教科版一年级上册科学23《用手来测量》课件_第1页
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1、用手来测量 教科版一年级上册第二单元第3课 用手来测量 教科版一年级上册第二单元第3课 猜一猜 谜题： 五个兄弟，住在一起， 名字不同，高矮不齐。 猜一猜读一读做一做读一读拃：zh1拃张开大拇指和中指,两指端的最大距离。zhng ki d m zh h zhng zh ,ling zh dun de zu d j l2022/10/1拃：zh1拃张开大拇指和中指,两指端的最大距离。zhng找一找谁的更标准？123拃指的是张开大拇指和中指之间的宽度。找一找谁的更标准？123拃指的是张开大拇指和中指之间的宽度。桌子的高度测一测 高1拃桌子的高度测一测 高1拃直接用手在课桌上测量有几拃会有什么问题？

2、直接用手在课桌上测量有几拃会有什么问题？测一测测一测教科版一年级上册科学2先做好预测，再开始测量。1.使用剪刀，注意安全。2.纸条拉直，不要倾斜。3.每次测量，及时记录。4.分工合作，注意配合。5.用的手指，都要相同。6.拃拃相连，做好标记。先做好预测，再开始测量。1.使用剪刀，注意安全。展示成果展示成果我们的桌子高度是不是一样高？议一议y y y 为什么同学们测量的结果有些不一样？我们的桌子高度是不是一样高？议一议y y y 为什么比一比不一样？比一比不一样？教科版一年级上册科学2我们身体 还有哪些测量工具？说一说我们身体 还有哪些测量工具？说一说想一想其它部位？ 想一想其它部位？ 我要回家

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