




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、部门:XX 汇报人:xx2019讲课说课PPT模板年终总结 新年计划 述职报告 工作汇报部门:XX 汇报人:xx2019讲课说课PPT模板年终总结 目录CONTENT01年度工作概述此部分内容作为文字排版占位显示 (建议使用主题字体)02工作完成情况此部分内容作为文字排版占位显示 (建议使用主题字体)03成功项目展示此部分内容作为文字排版占位显示 (建议使用主题字体)04明年工作计划此部分内容作为文字排版占位显示 (建议使用主题字体)目录CONTENT01年度工作概述此部分内容作为文字排版占位标题文本预设标题文本预设标题文本预设标题文本预设标题文本预设标题文本预设点击输入标题内容标题文本预设标
2、题文本预设标题文本预设标题文本预设标题文本预设此部分内容作为文字排版占位显示(建议使用主题字体)标题文本预设标题文本预设此部分内容作为文字排版占位显示(建议使用主题字体)标题文本预设标题文本预设此部分内容作为文字排版占位显示(建议使用主题字体)标题文本预设标题文本预设此部分内容作为文字排版占位显示(建议使用主题字体)标题文本预设标题文本预设此部分内容作为文字排版占位显示(建议使用主题字体)标题文本预设标题文本预设点击输入标题内容此部分内容作为文字排版占位显示(建议使用主题字体)标题文本44%56%35%23%0102030405标题文本预设此部分内容作为文字排版占位显示 (建议使用主题字体)标
3、题文本预设此部分内容作为文字排版占位显示 (建议使用主题字体)标题文本预设此部分内容作为文字排版占位显示 (建议使用主题字体)标题文本预设此部分内容作为文字排版占位显示 (建议使用主题字体)标题文本预设此部分内容作为文字排版占位显示 (建议使用主题字体)点击输入标题内容44%56%35%23%0102030405标题文本预设此部此部分内容作为文字排版占位显示 (建议使用主题字体)标题文本预设此部分内容作为文字排版占位显示 (建议使用主题字体)标题文本预设此部分内容作为文字排版占位显示 (建议使用主题字体)标题文本预设标题文本预设此部分内容作为文字排版占位显示 (建议使用主题字体)标题文本预设此
4、部分内容作为文字排版占位显示 (建议使用主题字体)标题文本预设此部分内容作为文字排版占位显示 (建议使用主题字体)点击输入标题内容此部分内容作为文字排版占位显示 (建议使用主题字体)标题文本标题文本预设此部分内容作为文字排版占位显示(建议使用主题字体)标题文本预设此部分内容作为文字排版占位显示(建议使用主题字体)标题文本预设此部分内容作为文字排版占位显示(建议使用主题字体)标题文本预设此部分内容作为文字排版占位显示(建议使用主题字体)点击输入标题内容标题文本预设此部分内容作为文字排版占位显示(建议使用主题字标题文本预设80%标题文本预设此部分内容作为文字排版占位显示 (建议使用主题字体)标题文
5、本预设15%标题文本预设此部分内容作为文字排版占位显示 (建议使用主题字体)标题文本预设70%标题文本预设此部分内容作为文字排版占位显示 (建议使用主题字体)标题文本预设35%标题文本预设此部分内容作为文字排版占位显示 (建议使用主题字体)标题文本预设60%标题文本预设此部分内容作为文字排版占位显示 (建议使用主题字体)标题文本预设50%标题文本预设此部分内容作为文字排版占位显示 (建议使用主题字体)点击输入标题内容标题文本预设80%标题文本预设此部分内容作为文字排版占位显示1234此部分内容作为文字排版占位显示(建议使用主题字体)此部分内容作为文字排版占位显示(建议使用主题字体)此部分内容作
6、为文字排版占位显示(建议使用主题字体)此部分内容作为文字排版占位显示(建议使用主题字体)此部分内容作为文字排版占位显示(建议使用主题字体)点击输入标题内容1234此部分内容作为文字排版占位显示(建议使用主题字体)此此部分内容作为文字排版占位显示 (建议使用主题字体)标题文本预设此部分内容作为文字排版占位显示 (建议使用主题字体)标题文本预设此部分内容作为文字排版占位显示 (建议使用主题字体)标题文本预设此部分内容作为文字排版占位显示 (建议使用主题字体)标题文本预设点击输入标题内容此部分内容作为文字排版占位显示 (建议使用主题字体)标题文本标题文本预设标题文本预设标题文本预设标题文本预设标题文
7、本预设此部分内容作为文字排版占位显示 (建议使用主题字体)标题文本预设此部分内容作为文字排版占位显示 (建议使用主题字体)标题文本预设此部分内容作为文字排版占位显示 (建议使用主题字体)标题文本预设此部分内容作为文字排版占位显示 (建议使用主题字体)点击输入标题内容标题文本预设标题文本预设标题文本预设标题文本预设标题文本预设部门:XX 汇报人:xx2019演示完毕谢谢欣赏年终总结 新年计划 述职报告 工作汇报部门:XX 汇报人:xx2019演示完毕谢谢欣赏年终总结 pMrUkz16l7zcvbm,mrtdpMrUkz16l7zcvbm,mrt长期发展进程中,中国国画还受到其他民族和国家绘画不同
8、程度的影响。其中,受西方油画的影响要比受印度绘画的影响更大。但是,中国国画的民族特色并未因此荡然无存,而是在交流互鉴中更好保持了自身的生命力和艺术魅力。再看文学,鲁迅的狂人日记,名字来自俄罗斯作家果戈里的同名小说,但内容是中国人的灵魂和精神。世界文学作品中这样的例子也屡见不鲜,如英国诗人拜伦的曼弗雷德,显然受到德国文学家歌德浮士德影响,但作品中并没有一点德国精神,而是洋溢着英国精神。文化的民族性又和文化的世界性息息相关、相辅相成。从文化发展史来看,它们是一对同生共长的属性,呈现对立统一的辩证关系。对此,许多思想家都有过论述。经过漫长的历史发展,人类社会形成多种多样的文化。这些文化既是不同民族创
9、造的文化成果,又是人类文明的共同成果。推动不同文化交流互鉴,无疑可以让各国人民享受到更为丰富多彩的精神生活。 (摘编自吴元迈文化在多样性基础上交流互鉴)(摘编自吴元迈文化在多样性基础上交流互鉴)1. 下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是(3分)A人类文化,自上古时期发展至今,始终保持着多样与交融相结合的态势。B中华文明与东、西方不听文明的每一次碰撞,都有力推动了中华民族的进步。 C受外来文化影响,中国绘画从内容到形式都发生变化,但民族特色依然保存。D文化的民族性和世界性相互排斥又息息相关,表现为对立统一的辩证关系。2下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3分)A作者开篇引述古代先贤关
10、于文化多样性的见解,目的在于引出自己的主张。B选文以人类文化发展中交流的广泛性,来论证文化交流互鉴对人类进步的意义。C选文以尊重文化多样性为前提,逐层深入地论证了有关文化交流互鉴的观点。D鲁迅和拜伦的事例,旨在证明文化的交流互鉴只会使本民族的精神更加彰显。3根据原文内容,下列说法不正确的一项是(3分)A如果世界各民族间文化交流互鉴缺失,人类文化的繁荣是不可能真正实现的。B文明的交流互鉴,不仅能丰富各国人民的精神生活,也将推动大同社会的到来。C只有讲究方法,民族文化才不会在交流互鉴中失去特色,背离自身发展的需要。D只有以开放的心态推动文化交流互鉴中国文化才能始终保持旺盛的生命力。dpMrUkz1
11、6l7zcvbm,mrtdpMrUkz16l7在PPT中插入视频的方法在PPT中插入视频的方法一、在PPT中插入视频 (一)使用插入命令插入视频(二)使用控件插入视频(三)使用对象插入视频(四)超链接插入视频文件一、在PPT中插入视频 (一)使用插入命令插入视频一、在PPT中插入视频 (一)使用插入命令插入视频 (支持 avi 、mpg、 wmv) 这种播放方法是将事先准备好的视频文件作为电影文件直接插入到幻灯片中,该方法是最简单、最直观的一种方法,使用这种方法将视频文件插入到幻灯片中后,PPT只提供简单的暂停和继续播放控制,而没有其他更多的操作按钮供选择。以下是具体的操作步骤:一、在PPT中
12、插入视频 (一)使用插入命令插入视频 (支持 1. 打开需要插入视频文件的幻灯片。2. 将鼠标移动到菜单栏中,单击其中的“插入”选项,从打开的下拉菜单中执行“插入影片文件”命令。 3. 在随后弹出的文件选择对话框中,将事先准备好的视频文件选中,并单击添加按钮,这样就能将视频文件插入到幻灯片中了。 4. 用鼠标选中视频文件,并将它移动到合适的位置,然后根据屏幕的提示直接点选播放按钮来播放视频,或者选中自动播放方式。 5. 在播放过程中,可以将鼠标移动到视频窗口中,单击一下,视频就能暂停播放。如果想继续播放,再用鼠标单击一下即可。 1. 打开需要插入视频文件的幻灯片。(二)使用控件来插入视频 这种
13、方法就是将视频文件作为控件插入到幻灯片中的,然后通过修改控件属性,达到播放视频的目的。使用这种方法,有多种可供选择的操作按钮,播放进程可以完全自己控制,更加方便、灵活。 1 启动PowerPoint 2003,打开幻灯片文件。2.单击视图工具栏控件工具箱3 在工具箱中,单击最后一个其它控件,找到“windows media player”控件,并单击选中该控件 。(二)使用控件来插入视频 这种方法就是将视频文件作为控4 然后,在幻灯片中拖动鼠标画出一个大小适合的视频窗口。 5 在“视频窗口”中单击右键选中“属性”命令。 6 接着,在“控件属性”窗口中找到“自定义”项。 7、单击后面的 . 出现URL浏览,单击浏览,找到 需要插入的视频文件,确定。8. 在播放过程中,可以通过媒体播放器中的播放、停止、暂停和调节音量等按钮对视频进行控制。 4 然后,在幻灯片中拖动鼠标画出一个大小适合的视频窗口。 (三)插入对象播放视频这种方法是将视频文件作为对象插入到幻灯片中的,与以上两种方法不同的是,它可以随心所欲地选择实际需要播放的视频片段,然后再播放。实现步骤为:1. 启动PowerPoint 2003,打开幻灯片文件。 2
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年VB考试难点试题及答案剖析
- 企业波动与战略调整的风险管理试题及答案
- 软件生命周期管理最佳实践试题及答案
- 行政法学的学术贡献与试题答案探讨
- 软件设计师考试系统化知识体系试题及答案
- 2025年商业环境对企业战略决策的影响试题及答案
- 具体案例2025年法学概论考试试题及答案
- 2025年市场变化与企业战略修正的挑战试题及答案
- 高考数学研究分析方法试题及答案
- 行政管理知识点的深入梳理:试题及答案
- 黑龙江省自然科学基金项目申请书联合引导项目JJSBYB
- 英国食物介绍british-food(课堂)课件
- 神经系统疾病的康复课件
- DB32 4181-2021 行政执法案卷制作及评查规范
- 涉密文件借阅登记表
- 脊髓损伤康复讲义
- 布草洗涤服务方案完整版
- 气体安全知识培训(72张)课件
- 电子类产品结构设计标准-
- 音乐神童莫扎特详细介绍和作品欣赏课件
- 共线向量与共面向量全面版课件
评论
0/150
提交评论