大班语言汤婆婆的汤教案_第1页
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大班语言汤婆婆的汤教案_第3页
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文档简介

1、大班语言汤婆婆的汤教案这是大班语言汤婆婆的汤教案，是优秀的大班语言教案文章，供老师家长们参考学习。设计意图：汤婆婆的汤讲解并描述了一个由汤婆婆送汤引发的好玩故事。一大罐香喷喷的汤引来了老鼠，老鼠引来了猫，猫引来了狗，狗又引来了警察大家你追我，我追他，跑呀跑，又引来了菜婆婆汤婆婆完全没有想到送汤会引出一幕闹剧，她会怎么收场呢？幽默诙谐的故事非常好玩味性。读本的教学重点是幼儿理解故事进展进程，可从情节进展角度（开头、进展、结局）梳理故事。故事的语言运用了顶针格式首尾相接，可以让幼儿体会语言环环相扣、一鼓作气的特点。因此设计此活动，让孩子在早期阅读活动中，在好玩的故事中进行自主阅读力量的培育和提升。

2、活动目标：1、能依据图画线索大胆推测故事的进展，理解故事内容。2、在感知文本重复结构的根底上，能用自己的语言讲解并描述故事。3、明白共享可以给大家带来更多的欢乐，获得更多的好友。4、借助图文并茂，以图为主的形式，培育孩子认真阅读的习惯，激发阅读爱好。5、帮忙幼儿体验和理解故事内容，尝试讲清简洁的事情。活动准备：1、大书、PPT2、小书人手一本活动过程：一、谈话导入，引出活动师：小好友你们喜爱喝汤吗？喜爱喝什么样的汤呢？师：假如有一碗非常香的汤在大街上，你猜猜看会发生什么好玩的故事呢？二、幼儿观看PPT，共享阅读经验1、观看画面，推测故事师：在一个漂亮的小镇上就发生了一件这样奇怪的事情，看看图上

3、有谁？他们在干什么？为什么会发生这种事情呢？2、幼儿观看PPT，推测故事内容3、幼儿用自己的语言初步讲解并描述自己看PPT后所理解的故事内容。三、师生共同阅读大书，完好理解故事内容第1页：这是一锅美味的汤，从那里可以看出来？为什么？第2页：花婆婆是谁？为什么汤婆婆要把汤带给她喝？第3页：汤婆婆出门了，她把汤放在马车上，会发生什么事情？第45页（重点引导幼儿观看这几页，）：画面上多了哪些动物？老鼠为什么要追着马车跑？后面又会发生什么事情？你从那里看出来的？第67页：后面依次请幼儿分析每一页多出了那个动物？谁在追着谁跑？为什么狗要追猫？为什么警察要追狗？第8页：观看画面，引导幼儿发现又多了一个菜婆婆，菜婆婆为什么要追警察呢？请幼儿用自己的话来描述画面。第9页：花婆婆不在家，汤婆婆会怎么做呢？请幼儿推测商量。第XXX4页，连续出示引导幼儿商量，汤婆婆如今在那里？老鼠、狗。猫都在那里？为什么小动物跑到了车顶

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