神奇的氧气 第1课时 同步教案 初中化学沪教版（上海）九年级第一学期（2022-2023学年）

1、2.2 神奇的氧气 第1课时教学目标1了解氧气的作用2知道臭氧的性质和用途3学习氧气的性质（物理性质、化学性质：提供物质在氧气中燃烧的视频）4了解氧化反应、氧化物5了解化合反应教学重难点1氧气的作用2氧气的性质（物理性质、化学性质）3氧化反应、氧化物4化合反应教学过程一、氧气的作用1供给呼吸，医疗急救2帮助燃烧：利：（1）病人输氧（2）高空飞行员，潜水员，登山运动员携带供养设备（3）利用氧炔焰焊接金属弊：（1）过量吸氧加速衰老（2）钢铁腐蚀（3）食物变质【练一练】1大气中含有多种气体，能够帮助呼吸含量较多的气体是（）A氧气B氮气C二氧化碳D稀有气体【答案】A2以下那一项不属于氧气的用途（）A帮

2、助呼吸B加快钢铁冶炼速度C高能燃料D液氧炸药【答案】C二、臭氧的性质和作用臭氧是一种淡蓝色有鱼腥味的气体，大气层中的一层臭氧能吸收太阳辐射的紫外线，使地面上生物避免过多紫外线的辐射；它还是强氧化剂，具有杀菌消毒的功能。三、氧气的性质1物理性质（1）物理性质：_.答案：无色、无味的气体，不易溶于水，密度比空气大。2化学性质：_，一定条件下_答案：比较活泼，能支持燃烧，供给呼吸，能和很多物质发生反应 3物质在氧气中燃烧的实验 （1）镁在空气中燃烧现象：_文字表达式：_答案：现象：发出耀眼的白光，同时放出大量的热，生成白色固体热。文字表达式：镁+氧气氧化镁（2）白磷在空气中燃烧现象：_文字表达式：_

3、答案：现象：产生大量的白烟，同时放出大量的热文字表达式：磷+氧气五氧化二磷（3）木炭在氧气中燃烧现象：_文字表达式：_答案：现象：比在空气中更旺，发出白光，并放出热量，生成物使石灰水变浑浊文字表达式：碳+氧气二氧化碳（4）硫磺在氧气中燃烧现象：_文字表达式：_答案：现象；硫在空气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，生成带有刺激性气味的气体，并放出热量。文字表达式：硫+氧气二氧化硫（5）细铁丝在氧气中燃烧 现象：_文字表达式：_答案：现象：细铁丝在氧气里剧烈燃烧，火星四射，放出大量热，生成了黑色固体文字表达式：铁+氧气四氧化三铁注意：需要在集气瓶底部预先放少量水或铺一层

4、细沙。（6）氢气在氧气中燃烧现象：_文字表达式：_答案：现象：纯净的氢气在空气中安静地燃烧，产生淡蓝色火焰，放出大量的热，烧杯内壁有液滴生成。文字表达式：氢气+氧气水综上：氧气是一种化学性质比较活泼的气体，在一定条件下，氧气能和许多物质发生反应，并放出大量的热。【练一练】1做铁丝在氧气中燃烧实验时应注意哪些问题?【答案】（1）应将细铁丝表面的油污、锈迹擦净，并将细铁丝绕成螺旋状增大受热面积 (2)在细铁丝的一端系上一根火柴，让火柴燃烧，给细铁丝预热，使其温度达到着火温度。 = 3 * GB2 * MERGEFORMAT 集气瓶内应事先装入少量的水或铺一薄层细沙，防止集气瓶炸裂。2下列有关氧气性

5、质的描述中，错误的是（）A氧气具有氧化性和可燃性B氧气能供给呼吸 C氧气能使带火星的木条复燃 D氧气是一种没有颜色、没有气味的气体【答案】A3下列物质中不能在氧气里燃烧的是（）A氮气B氢气C硫磺 D铁【答案】A4下列物质在空气或氧气中燃烧时，现象描述正确的是（）A镁条在空气中燃烧，胃出浓烈的黑烟，放出热量，生成黑色粉末B铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四溅，放出热量，生成红色粉末 C木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体 D硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，放出热量，产生没有气味的气体【答案】C5下列关于氧气的说法中，错误的是（）A氧气是空气的主要成分之一B氧气可用

6、于医疗急救 C燃料燃烧一般离不开氧D氧气可用于食品保鲜【答案】D6写出下列化学反应的化学表达式：（1）木炭在氧气中燃烧：_（2）硫粉在氧气中燃烧：_（3）铁丝在氧气中燃烧：_（4）燃烧红磷制造烟幕：_（5）氢气在空气中燃烧：_（6）点燃镁条做信号弹：_【答案】碳+氧气二氧化碳硫+氧气二氧化硫磷+氧气五氧化二磷氢气+氧气水铁+氧气四氧化三铁镁+氧气氧化镁四、氧化反应和化合反应 1氧化反应定义：_答案：氧化反应指的是物质与氧发生的化学反应注意：氧气与金属、非金属和化合物的反应均为氧化反应。氧化反应并非专指物质与氧气的反应，如木炭还原氧化铜中，木炭发生了氧化反应，因为此时供氧的物质是氧化铜，所以氧气

7、只是氧中的一小部分。2化合反应定义：_特点：多变一字母表达式：A+BC答案：两种或两种以上的物质发生反应生成一种物质的反应3化合反应和氧化反应的关系【小结】化合反应和氧化反应特点不同，化合反应为“多变一”，氧化反应中反应物氧是否参加反应。【练一练】1下列反应属于缓慢氧化反应的是（）A白磷燃烧B食物腐烂C鞭炮爆炸D柴草燃烧【答案】B2下列反应属于氧化反应的是（）A碳酸钙-氧化钙+二氧化碳 B二氧化硫+水-亚硫酸 C氯化钠+硝酸银-氯化银+硝酸钠 D酒精+氧气-二氧化碳+水【答案】D3下列反应中既为化合反应又为氧化反应的是（）A水氢气+氧气B镁+氧气氧化镁C水+二氧化碳碳酸D酒精+氧气水+二氧化碳

8、【答案】B五、氧化物定义：_答案：有两种元素组成其中一种是氧元素的化合物 分类：_答案：金属氧化物和非金属氧化物 【练一练】下列物质不属于氧化物的是（）A二氧化锰B四氧化三铁C氧化镁D氧气 【答案】课堂检测知识点1：氧气的性质和用途【例1】下列物质在氧气中燃烧，生成黑色固体物质的是（）A铁丝B木炭C白磷D硫粉【难度】【答案】A变式1：下列有关氧气的说法正确的是（）A能供给呼吸B化学性质比较稳定C具有可燃性D是空气中含量最多的物质【难度】【答案】A变式2：下列物质中不能在氧气里燃烧的是（）A氮气B木炭C红磷D铁【难度】【答案】A变式3：下列物质在氧气中燃烧时，能看到浓厚白烟的是（）A氢气B硫粉

9、C红磷D木炭【难度】【答案】C【例2】物质的性质决定物质的用途，但认识事物都有其两面性，物质的性质有时会为人类服务，有时也会给我们带来麻烦。下面就不同的角度认识氧气，分别各举出合适的一个例子。（1）应用氧气：_；（2）隔绝氧气：_【难度】【答案】(1）医疗急救（2）铁生锈变式1：装满氧气的集气瓶如右图所示，用带火星的木条分别以甲、乙两种方式迅速插入，观察到木条复燃，且在甲中燃烧比在乙中燃烧更旺。上述实验说明了氧气具有的性质是：（1）_；（2）_【难度】【答案】(1)助燃性（2）密度比空气大变式2：用符合题目要求的序号填空：氧气；空气；二氧化碳；二氧化硫；五氧化二磷；四氧化三铁。(1)通常状况下

10、无色、无味的气体是_；(2)有刺激性气味并且污染空气的气体是_；(3)属于黑色固体的是_；(4)支持燃烧的气体是_；(5)属于白色固体的是_。【难度】【答案】(1)(2)(3)(4)(5)【例3】某研究小组在学习氧气的化学性质时发现：镁带燃烧没有火焰，蜡烛燃烧却有明亮的火焰。该小组同学进行了如下探究。（1）写出镁带在氧气中燃烧的文字表达式：_（2）探究一：蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么？点燃蜡烛，将金属导管一端伸入内焰，导出其中物质，在另一端管口点燃，也有火焰产生（如右图所示）。由此可知：蜡烛燃烧产生的火焰是由_（填“固态”或“气态”）物质燃烧形成的。（3）探究二：物质燃烧产生火焰的根本原因是什

11、么？【查阅资料】物质熔点沸点燃烧时温度石蜡5070300550约600铁15352750越1800钠97.8883越1400由上表可知：物质燃烧能否产生火焰与其_（填“熔点”或“沸点”）和燃烧时温度有关。由此推测：钠在燃烧时，_填“有”或“没有”）火焰产生。（4）木炭在氧气中燃烧没有火焰，但生活中木炭燃烧时会产生火焰，其原因可能是_。【难度】【答案】镁+氧气氧化镁；气态；沸点；有；木炭里含有杂质变式题：如下图是铁丝在氧气中燃烧的实验，回答下列问题。(1)实验时，应将铁丝绕成螺旋状；其目的是_。(2)铁丝下端系一根火柴，其目的是_。(3)等火柴梗燃烧将尽时，再将铁丝插入集气瓶，目的是_。(4)铁

12、丝在氧气中燃烧的现象是_。(5)小明进行上述实验时，发现铁丝没有燃烧。原因可能是_(答出两点)。【难度】【答案】(1)增大与氧气反应的接触面积(2)引燃铁丝(3)防止木柴燃烧消耗氧气(4)剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出大量热量(5)铁丝插入太慢，火柴燃烧完铁丝还在集气瓶外；集气瓶内没有氧气或含量很少【例4】科学探究是重要的学习方式，假设和验证是探究过程中的重要环节。为了探究“铁丝可以在纯净的氧气中燃烧”，同学们将一根火柴梗塞入一段螺旋状“铁丝”（可能是纯铁铁丝或含碳铁丝）末端，将它固定，用镊子夹住“铁丝”，然后在酒精灯上点燃火柴，将“铁丝”由集气瓶口向下慢慢伸入，观察现象：（1）甲同学

13、只发现“铁丝”红热一下，就没有观察到其他现象，请你分析铁丝没有燃烧的可能原因是_；（只答一条）（2）乙同学发现“铁丝”在纯净氧气中燃烧起来，观察到火星四射，并有黑色固体生成，请写出该反应的文字表达式_；【难度】【答案】（1）瓶内空气不纯（2）变式题：如下图是硫、红磷、木炭在氧气中燃烧的示意图，回答下列问题。(1)分别描述三个实验的现象：甲：_；乙：_；丙：_。(2)这三个实验在现象和原理上有多个相同点，请你说出3个相同点：_；_；_。(3)请说出其中一个与其他两个的不同之处：_。(4)选择其中一个反应，用化学符号表示：_。【难度】【答案】(1)甲：燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的

14、气体乙：燃烧，生成大量白烟，放出热量丙：发出白光，放出热量(2)都是氧化反应都是化合反应都放出大量热量(其他合理答案也可)(3)红磷燃烧的产物是固体，硫和木炭燃烧的产物是气体(其他合理答案也可)(4)SO2eq o(,sup7(点燃)SO2(或PO2eq o(,sup7(点燃)P2O5，或CO2eq o(,sup7(点燃)CO2)【方法提炼】解答此类问题时，掌握和识记氧气的性质和用途，同时记忆几种物质在氧气中燃烧的现象和结论知识点2：氧化反应、化合反应及氧化物【例1】下列变化不属于缓慢氧化的是（）A食物腐败B酿酒C红磷燃烧D铁生锈【难度】【答案】C变式1：关于木炭和红磷在氧气中燃烧的反应，说法不正确的是（）A反应条件都是点燃B都是化合反应C都是氧化反应D生成物都是气体【难度】【答案】D变式2：下列反应属于缓慢氧化的是（）A动植物的呼吸作用B铁丝在氧气中燃烧C硫在空气中燃烧D木炭在空气中燃烧 【难度】【答案】A变式3：下列反应既