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1、第 第 页小学教师教研工作计划篇一：一、讨论课题数学教学中同学探究技能培育的讨论二、进展目标1、进一步掌控扎实的心理学、教育学有关的理论知识，及教育科研相关的知识，全面提升自身的教育理论水平，更新自身的教学理念。把理论带到实际、走进课堂，做到理论结合实际去讨论。2、教学上科学地运用专业理论知识，让先进的理论知识指导自己的教学工作，提高自己的教学艺术，加强教育教学效果，形成自己的教学风格，逐步形成肯定教学模式;3、通过多方面的学习，进一步提高自身职业道德修养，加强职业信念。三、学习计划1、积极参与各种专家讲座，并仔细做好笔记，写好感想;2、每月看一本教育杂志，每学期看两本教育专著，潜心讨论一个教

2、学问题，感悟一种教学方法，做到有所体验，有所收获;3、虚心向同伴学习，积极参与各种教研活动，仔细听课、评课，每学期听课不少于20节。四、科研计划1、 结合学校、科组的课题，围绕培育同学的探究技能有针对性地进行备课，设计教学活动、教学环节;2、有效地运用多媒体帮助教学，调动同学的积极性，提高内容呈现的信息量;3、深入挖掘教学内容与生活的联系，与同学知识现状、爱好的联系，力争使每天所教授的知识成为同学的一种心理需求。4、运用不同教学手段五、主要成果1、每周一篇随笔，一月一反思。2、 班级绝大部分同学的具有较强探究技能。篇二：一、讨论课题数学教学中同学探究技能培育的讨论二、进展目标1、进一步掌控扎实

3、的心理学、教育学有关的理论知识，及教育科研相关的知识，全面提升自身的教育理论水平，更新自身的教学理念。把理论带到实际、走进课堂，做到理论结合实际去讨论。2、教学上科学地运用专业理论知识，让先进的理论知识指导自己的教学工作，提高自己的教学艺术，加强教育教学效果，形成自己的教学风格，逐步形成肯定教学模式;3、通过多方面的学习，进一步提高自身职业道德修养，加强职业信念。三、学习计划1、积极参与各种专家讲座，并仔细做好笔记，写好感想;2、每月看一本教育杂志，每学期看两本教育专著，潜心讨论一个教学问题，感悟一种教学方法，做到有所体验，有所收获;3、虚心向同伴学习，积极参与各种教研活动，仔细听课、评课，每学期听课不少于20节。四、科研计划1、 结合学校、科组的课题，围绕培育同学的探究技能有针对性地进行备课，设计教学活动、教学环节;2、有效地运用多媒体帮助教学，调动同学的积极性，提高内容呈现的信息量;3、深入挖掘教学内容与生活的联系，与同学知识现状、爱好的联系，力争使每天所教授的知识成为同学的一种心理

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