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文档简介

1、我和我的学生真倒霉，放学了，老天竟哭个不停。没有伞，又得受一次感冒之苦。无奈坐在办公桌前，望着窗外的雨滴犯起愁来。“老师，您不回家了？”一个女同学在身后突然问。我扭过头，原来是班里平常最懂事的一位女生。 “哦，一会儿”我犹豫着应了一句。这时，只见她朝我的办公桌望了望，眨巴眨巴眼睛跑开了。我莫名其妙，便大步向教室走去。教室里很乱，许多学生手里都拿着一把伞，不知在嘀咕什么。我走进教室，拿伞的学生一拥而上，待我回过神来，怀里竟抱着十几把伞。此时，我不知该怎样表达我的心情，只觉得鼻子一酸， 眼睛湿润了。几十双眼睛，仿佛都在说：“老师，用我的伞吧！”“小文，你来认一下你的伞。 ”沉默许久以后，我才说了一

2、句。“老师肯定不会用他的伞。 ”有学生小声嘀咕。学生自有他们的看法，小文这孩子，总穿一身脏兮兮的衣服，同学们大多不愿和他接近。况且，上课他老是心不在焉，作业往往不按时交，是我经常批评的对象。他慢腾腾地走上讲台，挑了他的伞就要走。我拿过他的伞，示意让他回到座位上， 然后让其他学生各领各的伞。 最后桌上还留下一把新伞，这是刚才当“侦查员”的那个女同学的，她执意让我用她的。思索片刻，我把小文的那把破伞举得很高。我说： “小时候，也是一把破伞，陪伴着我从风雨里走过来。今天，我还想用这样的伞，不过这是小文同学借给我的。 ”学生们都用惊异的目光望着我，左顾右盼，窃窃私语，那意思我知道， 是对我的举动感动不

3、解，可小文脸上却淌下泪来。拿着那把伞我上路了，伞外下大雨，伞内下小雨，可我毕竟少淋点雨。第二天早上，我的门缝里塞了张纸条，打开一看，是小文写的：“老师，没想到您会用我的伞，您这样看得起我，我以后一定会好好学习的，您能相信我吗？”我立即找来小文，向他保证： “老师相信你，绝对相信”小文不住地点头，似乎眼前亮了许多那是心与心的交汇，是相视的莞尔一笑，是一杯饮了半盏的酒，沉香在喉，甜润在心。红尘中，我们会相遇一些人，一些事，跌跌撞撞里，逐渐懂得了这世界，懂得如何经营自己的内心，使它柔韧，更适应这风雨征途，而不会在过往的错失里纠结懊悔一生。时光若水，趟过岁月的河，那些旧日情怀，或温暖或痛楚，总会在心中烙下深深浅浅的痕。生命是一座时光驿站，人们在那里来来去去。一些人若长亭古道边的萋萋芳草，沦为泛泛之交；一些人却像深山断崖边的幽兰，只一株，便会馨香满谷。人生，唯有品格心性相似的人，才可以在锦瑟华年里相遇相知，互为欣赏，互为懂得，并沉淀下来，做一生的朋友。试问，你的生命里，有无来过这样一个人呢？张爱玲说 “因为懂得，所以慈悲”.于千万人群中，遇见你要遇见的人，没有早一步，也没有晚一步，四目相对，只淡淡的问候一句：哦！原来你也在这里，这便足够。世间最近与最

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