小学数学西南师大六年级上册二圆黄玲优质课圆的整理与复习教案_第1页
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文档简介

1、圆的整理与复习 教学内容： 西师版小学数学六年级上册第二单元圆的整理与复习。教学目标： 1、通过知识的回顾和梳理，进一步认识圆的相关特征，熟记圆的周长、面积公式。 2、沟通知识间的内在联系，使其系统化。 3、用圆的知识解决生活中的实际问题，培养学生灵活解决问题的能力。 4、通过教学的开展，培养学生自主学习能力及热爱数学的情感。教学重、难点： 重点：对圆的知识进行分类归纳，有序整理，使其系统化。 难点：利用所学知识灵活的解决实际问题。教学过程：一、谈话引入复习课题。 师：孩子们，看到今天的课题 圆的整理与复习，你们想到了什么？生回答有关圆的知识。师：你们回答了这么多有关圆的知识，但是有点凌乱，那

2、么现在呢，我们一起来整理一下，使他更系统，条理化，好吗？生回答：好。 梳理建网，沟通联系。 圆的这一章我们主要学习了三部分的内容（板书：圆的认识 、 圆的周长、圆的面积 ）下面我们分小组合作来整理一下相关的内容。 -3组整理分享圆的认识组整理分享圆的周长组整理分享圆的面积要求，小组交流合作，选取一份整理完善的知识单，用其他颜色的笔补充，上台展示本组整理内容。巩固提升。、判断（二）、欣赏书法家唐云来的书房，解决实际问题1、为了测出毛笔笔管横截面圆形的半径，我用了一根长的铁丝绕毛笔围上8圈，正好围完。这时，你知道毛笔笔管横截面圆形的半径是多少吗？(课件出示相应图片）（1）学生独立完成。（2）展示学生做法。（3）师生评议。2、 这是一幅圆形的书法作品，周长为，那这幅作品的面积有多大？（课件出示相应图片）（1）学生独立完成。（2）让全班同学一起大声说答案。3、 要给这幅周长为的作品的四周进行装裱，你能求出蓝色部分装裱的面积吗？试试看。(课件出示相应图片）（1）学生独立完成。（2）抽学生回答自己是怎样做的。（3）师生评议4、这是书房里的一把扇子，现在请你们观察，计算出扇子的面积是多少？1课件出示图片（学生观察并回答问题）。2、学生试着解决问题。3、师讲解解题方法。四、课堂小结同学们以上知识点就是今天我们所复习的全部内容，希望同学们在课后多记多练。因为数学知识是一个循序渐进的过程，知识的连

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