征集城乡垃圾收集池(房)设计方案要求

1、附件：征集城乡垃圾收集池(房 )设计方案要求一、村庄垃圾收集池（房）（一）、设计征集用途：多户、村庄垃圾收集及中转。单一垃圾收集池服务人口： 400 人以下。（二）、综合要求：垃圾存放时间：12 天设计垃圾容重：0.4t/m3基本功能：垃圾倾倒和收运方便， 垃圾清除以人工清除为主，垃圾池构造应便于清洁。构造：砖混、钢混或其它方式，要求坚固耐用，维护方便。外观：卫生、整洁、美观；有标识；可以根据四川特色或当地特点进行设计。污染防治：有防雨功能；有防渗功能；有渗沥液收集、防外泄的功能；有密闭防臭功能。造价：较低造价，方便村庄、乡镇使用。（三）、收集要求：1、混装收集容量：80 、 120 、 20

2、0 、300 公斤。最大装填系数0.6 。2、分类收集1分类收集必须针对当地垃圾处理特点进行选择，不可盲目选用。垃圾池根据各类垃圾组分量和收运周期确定。a）、可回收与不可回收组合方式通常针对旅游类乡镇，环保意识较好或环保试点乡镇。容积比例采用 1/3 方式（可回收物容积是其它综合垃圾收集的1/3 ），较小容积收集池可等容积配置（可回收物和其它收集相同）。）、可燃物与不可燃物收集组合方式用于县、市具有垃圾焚烧设施的垃圾集中收运乡镇，不具备上述条件的乡镇不得选用。收集两池采用等容积方式。可腐化物与不可腐化物收集组合方式用于具有垃圾集中处理堆肥设施的村、 镇。不具备上述条件，或具有设施但未运行的不得

3、选用。收集两池采用等容积方式等。二、乡镇垃圾收集站（房）乡镇垃圾收集站 （房）是垃圾集中暂存场所，供垃圾收运车辆收运。垃圾房有较好的层高，清运方便，通常以镇为单位建设。单一垃圾收集站（房）服务人数500-2000，垃圾存放量按300-2000公斤，存放时间1-2 天。乡镇垃圾收集房要求：根据乡镇收集垃圾量，垃圾收集房分公斤、 800 公斤、 1000 公斤三种规格，垃圾中转房内应有工具存放区，卫生清洗池（集中供水村庄） ，地坪防渗及渗沥液收集功能。收集渗沥液可用车外运，送附近化粪池或污水处理2设施。要求美观、大方、容易清洁，外观和乡镇建筑风格协调。生活垃圾中转站建设参照生活垃圾转运站建设标准J

4、B117-2009 ）和生活垃圾转运站技术规范 （ CJJ47-2006 ）执行，要求美观、大方，有二次污染防治措施。三、征集设计方案需报送的材料及要求1、建筑设计方案效果图，要求为JPEG 图片格式，图片精度要在 400dpi以上。2、建（构）筑物设计方案平、立、剖面图，要求为DWG格式， CAD2004版，普通字体。3、 1000字以内的文字说明，应包括：方案设计理念及创意；满足经济、适用、安全、环保等要求，突出特色风貌塑造的文字介绍；主要经济技术指标；结构形式等。四、征集工作其它事宜1、届时，从应征方案中就村、镇垃圾收集池（房）设计方案中各评选3 5 个优秀方案，各奖励人民币3 万元。2

5、、获选的优秀方案，征集组织方有使用权。3、如应征方案系第三方成果，应征申报方责任自负。2010 年读书节活动方案一、活动目的：书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！3二、活动目标：、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。三、活动实施的计划、 做好读书登记簿1） 每个学生结合个人实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。、 举办读书展览：各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言” 、格言、谚语、经