人民邮电第五章答案

1、第五章 数组5.1 判断真假：一个数组是否可存放几个不同类型的数据。答案：错，只能同类型5.2 C+如何区分一个数组中的不同元素？答案：数组下标5.3 在使用一个数组前，为什么要先初始化？答案：数组的初始值时随机的，所以要初始化5.4 请看下面的定义语句；int weights105，2，4；weights5的值为多少？答案：为05.5 如何定义一个名为scores 的5 行6 列整型二维表格？答案：int score56;5.6 如何定义一个名为initials 的有4 个10 行20 列的字符数据的三维数组？答案：char initials 41020;5.7 考虑如下语句：int wei

2、ghts510；哪个下标代表行，哪个下标代表列？答案：5 代表行，10 代表列5.8 下列语句说明的数组包括多少个元素？int ara56；答案：30 元素5.9 考虑下面这个称为ara 的整型表格：4 1 3 5 91 2 12 1 625 42 2 91 8下列元素所包含的数值是什么？a ara22b ara01c ara23d ara24答案：a ara22=2b ara01 = 1c ara23=9d ara24=85.10 编程；将你的六个朋友的年龄存入一个数组中。使用赋值语句给这个数组赋初值，然后将数组中的六个数据输出到屏幕。答案：#include stdafx.hvoid mai

3、n() int Age6;for (int i=0;i6;i+) coutAgei;for (int i=0;i6;i+)coutAgei;5.11 编程：将1100 的自然数存到一个有100 个元素的整型数组中(数组的下标为099)。答案：#include stdafx.hvoid main() int ARRAY 100;int sum=0;for (int i=0;i100;i+)ARRAYi= i;5.12 编程：一个小店主可用此程序记录他的顾客的一些信息。为每个顾客分配一个顾客号(从0 开始)定义一个数组用来记录每天每位顾客的购买额，数组下标正好与顾客号相对应。当接待完当天最后一位顾

4、客后，输出每位顾客的顾客号与购买额，总的购买额及每位顾客的平均购买额。答案：#define NUM 20 /假设有20 位顾客void main() int numNUM;total=0; /total numbersfor (int i=0;iNUM;i+) coutnumi;total+=numi;coutTotal cost is totaln;coutAverage cost is total/NUMn;5.13 编写程序，用一个37 的表格存储从l 到21 的数字并将它们打印出来。(提示：C+从0开始计数下标)答案：void main() int table 37;int sNum=

5、0; /total numbersfor (int i=0;i3;i+)for (int j=0;j7;j+) tableij=sNum;sNum+;for (int i=0;i3;i+)for (int j=0;j7;j+)coutTotal cost is tableijn;5.14 编写程序，记录五个班级的学习成绩，每个班级有10 个学生。使用cin 函数输入数据。按表格的行列格式打印数据。答案：void main() int classes 510;for (int i=0;i5;i+)for (int j=0;jclassesij;for (int i=0;i5;i+) for (i

6、nt j=0;j10;j+)coutsetprecision(2) classesijt;coutn;5.15 一个10 个整数的数组(34，91，83，56，29，93，56，12，88，72)，找出最小数和其下标，并在主函数中打印最小数和下标。答案：void main() int array10=34，91，83，56，29，93，56，12，88，72;int min=array0;int num=0;for (int i=1;iarraryi) min=arrayi;num=i;coutMinimal number is minn;coutThe index is numn;5.16

7、5 个学生，有4 门课的成绩，要求主函数分别调用各函数实现：(l)找出成绩最高的学生序号和课程。(2)找出不及格课程的学生序号及其各门课的全部成绩。(3)求全部学生各门课程的平均分数，并输出。答案：void main() int array54=0,70,0,80,0,92,0,80,1,60,1,80,1,90,1,85,2,65,2,87,2,77,2,99,3,50,3,80,3,90,3,85,4,60,4,70,4,88,4,76; /假设给定5 个学生，4 门课的成绩maxScore(array,5,4); /最高的学生序号和课程lowerScore(array,5,4); /不及

8、格课程的学生序号及其各门课的全部成绩averageScore(array,5,4); /全部学生各门课程的平均分数void maxScore(int arr,int row,int col)int index=0;int max=0;for (int i=0;irow;i+)for (int j=0;jcol;j+) if (maxarrij) max= arrijindex=i;coutMaximum score is maxn;coutThe index is indexn;void lowerScore (int arr,int row,int col) int serial=6;int low5=1,1,1,1,1;for (int i=0;irow;i+)for (int j=0;jcol;j+)if (arrij60) lowi=0;for (int k=0;k5;k+) if (lowk=0) serial=lowk;coutThe index is indexn;for (int n=0;n4;n+)coutThe scores are arrserial+2*n+1n;void averageScore (int arr,int row,int col) int total=0