《电子商务概论》课程教学大纲

1、电子商务概论课程教学大纲一、课程的基本信息适应对象：国际经济与贸易专业课程代码：学时分配：36赋予学分：2先修课程：大学计算机后续课程：二、课程性质与任务电子商务概论是电子商务专业的专业必修课程，是一门集网络信息技术和商务于一体的边缘 性学科。电子商务概论课程的主要任务是：要求学生掌握电子商务的基本概念、框架模型、 实施过程以及组成内容，熟悉电子商务的基本技术要求和方法。通过成功的电子商务案例了 解电子商务的成功经验，能够初步规划电子商务的一般业务流程。三、教学目的与要求学习本课程后，应到达以下基本要求：.理解和掌握电子商务的最基本概念，了解基本构架和各局部的逻辑联系；.运用课程相关知识解释、

2、分析网络经济的各种现象；.掌握电子商务的基本原理，了解电子商务的经济、法律、政策环境；.熟悉电子商务在政府、金融、贸易、旅游、教育、文化等行业中的应用；.认识电子商务的技术基础；6,培养学生充分利用网络优势提高从事商务活动的技巧，以及发现商业机会的能力。四、教学内容与安排（一）理论教学内容第1章电子商务概述教学目的掌握电子商务的概念、产生与开展。教学内容1、电子商务的一般概念2、电子商务的产生与开展3、电子商务与传统商务的关系重点难点理解电子商务的一般概念；了解电子商务的课时安排4课时第2章电子市场与电子交易教学目的介绍与分析电子商务的市场模式。教学内容1、电子商务的市场模式2、电子商务的市场

3、分类3、网上拍卖重点难点熟悉当前的电子商务的市场模式，了解其特性，并能从其特性中分析和思考问题。课时安排6课时第3章网络营销教学目的介绍网络营销的基本概念与特征；分析网民的基本情况与消费特点，多种新颖的 网络营销模式。教学内容1、网络营销的基本概念与特征2、网民的基本情况与消费特点重点难点了解网络营销概念；掌握网络营销的一些方法与技能；以及在实践中的应用情况 课时安排6课时第4章网络广告与搜索引擎教学目的介绍网络广告的一些方式、用途及计费特点；搜索引擎的类型，工作原理。教学内容1、网络广告方式2、搜索引擎原理重点难点了解网络广告的形式和计价方式；掌握搜索引擎的使用技巧与网页对于搜索引擎 的收录

4、特点课时安排4课时第5章电子银行与电子货币教学目的了解电子银行与电子货币的概念与开展、中国支付体系的开展情况、电子货币的 作用；了解电子银行的支付清算过程、支付系统的运作模式。教学内容1、电子银行与电子货币的概念与开展2、中国支付体系重点难点了解电子银行与电子货币的特点，掌握支付过程的要素，理解电子货币的作用。课时安排2课时第6章电子支付与支付系统教学目的了解电子支付的含义，第三方支付与移动支付的产生背景与开展情况。教学内容1、电子支付的含义2、第三方支付重点难点熟悉电子支付的模式与含义，了解第三方支付平台的产生对于电子商务开展的意 义。课时安排2课时第7章电子商务网络技术教学目的了解计算机网

5、络的基本概念，以及网络中的一些基础知识与网络环境。教学内容1、计算机网络和互联网的概念、体系结构、网络协议、软硬件等2、掌握计算机网络的基本知识3、IP地址的机构，域名的申请与使用重点难点握计算机网络的基本知识，IP地址的机构，域名课时安排8课时第8章电子商务安全技术教学目的了解网络的安全问题和电子商务的安全问题、电子商务对安全控制的要求。教学内容1、掌握防火墙的原理与技术2、数据加密技术的原理3、签名认证技术的原理重点难点网络安全知识、防火墙、加密技术、数字签名课时安排4课时第9章电子商务物流教学目的了解电子商务物流的概念和内容，以及第三和第四方物流的概念、特点。教学内容1、电子商务物流的概

6、念和内容2、第三和第四方物流的概念、特点重点难点对现代物流有一定层次的理解与认知课时安排2课时第10章电子商务法律教学目的了解当前电子商务中的局部相关条文法律教学内容1、域名争端2、互联网隐私保护重点难点对电子商务中的局部相关条文法律有一定层次的理解与认知课时安排2课时（二）实践教学内容序号平台操作内容与要求*C2C操作模拟C2C环境下的市场操作流程2课时*C2C操作模拟C2C环境下的市场操作流程2课时:B2B操作模拟B2B环境下的市场操作流程2课时四B2B操作模拟B2B环境下的市场操作流程2课时五B2C操作模拟B2C环境下的市场操作流程2课时六B2C操作模拟B2C环境下的市场操作流程2课时（三）教学安排序号课程内容课时表合计讲授案例讨论机动第1章电子商务概述44第2章电子市场与电子交易44第3章网络营销44第4章网络广告与搜索引擎22第5章电子银行与电子货币11第6章电子支付与支付系统11第7章电子商务网络技术44第8章电子商务安全技术22第9章电子商务物流11第10章电子商务法律1124222五、教学设备和设施本课程的实践教学环节对实验设备要求包括每次至少容纳120人的电子商务模拟实验室、 更新快的电子商务实验模拟操作系统。六、课程考核与评估基于本课程应用性、实践性强的特点，课程考核“过程性考核”与“期末考核”相结合的方