栗开口工具与手剥相比它有哪些优点？优点：优点：优点：它还有哪些不足？观察板栗开口工具与手剥相比它有哪些优点？优点：优点：优点：它想一想讨论一下：如果让你设计一款自动板栗开口器，你需要做哪些工作，经历什么过程？观看视频补充你的设计过程想一想讨论一下：如果让你设计一款自动板栗开口器，你需要做哪些根据人的需求板栗壳太硬

2、需要工具帮助开口提出课题设计“板栗开口器” 根据预定的目的要求，利用收集的各种资料信息，制定板栗开口器的设计方案，包括形状、结构、工作原理、材料等。根据需要绘出草图会做出模型，并进行技术测试。请有经验的专家、使用者评价设计方案。根据确定的设计方案，具体实施，完成制作所需的图纸等技术文件。制作产品编写产品使用说明书。开 口 器 设 计 过 程可行不 可 行根据人的需求板栗壳太硬需要工具帮助开口根据预定的目的要求根据需求，提出课题 收集信息，制定方案制作模型，进行测试评价优化，设计方案完成产品，编写说明书过 程 分 析根据需求，提出课题 收集信息，制定方案制作模型，进行测试观看视频，讨论分析视频中

3、装修设计的一般过程观看视频，讨论分析视频中装修设计的一般过程根据房子面积大小，人口及家庭经济条件等需求，确定房间设计的基本要求（方便、实用、舒适、美观、合理利用空间）按照设计的基本要求，制订房子房子设计方案根据设计要求选择材料，并确定加工工艺让家人、朋友对房屋设计方案进行评价，进一步优化设计方案按照设计方案施工是否根据房子面积大小，人口及家庭经济条件等需求，确定房间设计的基根据需求，提出课题 收集信息，制定方案制作模型，进行测试评价优化，设计方案完成产品，编写说明书确定选题 制定方案方案评价优化方案确定实施过 程 分 析设计的一般过程根据需求，提出课题 收集信息，制定方案制作模型，进行测试根据

4、需求，提出课题 收集信息，制定方案制作模型，进行测试评价优化，设计方案完成产品，编写说明书确定选题 制定方案方案评价优化方案确定实施过 程 分 析设计的一般过程发现与明确问题制定设计方案制作原型或模型优化设计方案编写产品使用说明书根据需求，提出课题 收集信息，制定方案制作模型，进行测试设计的一般过程发现与明确问题制定设计方案制作原型或模型优化设计方案编写产品使用说明书设计的一般过程发现与明确问题制定设计方案制作原型或模型优化设什么是设计？设计就是从确定的目标出发，经过一定的规划、分析和决策，产生相应的文字、数据、图表等信息的过程。设计的源泉人类的需求设计的过程设计的本质发现问题分析问题解决问题

5、创新什么是设计？设计就是从确定的目标出发，经过一定的规划、分析和身边处处是设计新技术的发展和应用通过新产品来体现而层出不穷的新产品都是通过人们的设计而诞生设计在技术活动中有着核心的地位身边处处是设计新技术的发展和应用通过新产品来体现身边处处是设计衣食住行身边处处是设计衣食住行身边处处是设计衣食住行身边处处是设计衣食住行身边处处是设计衣食住行身边处处是设计衣食住行身边处处是设计衣食住行身边处处是设计衣食住行你能从生活中发现设计课题吗？选取12个技术设计案例分析其设计过程你能从生活中发现设计课题吗？选取12个技术设计案例分析其设总结理解并掌握设计的一般过程，会根据一般过程对设计案例进行分析。认识我们身边的设计，能用技术和设计的眼光看待生活中的事物1.设