陕西省咸阳中学高一年级度第一学期地理导学案222.2 水的运动课时1_第1页
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文档简介

咸阳中学 高一 年级 地理 科导学案1.掌握自然界水循环的过程和主要环节，并能绘制示意图表示水循环学习目标 的过程。2.理解水循环的地理意义。【自主学习】1、成因（内因、外因）2、意义：，使陆地淡水资源不断更新。的输送和转换。3、写出图中字母代表的水循环环节。ACEGH【合作探究】1、水循环的各个环节中，人类影响最大的是哪一个？并举例说明。3、水是可以循环的，是否就意味着水是“取之不尽，用之不竭”的呢？4、结合实例，说明人类活动主要对水循环的哪些环节产生影响？人类活动跨流域调水影响的环节人工降雨植树造林兴修水利工程修梯田、平整土地【课堂检测】1、下渗 B、蒸发 、地下径流()、地表径流乙甲 2.若此图代表海陆间循环，则A甲处是陆地，乙处是海洋C代表径流输送B乙处的降水量小于蒸发量D代表地表蒸发和植物蒸腾3若此图为太平洋某海域大洋环流，则A该地为北太平洋温带、副热带海域C丙处有大渔场4若此图为北印度洋的大洋环流图，则A加尔各答吹东北风B开普敦进入多雨季节D亚欧大陆等温线向南突出)、静态水资源的更新过程B、水循环的水汽输送和径流输送环节、水循环的降水和蒸发环节、全球水量不均衡原理6甲代表的水体是雨水()B冰川融水地下水海水7箭头a 代表的现象一般发生在()12 月 34 月 67月 1011月)a 变大

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