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文档简介

1、 授课人 张婷 语文出版社二年级第四册第七单元25 掌 声湖南省岳阳市岳阳楼区东升小学 授课人 张婷 语文出版社二年级第四册第七单元25 掌 语文出版社第四册第七单元25 掌 声东升小学 张婷语文出版社第四册第七单元25 掌 声东升小学 张婷认读下列词语： 残疾 不愿意 轮流 注视 渐渐平息 讲述 经久不息 感谢认读下列词语： 残疾 不愿意 轮流 注视 思考： 小英在你眼里是一个怎样的小姑娘？你从哪些词语或句子中知道的。可以在书上做一做笔记，写一写想法。我们的小英默读课文1-3自然段思考：我们的小英默读课文1-3自然段 她不愿意让人看见自己走路的样子，总是默默地坐在教室的一角。我们的小英 她不

2、愿意让人看见自己走路的样子，总是默默地坐在教室的 她不愿意让人看见自己走路的样子，总是默默地坐在教室的一角。我们的小英 她不愿意让人看见自己走路的样子，总是默默地坐在教室的犹 豫拿不定主意我们的小英犹 豫拿不定主意我们的小英 小英在大家的注视下，一摇一晃地走上讲台。我们的小英 小英在大家的注视下，一摇一晃地走上讲台。我们的 就在小英刚刚站定的那一刻，不知是在谁的带动下，教室里骤然响起了掌声。我们的小英 就在小英刚刚站定的那一刻，不知是在谁的带动下，教室里 就在小英刚刚站定的那一刻，不知是在谁的带动下，教室里骤然响起了掌声。我们的小英 就在小英刚刚站定的那一刻，不知是在谁的带动下，教室里 故事讲完了，教室里又响起了经久不息的掌声。 小英向大家深深地鞠了一躬，然后，在同学们的掌声中微笑着走下讲台。我们的小英 故事讲完了，教室里又响起了经久不息的掌声。 故事讲完了，教室里又响起了经久不息的掌声。 小英向大家深深的鞠了一躬，然后，在同学们的掌声中微笑着走下台。 “我永远也忘不了那掌声，因为它使我鼓起了生活的勇气。我永远感谢这掌声。”我们的小英 故事讲完了，教室里又响起了经久不息的掌声。 因为生病她落下了残疾不让人看到自己的样子总在教室的一角默默地 忧郁因为掌声她扬起了头勇敢走出教室和同学们交谈，游戏优美地舞蹈快乐地歌唱这鼓励的掌声这赞美的掌声这关爱的掌声使她鼓起生活的勇气

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