河南省特殊教育教师现状调查问卷(教师版)

1、河南省特殊教育教师现状调查问卷(教师版)测验日期2012 年月日问卷编号 :特殊学校教师现状调查问卷（教师版）尊敬的老师：您好！为了深入了解特殊教育学校教师的现状，我们进行这次问卷调查。本次调查不记名，结果无对错之分，仅供研究之用，请按照您的实际情况回答。您的回答对我们的研究具有十分重要的意义，对您的大力支持，我们表示深深地感谢。谢谢合作！第一部分性别： A. 男B.女年龄： A.20 岁以下B.20-30岁C. 31-40岁D.41-50 岁E.50 岁以上学校所在地级市 学校所在地区： A.省会B. 地级市C. 县级市或县城D.乡镇E. 农村所在的学校是： A：盲校B ：聋校C：培智学校D

2、：综合性特教学校E：其他 _职称：A.小教二级（或中教三级） B.小教一级（或中教二级）C.小教高级（或中教一级） D.小高高（或中教高级）您的教育年龄：A.1-5年B.6-10年C.11-15年D.16-20年E.20 年及以上2您的特教教龄：A.1-5 年B.6-10 年 C. 11-15年 D.16-20 年 E.20年及以上您的第一学历： A.专科以下B. 专科（或高中）C.本科D.研究生及以上您的最后学历： A. 专科以下B. 专科C.本科D.研究生及以上您第一学历所学专业是： 1.特殊教育专业2. 非特教师范专业3.其它非师范专业您最后学历所学专业是： 1.特殊教育专业2. 非特教

3、师范专业3.其它非师范专业您目前工作的工资待遇：A. 1000-2000元 B.2000-3000元C.3000-4000元 D.4000元以上您所教授的科目是否与自己所学专业一致？ A：一致 B：不一致您所教授的科目若与自己所学专业不一致 ，您采取的应对措施是：A：自学B：自费参加专业学习C：报名参加学校外派的专业学习D：参加学历教育您平时是否经常翻阅特教专业书籍或期刊：A：定期翻阅B：经常翻阅C：有空才看D：从来不看3您对教师从事教育科研的观点是：A：非常重要，科研是基础 B：重要，两者互为促进C：搞不搞科研无所谓，搞好教学就行D：教师做科研等于“不务正业”您最近十年发表的科研论文数量和级

4、别情况是：年份2020202020202020120120103040506070809012数量111级别区市国您 最级级家近十年曾经获得过哪些奖励和证书（包括资格证书、专业等级证书）？年 202020202020202020120份0304050607080910112数量奖励名称证书名称级别哪些课程？2020202020202020120120年份030405060708090112教授课程名称教 授课美美美美美美美美美程数量术术术术术术术术术平 均周121010101013131313课时数您 最近 十年 曾经 教授 过4学 生 的障 碍 类型您最近十年使用多媒体授课教情况：年2020

5、2020202020220201份04050607080901011203使 从 未用 使用情 偶 尔况 使用经 常使用您最近十年参加培训情况：年200202020202020220201份3040506070809010112培 训内容培 训目的培 训单位培 训形式培 训时间培 训次数培 训5效果第二部分指导语： 请仔细阅读下面的句子，从所给的几个选项中，按照您的实际情况来作答，选择一个与您的想法和做法最接近的选项 ,用“”标注请。您注意每个选项都做了回答，且只选一个答案。谢谢您的合作。问卷一不清楚，很少关心个人的健康问题不健康，身患多种疾病（如：颈椎病、胃病等）亚健康，易生病（如：容易感冒

6、等）您的身体健康状况如何？D.健康 睡眠很不好，易醒、经常失眠，心情也不好，爱发脾气一个星期有两三次失眠，喜忧参半偶尔失眠，心态较平和6D. 睡眠很好，心情大多数时间很舒畅，能精神饱满地投入您的睡眠质量如何？近一个月工作时的心情怎样？到教育教学中 您每天上完课后感觉如何？您是否注意劳逸结合或者有运动的习惯，平均每天的锻炼时间是多少？经常有疲惫感，且长时间不能缓解有时有疲惫感，根据所教科目而定很少有疲惫感没有疲惫感很轻松 A. 没有运动的习惯，也没有时间锻炼B. 不经常运动，平均每天30 分钟以下C. 经常运动，平均每天30 分钟 -1个小时D. 非常注意，有自己的运动计划，每天运动1 个小时以

7、上A. 怒不可遏，大发脾气 5. 遇到某些事情（比如不公平对待） 您的情绪如何？B. 会有一段时间情绪消沉C. 以稳定的情绪、平和的心态对待发生的事情D. 豁达开朗、心态良好，认为这只不过是生活的小插曲A. 不喜欢，觉得不适合自己6. 你对你所教学科的态度如何？B. 一般，是一份谋生的职业 C. 喜欢，可以让自己的知识有所展示D. 热爱，自己从中实现了自己的价值A. 从来没学过7. 对有关特殊教育专业知识， （如治疗、 康复、训B. 学过很少 练等），您是否系统学习过？若有，有哪些？C. 学过一些初步的知识，大概有个了解D. 系统学过请列举出：A. 不了解B. 普及很久才了解8. 您对特殊教育

8、学科前沿理论思想、最新信息的了C. 普及后很快了解 解程度如何？D. 及时了解9. 您对与特殊教育学科相关的学科知识（如医学、A. 不了解B. 比较熟悉，知道其中几个7心理学、社会学、生理学、脑科学等）了解多少？C. 熟悉，只限于知道，没有很好地结合D. 很熟悉，能很好的相互结合，使之发挥作用A. 不能10. 在实际教学中，您能否准确判断出受教对象的B. 比较熟悉，只限于知道，没有用过C. 知道并可以判断出常见的特殊类型（如智障、听障、自闭等）？D. 能准确判断，并可以开展相关评估A. 生疏您对某种康复治疗或训练的技术掌握程度如何？B. 还在学习掌握中熟悉，只限于知道，没有用过熟练掌握，经常在

9、教学中使用不知道相关服务是什么12. 在教学中，您是否能给予特殊对象所需的相关B. 只限于知道，没有用过 服务？C. 可以，有些地方生疏，影响了实际操作D. 可以，应用自如，可以很好地帮助受教对象A. 不知道 IEP 是什么在教学中，您是否能根据不同的对象，制定个别化教育计划，实施IEP 教学？B. 只限于知道，没有用过可以，有些地方生疏，影响了实际操作可以，应用自如，可以很好地帮助受教对象A.100 元以下 14. 您每年用于购买特殊教育的专业书籍、报纸、B.100-300 元C.300-500 元杂志的花费，大约为多少？D.500 元以上孤军奋战，缺少团队合作您认为自己在专业发展B. 自我

10、经验积累，缺乏专家引领中遇到的制约因素有（可教材老化，缺失校本教材研发8多选） ？对一些传统文化或约定俗成的风俗习惯，您的了解及熟悉程度如何？持何种态度？您对“以人为本”观点如何看待？您对“常怀一颗感恩之心”如何看待？在生活中您如何做？您习惯每天阅读报纸，了解新闻及当今科学的新发展等事情？您是否有思考及写作的习惯，比如写一些随笔、感悟、反思等？您愿意提高自己的信息技术水平吗？通过什么途径？您在教学生活中，对一些基本的工具软件（如：孤芳自赏，省内外专业交流展示缺位不了解比较熟悉，知道其中一些，无所谓好坏熟悉，只赞成自己认为对的很熟悉，应用自如，能辩证的看待它不了解基本认同，觉得是一句口号 与自己

11、的价值观相符，希望在实践中体现出来很赞同，已经在实际工作中贯彻了这个理念错误基本认同，觉得不现实，做不到与自己的价值观相符，但在应用时犹豫不决很赞同，在实际中经常这样做并体会到了它的内涵从不，没有这个习惯偶尔遇到就关注一下只了解自己感兴趣的每天都这样做，总是及时地了解没有这个习惯偶尔遇到就思考一下，没有形成文字只对自己感兴趣的才这样做已经成了习惯，并享受其中的乐趣 不愿意，没什么用处无所谓，若是学校或集体组织公费学习可以愿意，若是教学或生活中用到再去自学或参加相关的培训班 非常愿意，会主动利用一切机会学习自己不会的技术生疏，几乎不会用，都是找人帮助9Word 、Excel 、PPT 、Acce

12、ss 、Flash 、Frontpage等）的操作熟练程度如何？您在教学生活中，能否熟练使用各种检索方法或工具，找到需要的信息？您在教学生活中，能否将获取的信息资源加以整理、总结、筛选、处理，并应用到各种实践中去？在日常生活及教学中，面对众多浩瀚的信息资源，您是否能自如地甄别和筛选，抵御和消除垃圾及不良信息的干扰和侵蚀？您选择从事特殊教育工作的主要原因是？B. 一般，只会操作简单一些简单的一些复杂的自己能在摸索中掌握很熟练，且熟悉其特点及适用范围很生疏，常为此事发愁只知道一两种方法 比较熟悉，目前出现的检索方法都用过很熟练，能在最短的时间里找到，达到了事半功倍的效果生疏，常为此事发愁正在尝试这

13、样做 能做到，但次数不多熟练运用，经常通过这个方式达到了事半功倍的效果A. 比较困难，经常为此事担心一般，已经习惯了偶尔会受到垃圾信息的干扰能自如应对，有很强的信息免疫能力A. 不喜欢特殊教育， 但受就业压力，暂时以此为“跳板” ，伺机调离。B. 只是谋生的手段， 有稳定的工作，较高的收入，没有升学压力。C.对特殊教育比较感兴趣， 适合个人的特点和能力。D.十分热爱特殊教育事业， 毕生服务特殊学生是个人的精神追求。 10您在工作中发现特教老师对特殊儿童有体罚和变相体罚、挖苦与讽刺的情况吗？您所在学校是如何对教师进行师德方面的建设的？您认为特教老师的职业道德水平如何？作为一位特教老师，您的人生目

14、标是？每天都在发生，熟视无睹。经常看到，习以为常。C.偶尔出现。D.极少出现。A. 主要依靠老师的自我修养， 学校的管理措施只是为应付检查。 B. 学校有具体的管理规定， 但管理机制不完善，考核力度不大。C.学校有管理措施， 但实施不系统，经常受教学工作影响而中断。D.十分重视师德建设， 在评优评选中突出体现师德考核结果。较差不太好C.一般 D.很好得过且过，以此谋生。11随大流，平平淡淡地度过一生，不超前，亦不落后。C.尽职尽责，不误人子弟。D.成就事业，实现人生价值。问卷二题目完不不比非全太能较常不符确符符符合定合合合1.当初因为喜欢特殊教育职业，所以选12345择了做一名特殊教育学校教师

15、2.您现在非常热爱特殊教育学校教师的1 2345工作123.您觉得学校的奖金及福利分配是公平1 2345的4.您对学校的人际关系感到很满意1 23455.和其他职业相比，您对特殊教育学校1 2345教师的收入感到满意6.您觉得自己很适合做特殊教育学校教1 2345师7.您觉得学校的福利不错1 23458.您对校园环境和办公环境感到很满意1 23459.您认为家长能理解并支持特殊教育教1 2345师的工作10. 您对自己未来收入的增长很有信心1 2345如果现在有其他工作可以选择， 您不 1 2 3 4 5会放弃特殊教育学校教师职业1312.与您承担的工作相比， 您对学校支付1 2345的酬劳感

16、到满意13. 对学生的管理工作不会给您带来困12345扰14.您能从工作中获得成就感1234515.您与学生的关系十分融洽1 234516. 特殊教育学校教师这一工作使您得1 2345到成长和进步17. 您对社会对特殊教育教师形象的评1 2345价感到满意18.您已经实现自己的职业理想1 234519. 您对学校提供的培训和外出交流的1 2345安排感到很满意20.您能从与学生的交流中获得快乐1 23451421. 您现在的工作能实现自己的人生价1 2345值22. 在社交场合， 您愿意暴露自己的特殊1 2345教育教师身份23. 您对学校的教学管理制度和措施感1 2345到很满意24. 您觉得自己深