小学参观学习心得：携手北京名校推进课堂改革

1、第 第 页小学参观学习心得：携手北京名校推进课堂改革 学校参观学习心得：携手北京名校推动课堂改革 人间最美是金秋！在秋意渐浓的十月，为进一步推动我校整体课堂课改，由z校长亲自带队，业务副校长z及三名骨干老师z、z、z参与，同赴北京z学校进行了课改沟通和学习。和我们同去的还有z街学校校长z、副校长z、骨干老师z、z、z。10月13日、14日，我们一行十人，不仅参观了z学校的校容校貌，还深入z课堂，观摩了z老师执教的语文课白鹅，刘志芳老师执教的数学课分数的初步认识、孙辰一老师执教的英语课Whatdoyudo?。课后，我们实时和z学校的领导及骨干老师进行了深入地沟通和探讨。一走进z北京z学校现分三址

2、办学(z学校本校区、z学校和义校区、z学校广渠校区)，这次我们参观学习的是z学校的本校区，毗邻风景精美的龙潭公园。一走进学校，立即感受到了浓浓的古典风情。朱红的木质外墙，古朴的粗布点缀，以及走廊内随处可见的实木书柜身处其中，脑海中跳跃的词语是古朴、高雅、大气而又不失活泼。最吸引我的还是教学楼外墙上悬挂的一串串的大蒜、辣椒、土豆等蔬菜模型。生态育人的理念在学校环境的每一个环节中表达。我想，这样的学校，对于孩子们来说，真的是一所乐园、家园、花园。生活在z的孩子们是美满的！二课堂初印象北京z学校一贯提倡我能行的教育理念。悬挂在道德讲堂里的八句话相信自己行，才会我能行。别人说我行，努力才能行。你在这点

3、行，我在那点行。今日假设不行，争取明天行。能正视不行，也是我能行。不但自己行，援助别人行。相互支持行，合作大家行。争取全面行，创新才最行。便是对一理念的详细诠释。我能行的z课堂具有以下特点：1、尊敬同学主体，强调学习过程在z学校的三节观摩课中，有一个共同的特点，就是真正地做到了以同学为本，充分尊敬同学的主体地位。z课堂上，老师们常说的话是：请同学们发表看法。感谢你独特的见解。这个观点大家同意吗？你还有什么疑问？渐渐来，不焦急.温柔的语气，朴实的语言，老师走进了每一个孩子的心里。不仅如此，z老师还特别着重引导孩子们经受学习的过程，在探究过程中，尊敬同学的选择，尊敬同学的内化规律，逐步引领孩子们从

4、学习的此岸到达彼岸！2、突出载体作用，强化育人功能我们运用的教材，是教学的载体，是用来为同学的进展服务的。老师要学会用好教材，而不是仅仅教教材。z老师在执教白鹅一课时，奇妙地插入了艺术的元素。七巧板拼成的白鹅，剪纸作品白鹅，油画、漫画、手影等多种形式的呈现，给同学以美的熏陶和感染。孙辰一老师执教英语课Whatdoyoudo?时，不仅教会同学知识，还教给同学在社会大环境中如何处事、做人。今日课堂教学的重要任务就是为培育明天合格的公民打好基础，z老师的课堂真正做到了这一点！。3、积极评价引导、促进同学进展在z课堂中，老师特别着重对孩子们的表现予以实时、积极的评价：感谢你精彩的发言。感谢你独特的看法。你下次肯定会做的更好！鼓舞孩子们的每一次参加，援助孩子们树立我能行的理念。在课堂上，孩子们是活跃的、成长的，也是美满的！三学习活动后续细细回味两天的参观、学习，感慨多多，收获满满。z学校的先进理念，我想应当有选择地汲取和运用，照搬主义和拿来主义是万万不可取的。如何结合实际，走出一条适合我们学校和同学学情的特色之路，是我今后不断思索和探究的一个主题。