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文档简介

1、大班科学授课方案：各种各种的广告大班科学授课方案：各种各种的广告大班科学授课方案：各种各种的广告大班科学授课方案：各种各种的广告1、指引幼儿发现广告在生活中的作用，认识广告的特色。2、指引幼儿试一试创编广告词，培育幼儿思想的灵巧性和创办性。3、激励幼儿与伙伴协作，培育幼儿的合作意识，并提升其口语表达能力。活动准备：1、录制几段幼儿熟习的电视广告片段；不一样样形式的广告图片(公共汽车上的广告牌、霓虹灯广告等)。2、为幼儿供给有关的广告表演资料。活动过程：一、播放录像1教师发问：你们在广告里发现了什么?广告有什么作用?幼儿分组讨论，教师注意采集他们的讨论重点。2教师小结：广告能向人们传达信息，推介

2、各种产品，让人们及时认识产品的最新动向，知道产品的特色、性能。二、认识广告1、请幼儿模拟表演自己熟习的广告。2、师：你们表演的广告可优异啦，请谈谈你们都在为何商品做广告，在广告里你们都说了些什么?(让幼儿认识广告的种类、内容。)3、启迪幼儿想想自己四周的环境。教师：除了电视广告，你还见过哪些广告?教师指引幼儿认识各种不一样样的广告。1/34、教师小结：种类：广告的种类可多了，有食品广告、电器广告、日用品广告广告能够介绍各种不一样样的产品。内容：广告里必然有产品的名称、特色等。表现形式：除了电视广告，还有报纸广告、传单广告、车身广告、霓虹灯广告等。三、编演广告1、幼儿选择教师供给的各种资料，自由

3、组合，进行创编表演。2、教师巡回指导，激励幼儿创编广告词，激励幼儿夸张、风趣、勇敢地进行表演。四、广告创意大比拼激励幼儿勇敢参加广告表演，体验创编的乐趣，感觉丰富多彩的广告创意。我让能力强的幼儿模拟电视中人物的表演广告，能力较弱的幼儿将广告的内容大概求情楚。接着让孩子学说不一样样的广告语。如：今年过年不收礼，收礼只收脑白金等。让他们知道广告是多种多样的，能够分为衣、食、住、行及其余五大方面。能够正确分辨自己采集到的广告属于哪一各种类，进行分类。经过讨论逐渐认识广告的作用：能够让大家知道物件好的地方，吸引大家等。2/3能够迁徙模拟的经验，勇敢的为自己设计广告画面和广告词，学习设计广告的基本方法。

4、也愿意在集体眼前为自己做广告，介绍自己。活动反省：幼儿的模拟能力较强，很多较长的广告语都能一字不漏的说出来，这些是受平常看电视接受广告信息的影响。利处在于锻炼幼儿的语言能力，重点是要指引幼儿去赏识一些健康的广告，从中获取有利的知识。为自己设计广告这个环节本义是很好的，能够提升幼儿的自信心，但实质操作时，幼儿有点放不开，老是限制在几个方面。能够帮助幼儿从各个角度认识到自己的优点。3/3内容总结（1）大班科学授课方案：各种各种的广告1、指引幼儿发现广告在生活中的作用，认识广告的特色（2）2、指引幼儿试一试创编广告词，培育幼儿思想的灵巧性和创办性（3）3、激励幼儿与伙伴协作，培育幼儿的合作意识，并提升其口语表达能力（4）活动准备：1、录制几段幼儿熟习的电视广告片段（5）活动过程

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