语文学习计划模板集锦五篇

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 语文学习计划模板集锦五篇语文学习筹划模板集锦五篇 光阴急速，一刺眼就过去了，相信大家对即将到来的工作生活满心期望吧！此时此刻需要制定一个细致的筹划了。好的筹划都具备一些什么特点呢？以下是我帮大家整理的语文学习筹划6篇，供大家参考借鉴，希望可以扶助到有需要的挚友。 语文学习筹划 篇1 一、教材分析 本册教科书包括“我爱语文“看图说话学拼音“识字“课文“百花园五个片面。汉语拼音片面，共14课，在学习拼音的同时熟悉46个常用字。而后是识字一、12篇课文，识字二、8篇课文。两个识字单元各3课，每课认字46个。20篇课文分6个单元。全册设6个口语交际话题，安置在每个

2、单元后面，使学生在创设的情景中举行口语交际的训练。 1、全面复习本册书要求会认的313个生字，要求会写其中的116个生字，并能用常用字组词或者说话。 2、复习稳定拼音，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节，能切实地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。包括：23个声母，24个韵母，16个整体认读音节。 3、掌管汉字的根本笔画，能按笔顺规矩写字。字写得正确、端正、感激。 4、结合?语文百花园?中展现的思维训练，针对性地对学生举行学识梳理和分散练习，达成举一反三的目的。 二、学情分析 班级共有学生32人，其中女生15人，男生17人。经过了近一个学期的学习，学生也逐渐进入了正规学习状态，由于前面的拼音

3、教学耽延了很长一段时间，造成后面的课文生字教学较仓促，虽然有不断地教给识字方法和生字组词造句写话的运用，但是在练习上还很不够，拼音的记忆也渐变模糊，大量学生学了生字忘了拼音，看拼音写词语拼不出拼音但能写字等。班上学生的根基相差较大，有的能看图用一句完整的话，能用普遍话举行口语交际，声音领会，态度大方；有的单韵母只能勉强熟悉。因此，在复习过程中，要因材施教，尽量从他们的实际启程，争取做到培优生，辅学困生，做到“一帮一，做到“听、说、读、写过关。 三、复习进度 时间 复习内容 复习方式 23个声母 1、能切实区分读音相近的声母、韵母、整体认读音节和音节。 2、能正确默写声母表、韵母表；正确拼写音节

4、。 3、能切实地拼读音节。 按依次默写声母 24个韵母 听写 16个整体认读音节 拼读音节，找出整体认读音节。 识字一 1、切实认读生字 2、正确书写根本笔画。 3、按笔顺在田字格里书写、会写116个生字，做到书写正确、模范。 4、掌管生字中的形近字、同音字、多音字，了解常见的反义词，能用片面生字口头或书面组词。 会认22个生字，会写11个生字，背诵?数星星?。 一单元 会认37个生字，会写15和生字，背诵?花朵?、?共同的家?、?雨后的森林?、?画?。 二单元 会认35个生字，会写17和生字，背诵?江南?、?小小的船?、?风?、?树叶?、?咏鹅?。 三单元 会认43个生字，会写18和生字，背

5、诵?看书?、?人有两件宝?、 识字二 会认28个生字，会写11和生字，背诵?大小多少?。 四单元 会认46个生字，会写19和生字，背诵?静夜思?、?咏华山?。 五单元 会认50个生字，会写21和生字，背诵?画鸡?。 阅读理解： 1、正确背诵指定的课文。 2、联系课文和生活阅历理解简朴的词语和句子。 按课文内容填空、填写古诗、阅读短文，完成练习。 句子表达： 1、熟悉句子，能正确地抄写或听写简朴的句子(以生字组成的句子，10字以内)。 2、正确判断句子是否完整，能将不完整的句子补充完整。 3、用学过的生字组词，会用词语说一句简朴的句子，初步建立句的概念。 4、熟悉逗号、句号、问号，会在句子中使用

6、句号，才能强的同学会使用逗号。 5、正确判断句子是否完整，能将不完整的句子补充完整。 1、把句子补充完整，2、照样子，写句子。3、把词组组成句子写下来。 听话说话：1、养成良好的听话习惯，能听懂意思，2、能看图说几句简朴的听话说话达标训练话，口齿领会，声音嘹亮。 看图说话 四、复习措施 1、充分利用课时，有效地利用音、体、美课，有筹划、有目的、有层次地举行复习。 2、充分激发学生的学习兴趣，专心备好每节复习课，留神复习习题的趣味性，实效性。 3、抓好两端的学生优生和学困生，留神辅导中下生，实行“一帮一的活动，以优带差，以优促优。 4、抓好语文的根本功“听、说、读、写的训练，抓好“双基的训练，抓

7、好学生学习的劲头。 5、紧扣课后练习和综合复习，对学生举行针对性强的查漏补缺的复习工作。 6、根据学生掌管学识的处境，布置自主性作业，得志不同学生的复习需要。复习内容要有阶段性，表达循序渐进的认知规律。 语文学习筹划 篇2 高三这个短暂又弥漫了挑战性的寒假要到来了，这段假期里，对于我们高三的学生来说，是分外名贵的。所以我也为自己制定了一个学习筹划，在这个寒假里好好把自己的语文科目稳定一下，希望在结果的一个学期里实现新的突破。 其实我的语文劳绩在班里也算是对比好的，但是我觉得在这一门科目上，我还有好多好多的方面是需要去拓展和稳定的。譬如说写作上，譬如说文言文上，都是存在着一些缺陷的，因此，这个寒

8、假，我在综合安置好了其他科目的根基上，我会重点提升自己的语文。学习上最怕的就是不温不火，所以，这次我想把自己最擅长的一门科目先学好，其他的科目再去逐渐提升。 在这个寒假里，语文是我全部科目中最着重的一个片面，由于我擅长它，我就想做到极致。我的筹划是如下这样的： 1、每天清早花半个小时的时间朗读课文。朗读是一种提升语感最快捷的方式，在清早朗读有利于提高我们的记忆里。我们现在这个年龄阶段的记忆里是分外好的，对于语文这门需要记忆的科目来说，朗读是很有扶助的。 2、平日花半个小时的时间去看书，可以包括自己的教材或者是课外书。其实在学习中，我认为我们还是需要不断去接触课外书籍的，由于好多时候我们都是处于

9、对比疲惫的一个阶段，所以当我们去接触一些崭新的领域的时候，我们的精神可能还会更加昂扬一些了。 3、提高自己的写作技巧。我在写作这一片面并不是很优秀的，我认为我还有很大一片面的空间是可以去提高的。平日考试中，我的作文分绝大片面都是处于中等的，所以这也是我此次寒假中需要提高的一个方面。 4、多去积累字词，把文言文的课文加倍熟谙。其实到了这个阶段，我认为最难的一个地方就是我们的文言文了，这的.确是一个需要花费不少心力的地方。有时候我也会被文言文困倒，虽然说我是一个对比热爱古文的人，但是想要掌管好文言文并不是一件很简朴的事情。所以寒假里我会多去阅读文言文，理解文言文，多加积累一次字词。 语文这个科目是

10、我确定要突破的一个科目，这次寒假，我确定拿出自己全部的力气来，为自己的语文劳绩拼搏一次，我希望不远的未来，我的语文劳绩能够在班里拿到一个更好的名次，为我的总体排名付出一些气力。 语文学习筹划 篇3 这学期，我希望被评为“三好学生，但“三好学生需要全体科目都是好的，天性是中文。这学期，我的中文学习筹划是这样的： 这学期，我的要求是专心做作业，做作业检查一次，晚上不了解题目直到家长回来再问，不能把会议题目留到晚上，假设家长检查错误，把它抄在自己家的笔记本上三遍，也要记住，以后不要再犯同样的错误了，再读一遍中文的课文，假设上一课。假设你有更多的文章，你可以在两天内看。 我把一个月作为一个阶段，学校的

11、第一阶段，每天我都在课外的书中拿起好的单词和句子，加强写作的潜力。 下一个阶段根本上是一个星期写两三个日记，要求250多个字，然后先检查写好的日记再给爸爸看，这样爸爸就可以帮我修改了。 在第三阶段，我将每周在a4纸上练习两个字符并加以修正。假设我觉得有美观的人物，我就不得不再写一遍，给我父亲看。假设我父亲觉得还有一些字不合意，我就写三遍。 在第四阶段，我将每天上网探索信息，积累更多的课外学识。 在结果阶段，我会每天复习，打定期末考试，并在家里做一周的练习论文。 这个学期我确定要学豪杰语，下学期也要学好。 语文学习筹划 篇4 一、上课打定 1、课前要提前做好打定工具。 2、上课要专心听讲，不东张

12、西望，不和周边的人说静静话。 3、每天看半个小时课外书。 4、资源和练习册的错题要实时改正，不能一天拖一天。 5、布置的作业要按时时完成。 6、生字或者写话作业要写工整，不能胡涂乱画。 7、把或杂文中的错别字通通歼灭掉。 8、提前预习新课。 假设我按照这些去做，这我就会更棒! 本学期的任务繁重，为了达成预期的目标，我抉择采取以下： 二、建立良好的关系。 1、亲其师，方能信其道，要实现师生之间的良好有效的沟通。要理解学生，崇敬学生，同时又要严格要求学生。课堂上，要动之以情，晓之以理，使学生一向保持猛烈的进取心和求知热心，努力抑制特有的慌张心理和压力。课余用作业批语与学生，给他们鼓舞。平日经常在作

13、业本上、卷子上给学生写点，用贴近他们心理的话语来他们，使他们明确缺乏，努力进步。另外，有就与个别困难学生谈心，扶助他们找出问题理由，树立积极奋进的心态。 2、努力提高自身素质。多钻研教材，吃透教材的内容，理解其实质；多查阅参考，丰富自己的学识，提高对教学内容的理解，丰富课堂教学，提高学生学习兴趣，扶助学生理解教学内容；多看有关教学艺术方面的资料，提高自己对课程设计、教学和教学过程才能；总之，我与学生共同。 三 、加强教学常规的落实，把做实。 备课1充分利用中学资源网等的资料和、资料，深入研究，保证备课质量。 2 充分根据学生实际实行有效教法，保证课堂上充分让学生。 3 专心设计每课，用心设计各

14、项练习，尤其是学识点汇总练习和错处反应练习。4 专心设计语文，针对学生弱点突出强化习题。 上课 1 一切围绕学生，让每一个学生动起来，让每一个学生落实扎实、练习有效、效率高、动手动口动脑。 2 结合不同阶段设计好新课、复习课、训练课、阅读课、课、课、讲. 3 面向全体学生，实行分层提问做题，努力促尖转中补差。 4 狠抓学识点落实，专题练习，补充大量高考学识。 5 专心布置作业，突出重点和学识整理。 6 严格课堂，保证每一个学生能专心学习、练习。 辅导1培优补差，设计练习讲究梯度和系列性。2对艺术生加强文化专题训练和才能训练。3课后抓名篇名句的落实。 阅读写作 1上好每周阅读写作课，要求学生做好

15、摘抄和。 2印发每次学生佳作，阅读并，借鉴并提高。 3分题材和体裁印发近几年高考总分值作文，指导学生学习写作。 4印发美文专题，扩展阅读视野，提升阅读品位。 5指导做摘抄笔记，定量定质定范围，同时举行交流。 考试1以周周练的形式，分阶段专题测试。2以月考的形式，举行综合训练。3实时评分评讲。甚至针对片面学生偏题的作文，举行个别辅导。 本学期的教学内容作如下安置：1、语文教材第五册、第六册的教学，我们将择取重要的篇目，培养学生各类的阅读才能，围绕高考考点要求，有针对性地训练学生相应的主观阅读题答题才能。2、高中语文教材第一册、其次册、第三册、第四册的复习中，着重要点的回想与整理，稳定已有的感性，

16、同时引导学生尝试着举行理性归纳，构建自己的学识体系，温故而知新，为总复习打好坚实的根基。3、高中语文考点学识系统梳理、高考应考技巧指导与才能训练中，主要高考最新信息、进展动态，考试大纲，评价近年高考，预料命题趋势，归结语文学识的学习及语文试卷的应考中的实用方法技巧。简言之，就是专题复习，梳理学识，解读政策，预料命题，指导学法，指示秘笈，示范解法，模范答题，提升才能。 四 保障措施和可行性： 1 本人有确定扎实的学识，过硬的教学根本功，我相信靠着高度的心和工作热心，我的工作会出劳绩的。 2 确保班级学风的良好，实时激励学生，实时指导学生调整学习内容、时间、方法。 3 落实好阅读、摘抄、练笔，教学

17、中多引导学生关注，巩固责任感，引进生活的源头活，加强学生熟悉才能、思辨才能的训练，丰富学生的情感，陶冶学生高尚的情操，留神示之以例，授之以法，练之以趣。 五总目标达成度与现阶段教学目标达成度的相关分析：语文教导目标，务必依据教导对象的身心进展水平和语文教导的实际状况客观的加以设定。学生在特定的学习阶段里从什么样的语文根基起步，经过努力要达成什么样的语文程度，其身体素质和心理素质能否适应并因 此得到进一步的提高，往往从根本上影响到语文教导目标的设定；特定区域、学校、班级的教导条件及教学活动赖以开展的实际情形，也对语文教导目标的设定产生不成忽略的影响。所以在教学中务必设定基于学生进展水平和语文教导

18、实际的目标，达成提高学生身心素质的根本目的。这一学期的教学任务在高中三年中最为繁重，既要完成新课的教学任务，又要举行高考的专题训练，因此要充分调动学生的非因素，加强敦品励学以品养慧教导；进一步加强学法指导，使学生善学、乐学，主动学习，为明年的高考蓄势待发。六课堂教学改革与创新，信息技术的应用与整合：1、平日要提防收集网上信息，整合自己的教学资源。2、多向信息技术运用的教师学习。我在自己的教学中，尽量多使用多媒体课件，加大课堂容量，给学生更直观的感受，便于他们理解教学内容，提高课堂学习效率，也提高我自己的电脑使用水平、适应学校信息化教学的特色。 语文学习筹划 篇5 一、学习目标 为进一步推进新课程实施，全面推行素质教导，创设敢于创新、乐于探究的教导空气,为进一步学习新的教导教学理念，保证学习的实效，提升语文教师的业务才能，切实提高教师专业理论水平，努力创办一支高素质教师队伍，努力实现深化课程改革，大面积提高