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文档简介

1、大班语言公开课春天教案反思这是大班语言公开课春天教案反思，是优秀的大班语言教案文章，供老师家长们参考学习。活动目标：1、理解诗歌的内容及诗歌中表现的春天的趣味。2、感受春天的美，激发热爱大自然的情感。3、在故事情境中体会到做错事要英勇地面对解决。4、通过商量、推测等多种方式，理解故事内容，感受主人公的心理改变。活动准备：课件，三本书，绘画材料。活动过程：1、听着春天在哪里的音乐进活动室。漂亮的春天在哪里？漂亮的春天还在春姑娘为你们带来的这三本书里。2、理解诗歌内容。（1）出示第一本书，这是一本什么样的书？（彩色的书）猜猜书里有什么？（2）出示第二本书，这是一本什么样的书？（边打开边问）谁在书里

2、笑了？（小好友），小好友是怎么笑的？小好友为什么笑了？（3）出示第三本书，这是一本什么样的书？（边打开边问）是谁在唱歌，它是怎么唱的？谁还会在春天里唱歌？3、整体赏识诗歌，看课件。春姑娘真能干，还把这三本书写进了一首好听的诗歌里，我们一起听听。4、赏识诗歌，感受春天的美。诗歌里说春天是三本书，是哪三本书？你最喜爱哪一本？（1）赏识第一段后提问：你最喜爱这本书里的哪一句话？（2）春天还是一本会笑的书，我们一起看看（赏识）。谁在春天里笑了？还有谁也在春天里笑了？小池塘是怎样笑的？小池塘为什么笑？（3）播发第三段。提问：你最喜爱听书里谁唱的歌？5、朗诵诗歌（1）让我们完好地听一遍这首春天的诗歌（再一次赏识一遍），小好友可以轻轻的跟念，集体朗诵。（2）和老师一起边看图边念这首诗歌。（3）春天可真美，让我们一起用好听的声响来念这首诗歌。（4）游戏：老师念诗歌的前半句，小好友念诗歌的后半句。6、制作封面，表现春天的美。（1）把春姑娘带给我们的三本书合在一起就变成了一本漂亮的春天的书，我们一起为这本书做张好看的封面，好吗？幼儿绘画。；本文.来源：屈，老，师.教案网；（2）幼儿互相介绍自己画的内容。（3）小好友，漂亮的春天已经来到我们的身边，让我们一起去找一找吧!活动反思：纲要中指出：要引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和美丽，并通过多种活动帮忙幼儿加深对作品的体验和理解。

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