部编四年级语文上册第一单元复习课件

1、第一单元复习第一单元复习01 观 潮 02 走月亮04 繁 星03 现代诗二首 语文园地一01 观 潮 02 走月亮04 繁 星0词语复习词语复习字音复习字音复习易错字音大堤（d） 屹（y）立 一贯（gun） 鼎沸（dng fi） 恢（hu）复 风号（ho）浪吼 跳跃（yu） 麦穗（su） 庄稼（jia） 归巢（cho）芦苇（wi） 剪秋罗（lu） 失眠（min） 霸占（b zhn）易错字音大堤（d） 屹（y）立 一贯（gun） 鼎多字音 mn（闷雷） lng（笼罩） hng（横卧） 闷 笼 横 mn（纳闷） lng（笼子） hng（蛮横） b（薄雾） zi （运载） 薄 载 bo（薄片） z

2、i （载人）多字音 mn（闷雷） lng（笼罩） hng多字音 lng（轰隆） bn（飞奔） chn（颤抖） 隆 奔 颤 lng（兴隆） bn （投奔） zhn（颤栗） ho （号叫） jn （尽管） 号 尽 ho （学号） jn （尽量）多字音 lng（轰隆） bn（飞奔） ch词语过关潮水 据说 大堤 宽阔 笼罩 盼望 翻滚 逐渐 犹如 震颤 余波 淘洗 牵着 溪水 水塘 填上 庄稼 风俗 跃出 葡萄 稻田 成熟 镀亮 秋晚 归巢 尽管 驮着 斜阳 芦苇词语过关潮水 据说 大堤 宽阔 笼罩 盼望 翻滚 逐渐 犹如词语过关一瞬 红颜 压扁 一穗 霸占 偷渡 青峰 做梦 庭院 纳凉 静寂 霎时

3、 顿时 忽然 剪秋罗 鹅卵石 钱塘江 紫葡萄 滴溜溜词语过关一瞬 红颜 压扁 一穗 霸占 偷渡 青峰 做梦 庭院四字词语人声鼎沸 天下奇观 若隐若现 人山人海 昂首东望 闷雷滚动 风平浪静 水天相接 浩浩荡荡 山崩地裂 奔腾西去 风号浪吼 坑坑洼洼 月光闪闪 四字词语人声鼎沸 天下奇观 若隐若现 人山人海 昂首月影团团 闪闪烁烁 密密麻麻 星群密布 无处不在 摇摇欲坠 半明半昧 锣鼓喧天 震耳欲聋 响彻云霄 低声细语 窃窃私语 鸦雀无声 悄无声息 月影团团 闪闪烁烁 密密麻麻 星群密布 无处不在 形近字堤（堤坝） 据（据说） 提（提前） 锯（锯子）稼（庄稼） 葡（葡萄）嫁（出嫁） 萄（葡萄）

4、形近字堤（堤坝） 据（据说） 提（提前） 锯（锯子）形近字跃（跳跃）笼（笼罩） 越（超越）茏（葱茏） 罩（笼罩）卓（卓越）形近字跃（跳跃）笼（笼罩） 越（超越）茏（葱茏） 近义词近义词近义词平静安静 沸腾热闹 宽阔宽敞 屹立一耸立 顿时一立刻 恢复复原 犹如宛如 漫步散步 柔和轻柔 新鲜鲜美 突然忽然 尽管虽然 微小渺小 静寂寂静 近义词平静安静 沸腾热闹 宽阔宽敞 屹立一耸立 顿时一近义词人声鼎沸人声嘈杂 密密麻麻挨挨挤挤 半明半昧忽明忽暗 低声细语窃窃私语近义词人声鼎沸人声嘈杂 反义词反义词反义词宽阔狭窄 平静动荡 沸腾沉寂 明亮昏暗 温暖寒冷 柔和强硬 仰望俯视 人声鼎沸一鸦雀无声 半明

5、半昧光明透亮 反义词宽阔狭窄 平静动荡 沸腾沉寂 明亮昏暗 温若隐若现一清二楚 风平浪静一风号浪吼 密密麻麻三三两两若隐若现一清二楚 词句积累词句积累词句积累1、表示声音的四字词语：表示声音大而嘈杂：人声鼎沸 锣鼓喧天 震耳欲聋 响彻云霄 表示声音小或安静：低声细语 窃窃私语 鸦雀无声 悄无声息词句积累1、表示声音的四字词语：2ABAC词语若隐若现 人山人海 半明半昧 越来越近 忽高忽低3AABB词语浩浩荡荡 坑坑洼洼 闪闪烁烁 密密麻麻 平平安安4AABC词语摇摇欲坠 窃窃私语 亭亭玉立 岁岁平安 津津有味5ABCC词语 沟水汩汩 月光闪闪 月影团团 生机勃勃 热气腾腾 2ABAC词语若隐若

6、现 人山人海 半明半昧 越来词句积累1、（比喻句）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；2、（设问句）是雪梨，是火把梨，还是紫葡萄？都有。词句积累1、（比喻句）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并词句积累3、（排比句）月盘是那么明亮，月光是那样柔和。照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了村间的大道和小路 词句积累观潮01观潮01课文内容1、本文作者按照潮来前、潮来时、潮来后的景象，描写了钱塘江大潮由远而近到奔腾西去的过程，描绘出江潮由风平浪静到奔腾咆哮再到恢复平静的变化，写出了大潮的奇特、雄伟、壮观。课文内容1、本文作者按照潮来前、潮来时、潮来后的景象，描写

7、了2、本文的中心段（中心句）是：“钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。”起总领全文的作用。全文围绕“奇”字来写。3、文中描写声音的词：人声鼎沸、风号浪吼；描写大潮形态的词有：风平浪静、水天相接、浩浩荡荡、漫天卷地。2、本文的中心段（中心句）是：“钱塘江大潮，自古以来被称为天 4、浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音犹如山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。 这是一个比喻句，用千万匹白色战马来比喻浪潮到来时的气势，用山崩地裂的声音来比喻大潮来临时的声响，体现了大潮非凡的气势，真是“天下奇观”。 4、浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地走月亮02走月亮

8、02课文内容1、本文的作者是吴然，文中反复出现的句子是“啊，我和阿妈走月亮！”，一共出现了4次。这样的写作手法叫做“反复”，好处是成为文章的结构线索，突出强调了作者和阿妈走月亮时的喜悦幸福。课文内容1、本文的作者是吴然，文中反复出现的句子是“啊，我和2、这篇文章写了我和阿妈在月光下散步，在月光下感受大自然的景色美，亲情美。“走月亮”的意思是：在月光下散步、行走。2、这篇文章写了我和阿妈在月光下散步，在月光下感受大自然的景3、“我突然看见，美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着” 这里用了暗喻的手法，把阿妈比作美丽的月亮，牵着那些闪闪烁烁的小星星(也就是我)在天上走着，形象生

9、动，写出阿妈对我的种种启示和引导。3、“我突然看见，美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也4、细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。这句话可以这么理解： 潺(chn)潺的溪水，穿过碎石、穿过草丛，散发出山草和野花的清香;皎洁的月光映照在水面上，波光闪闪。4、细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。这句话可以这5、“每个小水塘，都抱着一个月亮!”这句话的意思是： 天上的月亮倒映在小水塘中,水中就有无数个的月亮的倒影，就像每个小水塘都抱着一个月亮。5、“每个小水塘，都抱着一个月亮!”这句话的意思是：现代诗二首03现代诗二首031、秋晚的江上是一首微型散文诗，作者是刘大白。这首小诗描绘

10、的景物有鸟儿、斜阳、江水、芦苇等。2、一个“驮”字，写出了鸟儿的疲倦之感。1、秋晚的江上是一首微型散文诗，作者是刘大白。这首小诗描3、“头白的芦苇/也妆成一瞬的红颜了。” 这句话用的修辞手法是拟人，把芦苇写作了红颜，写出了芦苇在夕阳下的美丽动人。3、“头白的芦苇/也妆成一瞬的红颜了。”4、花牛歌的作者是徐志摩，他的代表作有再别康桥。5、花牛歌描绘了花牛在草地里坐、眠、走、做梦时的样子，表现了花牛的天真可爱。4、花牛歌的作者是徐志摩，他的代表作有再别康桥。繁星04繁星04课文内容1、本文的作者是巴金，原名李晓棠，代表作有家、春、秋。全文的中心句是：我爱月夜，但我也爱星天。课文按照时间顺序写了作者

11、在从前在家乡看星星、三年前在南京看星星、如今在海上看星星，表达了作者对星星的喜爱和对母亲的怀念。课文内容1、本文的作者是巴金，原名李晓棠，代表作有家、2、半明半昧的“昧”是暗的意思，这个词语的意思是忽明忽暗。3、“我仿佛听见他们在小声说话”，星星可能会说：睡吧，好孩子，忘记一切烦恼，只要记住这个美丽的夜晚。2、半明半昧的“昧”是暗的意思，这个词语的意思是忽明忽暗。4、“我觉得自己是一个小孩子,现在睡在母亲的怀里了。 这个句子使用了比喻的修辞手法，把繁星下的夜比成了母亲的怀抱，作者在海上觉得异常舒心，就像儿时能够在母亲怀里一样，写出了作者宁静悠然的心情。4、“我觉得自己是一个小孩子,现在睡在母亲的怀里了。课外积累课外积累 1、描写浪潮的诗句： 浪淘沙 唐 刘禹锡 八月涛声吼地来，头高数丈触山回。 须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。 1、描写浪潮的诗句： 2、日积月累鹿柴 唐 王维空山不见人，但闻人语响。返景入深林，