大班语言万尔福的头发教案反思_第1页
大班语言万尔福的头发教案反思_第2页
大班语言万尔福的头发教案反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、大班语言万尔福的头发教案反思这是大班语言万尔福的头发教案反思，是优秀的大班语言教案文章，供老师家长们参考学习。活动目标：1、感受故事幽默、滑稽的语言风格，增进幼儿的幽默感。2、初步了解幽默、滑稽、引人发笑的原因是由于故事的结尾经常同人们的想法相悖。3、帮忙幼儿体验和理解故事内容，尝试讲清简洁的事情。4、学习有序、认真的观看图片，理解图片，并用较清晰的语言描述图片内容。活动准备：1、视频短片-万尔福的头发。2、幼儿平常看过的一些幽默、漫画书，听过或会讲一些简洁的笑话。3、幼儿对护发用品的性能与用途等有了肯定的了解。4、笑话一只狮子、视频短片憨豆先生。活动过程：一、利用谈话激发幼儿听故事的爱好。师

2、：我们每个人有上都有头发，你们明白怎样爱护自己的头发吗？（引导幼儿结合自己的生活经验自由发言。）师：有位叔叔叫万尔福，他是怎样爱惜自己的头发的呢？今日老师就给小好友们讲万尔福的头发这个故事。二、赏识万尔福的头发介绍故事内容，感受故事幽默、滑稽的语言风格。赏识故事并猜想故事结局。老师运用戏剧性的手势，缓慢、幽默的讲故事，并利用故事中的提问引导幼儿猜想：她有一头什么样的头发？他的头发又有多少呢？请幼儿大胆猜想。老师运用故事语言以幽默的语气交代结局，使幼儿感受出乎意料的戏剧效果。三、帮忙幼儿理解故事幽默、可笑的原因。师：听了这个故事有什么感受？你觉得什么地方好笑？为什么好笑？（引导幼儿大胆表达自己的

3、想法，老师也可依据幼儿的爱好再给大家讲一遍故事或请幼儿看着画面一起讲解并描述故事。同时使幼儿了解这是一个幽默的故事，通过出乎意料的结局带给人们欢乐。）四、进一步感受幽默故事的滑稽和可笑。老师讲解并描述幽默故事一只狮子（开头至狮子遇上了大象），请幼儿发挥想象力续编，也可请幼儿讲一个幽默、滑稽的故事，引导幼儿进一步体验幽默故事的语言风格。五、和幼儿一同观看视频短片憨豆先生，连续感受幽默的魅力，在笑声中结束本次教学活动。教学反思本次教学活动很能激发小好友动手的欲望，以爱激情，以趣引入，轻松好玩的创作环境，使孩子的爱好非常高。开头先让小好友们唱歌，集中孩子们的留意力，调整孩子们上课的状态，然后让幼儿观看发型，再自己设计发型，做到了让幼儿在玩中学，学中玩。但由于小好友很少接触到发型方面的学问，所以许多小好友能看到妈妈的发型，却说不出来，所以在上这堂课之前的教学准备方面还有所欠缺，假如改成先介绍各种发型，再由小好友观看妈妈的发型并说出来，效果会更抱负。我在让小好友设计妈妈的发型之前，自己示范为自己的妈妈设计了发型，而之前在商量的时分，幼儿初步有了自己的设计想法，这个时分我作出示范，让孩子的一些创作想法被老师给引走，创作欲望也有所减弱。但总体来说，本次教学活动是胜利的

人人文库> 全部分类> 办公材料 > 办公文档

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论