大班语言乌鸦喝水教案反思_第1页
大班语言乌鸦喝水教案反思_第2页
大班语言乌鸦喝水教案反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、大班语言乌鸦喝水教案反思大班语言乌鸦喝水教案反思主要包含了活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，通过故事，学会遇事情懂得冷静，仔细想方法解决，幼儿会复述故事，合适幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看乌鸦喝水教案吧。活动目标1.通过故事，学会遇事情懂得冷静，仔细想方法解决。2.幼儿会复述故事。3.学会与伙伴进行沟通，共享自己的画画心得。4.通过语言表达和动作相结合的形式充足感受故事的童趣。5.领悟故事蕴含的寓意和哲理。教学重点、难点1.领悟故事中的含义；2.复述故事中的语言表达。活动准备1.图片：乌鸦，石头，玻璃瓶2.添画乌鸦喝水活动过程一.谈话导入：1老师：大家都明白

2、，我们的人体不能缺水，我们每天都要喝水。我们可以从哪里可以喝到洁净卫生的水呢？假如给你一只杯子，里面只有很少的水，又不让你把杯子拿起来，说说自己可以用什么方法可以喝到水？2.今日，我们一起来学习一个关于喝水的故事，这是一只和聪慧的鸟，我么先一起猜猜它是谁？3.猜谜语：身穿黑袍子，长得丑样子，懂得爱妈妈，是个好孩子!二.赏识故事乌鸦喝水1.幼儿边看图画，边听老师讲故事；2.幼儿思索并商量：故事里讲了一讲什么事情？它遇到了什么困难？它是怎么解决的？最终它喝到水了吗？（幼儿进行分组商量，最终每组派一名小好友进行总结）3.老师进行总结：是的，我们要像乌鸦学习，当我们遇到困难的时分，我们要冷静，要开动脑筋想方法解决！4.熟悉词语：乌鸦，石头，玻璃瓶5.幼儿复述故事。三.添画乌鸦喝水1.商量：假如你是乌鸦，发现瓶子旁边没有石子，你会想到什么方法喝到瓶子里的水？2.幼儿添画乌鸦喝水的方法；3.幼儿共享自己的画面及画面的故事。教学反思本次活动充足调动了孩子们学习的爱好，通过听故事，商量，悟出其中的道理，使幼儿明白，遇到任何事情要学会冷静，开动脑筋想方法，才能解决问题。活动通过添画的方式，启发幼儿大胆想象，并进行动手操作，孩子们的爱好非常

人人文库> 全部分类> 办公材料 > 办公文档

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论