小学教师年度考核个人工作计划

1、第 第 页小学教师年度考核个人工作计划学校老师年度考核个人工作计划1 老师进展是老师人生价值实现的过程，是老师在充分认识教育意义的基础上，不断提升精神追求，加强职业道德，掌控教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平的过程，我相信有眼界才有境界，有思路才有出路，在仔细学习了校长开学初的工作计划后，针对自身的特点制定个人工作计划如下： 1、读书学习着重个人素养的培育，不贪名利，切实提高自身理论水平和业务水平，力求为同学制造最好的教育。 用教育理论武装自己，为了自己的教育教学尽快的提高，读书是一种至关重要的途径，所以我在本学期要坚持读有关教育的书籍。，如：师生沟通的艺术，教学策略，教育

2、新理念，课堂管理的策略。除了读有关教学的书籍外，我还要不断去读其它的书籍，来武装自己的思想。 2、师德老师职业作为一种以人育人的职业，对其劳动质量提出的要求是很高的、无止境的。 所以，作为一名老师，我时刻告诫自己要追求卓越，崇尚一流，拒绝平凡，着重自身创新精神与实践技能、情感、立场与价值观的进展，使自己真正成长为不辱使命感、历史责任感的优秀老师，把自己的全部知识、才华和爱心奉献给同学、奉献给教育事业，我相信这也是每一个老师所追求的思想境界。我要使自己具备更剧烈的事业心和责任心，当好人梯，对教育事业忠诚不二，矢志不渝，无怨无悔。要树立现代同学观，学会以进展的眼光看待每一个同学。相信同学的巨大潜能

3、，并努力去探究发掘;在教育教学活动中发扬同学的主体精神，促进同学的主体进展，努力做到因材施教。 3、教育教研教育教学离不开教学讨论。 为了提高自己的教学，我要积极向同伴学习，多走进同组老师和优秀老师的课堂，并积极完成每周的教研，把握组内开展的各种学习机会，向同组老师学习。在同伴互助的基础上提高自己的教学质量。尝试课堂创新，改革传统的教学方式老师教，同学学，同学的学习爱好不高，而且不能充分培育同学的探究技能。在本学期中，我将运用多种敏捷的教学方法，来激发同学的学习爱好，在教学中对教材要仔细分析，仔细设计每一节课，并实时对每节课进行反思，仔细分析课堂中涌现的问题，并实时进行反思记录。充分发挥自己的

4、特长来吸引同学，使同学喜爱自己的课，并能在自己的课堂上得到进展，能满意同学成长和走上社会的实际需要，有足够的实践性教学环节。 4、自我管理作为一名老师。 我要时刻提示自己，我服务的对象是许多的孩子，不能以自己的利益去牺牲孩子们的利益。本学期，我将严格遵守劳动纪律，不迟到，不早退，不随意串课要课。 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。 学校老师年度考核个人工作计划2 这学期，我继续接任一班级数学教学工作。本学期，我继续以的高效课堂教学方法，塑造出一批擅长思索、勇于实践，具有较高数学素养的同学群体，构建动态生成、充斥活力的数学课堂。 我计划从以下几方面进行： 首先在思想方面： 我将始终如一地喜爱我们的

5、学校，拥护和支持校领导的各项工作安排，喜爱本职工作。着重个人道德修养，为人师表，严于律己，关怀同学的学习、生活，做同学的良师益友。加强团结，起到表率作用，与同事相处融洽，合作开心，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。 其次在课堂教学方面： 我深知课堂才是做老师的根本，是同学欢乐学习的乐园。我结合双向五环教学方法，计划从三方面进行课堂教学说数学、做数学、用数学。 “说数学”指数学沟通。课堂上师生互动、生生互动的合作沟通，能够构建同等自由的对话平台，使同学处于积极、活跃、自由的状态，能涌现始料未及的体验和思维碰撞火花，使不同的同学得到不同的进展。 “做数学”，数学来源于实践，又服务于

6、实践。在数学教学过程中，要不断予以同学实践的机会，让同学在动手动脑中操作，在实践中体验数学。通过实践活动，可以使同学获得大量的感性知识，同时有助于提高同学的学习爱好，激发同学求知欲。 “用数学”在数学教学中，我要联系同学的生活实际，让同学在生活中感知数学，从而使同学不再觉得数学是皇冠上的明珠而高不可及，不再觉得数学是脱离实际的空中楼阁而虚无飘渺。这样，既可加深对数学知识的理解，又能让同学切实体验到生活中到处有数学，体验到数学的价值。 最末我会积极协作班主任孔老师做好同学的安全、思想、生活等方面的工作。 一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我将本着“勤学、善思、实干”的准那么，一如既往，再接再

7、厉，把教学工作搞得更好。 学校老师年度考核个人工作计划3 一、学情分析 本学期所任教的四班级三班，共有同学40人。在经过了三年半的学习后，基本知识、技能方面基本上已经达到了学习的目标，对学习数学有肯定的爱好，大部分同学乐于参加学习活动。特别是动手操作、需要合作完成的学习内容都比较感爱好。在上学期期末测试中孩子的成果都还比较好。对本班的同学，我认为应当关注的更多的是使已经基本形成的爱好再接再厉地保持，并逐步引导到思维的乐趣、胜利体验所获得的乐趣中。培育本班同学的创新意识，提高同学的创新技能应是本学期面临的最重要的问题。 二、教材状况 本册教材内容包括： 本册教材包括下面一些内容：小数的意义与性质

8、，小数的加法和减法，四那么运算，运算定律与简便计算，三角形，位置与方向，折线统计图，数学广角和数学综合运用活动等。 小数的意义与性质，小数的加法和减法，运算定律与简便计算，以及三角形是本册教材的重点教学内容。 本册教材主要特点： 总体上看，本册试验教材仍旧具有内容丰富、关注同学的阅历与体验、表达知识的形成过程、鼓舞算法多样化、转变同学的学习方式，表达开放性的教学方法等特点。教材努力表达新的教材观、教学观和学习观，具有创新、有用、开放的特点。既留意表达新理念，又留意继承传统数学教育的内涵，使教材具有基础性、丰富性和进展性。 1、 改进四那么运算的编排，降低学习的难度，促进同学的思维水平的提高。

9、2、认识小数的教学安排，着重同学对小数意义的理解，进展同学的数感。 3、提供丰富的空间与图形的教学内容，着重实践与探究，促进同学空间观念的进展。 4、加强统计知识的教学，使同学的统计知识和统计观念得到进一步提升。 5、有步骤地渗透数学思想方法，培育同学数学思维技能和解决问题的技能。 6、情感、立场、价值观的培育渗透于数学教学中，用数学的魅力和学习的收获激发同学的学习爱好与内在动机。 三、教学目标 1、理解小数的意义和性急，体会小数在日常生活中的应用，进一步进展数感，掌控小数点位置移动引起小数大小改变的规律，掌控小数的加法和减法。 2、掌控四混合运算的运算顺次，会进行简约的整数四那么混合运算;探

10、究和理解加法和乘法的运算定律，会应用它们进行一些简便运算，进一步提高计算技能。 3、认识三角形的特性，会依据三角形的边、角特点给三角形分类，知道三角形的任意两边之和大于第三边以及三角形的内角和是180度。 4、初步掌控确定物体位置的方法，能依据方向和距离确定物体的位置，能描述简约的路径图。 5、认识折线统计图，了解折线统计图的特点，初步学会依据统计图和数据进行数据改变趋势的分析，进一步体会统计在现实生活中的作用。 四、教学措施 1、仔细备课，细心设计练习，上好每一节课努力提高课堂教学质量。 2、在课堂教学中，努力建构立互动的教学模式，着重知识在实践中的应用，提高同学学习数学的爱好，变成“要我学

11、”为“我要学”。 3、多和同学沟通、沟通，了解同学的内心世界实时援助同学解决在学习生活的过程中遇到的各种问题，解开他们心中的结，让他们在欢乐、轻松的气氛中感受学习的乐趣。 4、赏识每个层次的同学的每一个微小的进步，并实时鼓舞他们，多表扬和确定、批判、增加他们学习的自信心，让他们感受学习带来的欢乐。 5、利用各种形式援助中下生赶队，狠抓双基教育，提高教学质量。 6、把学校教育家庭教育有机结合起来，教好每一个同学。 新的一年，要有新的开始，所以要做好工作计划，让接下来的工作能够顺当的开展。 学校老师年度考核个人工作计划4 在我从事教学工作以来很重视同学的.成长，对我来说做好学校教学工作本就是自己的

12、职责所在，因此我在以往能够仔细教育好数学科目的知识点，每当同学的数学成果有所提升都会让我感到非常欣慰，在新学年到来的时候应当要继续做好教学工作，因此我制定了这份工作计划并盼望成长为合格的学校数学老师。 仔细分析教材并对需要教育的知识点进行层层剖析，作为数学老师自然不能够只满意数学公式的教育，事实上照本宣科的教学方式在我看来是对同学很不负责的，因此我在教育知识点的时候应当要协作题型进行讲解，在教育完以后径直进行课堂测验从而检验同学的学习状况，这样的话也能够实时找出上课不仔细听讲的同学，对此进行着重辅导从而提升差生的学习成果，这方面的重视能够很好地提升班上的数学平均分，即便是存在着偏科现象也不能够

13、让数学科目拖后腿，这也是我在数学教学工作中始终遵循的原那么。 需要多和班主任以及其他科任老师进行沟通从而积累教学阅历，我明白集结众人的聪慧往往比自己苦思冥想要好得多，事实上相对于教学来说我更重视纪律管理的问题，究竟良好的纪律是提升同学学习效率的前提，但由于班上很多同学都比较贪玩的缘故，这也导致有时会涌现上课不仔细听讲之类的纪律问题，再加上科任老师管理班级的时候没有班主任那么严格，所以这类教学工作中的弱势应当尽快得到改正才行，我也盼望自己能够补齐这个短板从而在教学工作中取得更多进展。 制定好教学方针从而做好培优辅差方面的工作，对我来说培优辅差工作的完成是比较难的，一方面要得到家长的协作从而开展家

14、庭教育工作，另一方面那么需要同学自身引起重视从而做到自主学习才行，假设是这两点没有处理好的话那么需要在教学工作中花费更多的精力，所以我需要仔细开展培优辅差工作并利用节假日时间进行家访，通过这种方式来和家进步行沟通并反馈同学在校期间的表现，在我看来这也是对同学成长负责的表现自然要予以重视，而且近距离的沟通也能够让家长对同学的成果有着更直观的了解。 仅仅制定好工作计划对我来说是远远不够的，因此我会严格将其执行下去并仔细做好教学工作，盼望通过对教学工作仔细负责的立场取得更多教学成果。 学校老师年度考核个人工作计划5 一、指导思想 本学期，教学工作在校长室的领导下，依据学校工作计划，以全面实施素养教育

15、和科研兴校为目标，树立“为了每一个同学的进展”的思想，优化课堂教学，切实抓好基础教育课程改革，科研课题讨论，课堂教学管理，努力提高学校教学质量，努力提高同学的美满指数，为创温州市示范学校而不懈努力。 二、工作目标 1、继续全面落实教学“十字”方针，提倡赏识教育，深化“以人为本”教育思想，提高各科教学质量。 2、继续抓好新课程的实施工作;继续推行教学月检制度;实施随堂听课制度。 3、强化校本培训，继续全面推动开放课活动;继续开展老师“百家讲坛”系列讲座活动;开展“专家引领”活动;积极协作安阳学区技能学科联片研讨活动;办好瑞安市第九次新课程(数学)培训会和瑞安市英语教坛新秀汇报活动。 4、落实市级

16、课题结题工作，努力开创温州市级和浙江省级课题，鼓舞老师积极撰写教学案例，力争在市教学案例评比中获得好成果。 5、刊出红小报第三、四、五期。 6、以备课组为单位，积极开展各项活动，提升同学的综合素养，力争在上级竞赛中获佳绩。 三、详细工作 (一)常规工作持之以恒 1、继续抓好 好新课程的实施。积极组织老师参与市第九次新课程培训活动，利用校本培训的时间对一、二、三、四班级语文、数学老师进行培训，援助老师贯彻落实课改精神，钻研文本，用好文本;积极抓好“地方课程与校本课程”和三、四、五班级“综合实践活动”开设与实施工作，开足课时，制订实施计划，积极开发适合本校的课程，用好浙江省通用地方课程人与自然、社

17、会和温州市地方专题课程话说温州，严格落实体育课程，保证同学每天1小时的熬炼时间，更好地促进同学综合素养的提高。 2、继续落实教学工作的“十字”方针。我们再次强调：备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。要求各科老师要仔细上好每一堂课，充分做好课前预备，熟识教案，预备教具学具，督促同学做好上课预备，按时上下课。树立与新课程相适应的教学质量观，了解每一位同学，尊敬每一位同学，相信每一位同学，关爱每一位同学，学习每一位同学，依靠每一位同学，赏识每一位同学，增加自身的知识储备，在师生相互沟通中共同进展，享受成长的欢乐。要特别重视同学学习习惯、方式和技能的培育，将它作为衡量 自己教学成效的重要指标。老师批改作业要实时、规范、干净和美观，重视同学作业的订正过程，重视作业的再批改工作，便于把握知识的重难疑点。低班级同学作业批改符号要形象、醒目、美观;中高班级那么干净、大方、美观;作文评改重赏识激励，提倡沟通对话。 3、继续推行教学月检工作。在充分吸取以往月检阅历的基础上，本学期我们继续实行A、B、C等级量化，既达到督促提高的目的，同时也让老师之间相互学习，努力达到管理上的“双赢”。 【检查的同学作业项目