新人教版小学六年级英语毕业考试语音专项练习题目

1、语音练习题目选出以下划线部散发音不一样的一项。()B.CanadaC.appleD.cake()B.grapeC.thatD.lake()B.pencilC.tenD.she()B.meC.beD.February()B.kiteC.hiD.city()B.giftC.shipD.his()B.hotC.bodyD.orange()B.noteC.homeD.long()B.muchC.musicD.lunch()B.cuteC.excuseD.cut()B.beachC.readD.bread()B.healthyC.headD.weather()B.eatC.teachD.easy()B.

2、sixthC.withD.birthday()B.motherC.thanD.think()B.theyC.thankD.math()B.eggC.dressD.bed()B.cuteC.busD.excuse()B.howC.brownD.yellow()B.windowC.bowlD.cow()B.showC.cloudD.flower()B.youngC.outD.playground()B.appleC.antD.bag()B.dadC.whatD.watch()B.watchedC.washedD.visited()B.lickedC.cleanedD.played()B.train

3、C.hair()B.doctorC.boardD.horse()B.wordC.forkD.work()B.playC.chairD.rain()B.oldD.hot()B.myC.whyD.happy()B.youC.yellowD.yes()B.babyC.familyD.sorry()B.seasonC.greatD.sleep()B.breakfastC.weatherD.sheep()B.flowerC.boatD.know()B.cloudD.brown()B.workD.born()B.nurseC.workerD.doctor()B.tigerC.tallerD.dinner(

4、)C.clothesD.thank()C.mouthD.thin()C.whatD.whom()C.wholeD.who()D.early()C.yearD.dear()C.bookD.good()C.coolD.afternoon()C.cookD.food()C.cartoonD.too()C.farmD.park()C.rightD.why()C.ballD.on()C.uncleD.clever()C.pleaseD.play()C.lunchD.teacher二.划线部分读音邻近的填S不一样填D。()about()rain()bread()nice()card()have()stam

5、p()8.seasongreat()9.brownyellow()today三.依据所给例词划线部分的发音，将以下单词划线部散发音同样的归类。A.snowB.cloudC.breakfastD.feetE.mathF.theyG.zooH.tookI.goodJ.coolK.weatherL.thinM.sheepN.healthyO.brownP.yellowQ.tomorrowR.downS.breathT.readU.thankV.motherW.noodlesX.book1.window2.cow3.bread4.eat5.three6.this7.food8.cook第一单元英语句子

6、有不一样的腔调：一般状况下，一定句，特别疑问句用降调，一般疑问句用升调，祈使句语气要委宛，用升调。题目：判断以下句子的语调：RobinhasGPS.Isitfar?Whereisthemuseumshop?Followme,please!Itisacat.Areyouastudent?DoesheliveinChina?Wheredoeshework?第二单元英语连读规则及举例连读的条件：相邻的两词在乎义上一定亲密有关，同属一个意群。在同一个意群里，假如相邻两词中的前一个词是以辅音结尾，后一个词是以元音开头，这就要将辅音与元音拼起来连读。题目：读以下句子或短语，判断哪些地方需要连读，用连结符号

7、表示。Letmehavealookatit.Sarahwantstoworkinanoffice.Itisanoldbook.Putiton,please.第三单元英语单词重音的地点重读音节是单词中读音特别响亮的音节。在双音节词和多音节词中，必有一个音节读得较其余音节重而强，这个音节称为重读音节。其余的音节读得轻而弱，称为非重读音节。双音节词：双音节词往常第一个音节重读。letterlet-terwindow?win-dow题目：在课本单词表中找几个单词读一读，标志出他们的重音地点。lessondinnertonighttomorrow第四单元句子中单词的重读单词一旦置于句子里，在语境中其实不

8、是全部的单词都像独自读音时读得那么响亮，只有此中部分词重读，部分词不重读，把这类现象就叫句子重音。那么哪些词在句子中需重读呢？一般来说,在句子中需重读的词都是实词,比方,名词、动词、形容词、副词、数词、代词等。不重读的多为虚词,比方,冠词、连词、介词。如:Theclassroomisniceandclean.(这句话中的classroom是名词,nice和clean是形容词，它们都要重读；the,is,and不重读。)Nicetomeetyou.(这句话中的nice是形容词,meet是动词，它们都要重读；to,you不重读。)题目：在课本中找一些句子读一读，判断并标志句子中哪些单词需要重读。c

9、anshare.likedancing.livesonafarm.arePetershobbies?youontheplayground!youwanttolearnaboutrobots?第五单元句子的停留需要依据标点符号和句子的意群来停留。Afterschool，myfriendsandIaregoingtoplaybasketball放学后，我和我的朋友们去打篮球。题目：Ifyoulikesports,youcanbeacoach,aPEteacher,oracoach.Gostraight,thenturnleftatthepark,andturnleftagain,thenyoucanseethebookstoreonyourleft.第六单元单词间失掉爆破的现象当一个爆破音跟另一个爆破音相遇时常常失掉爆破，这主假如由于两个辅音发音的间隔太小，这类现象在语音学上称为“失掉爆破”或“特别爆破”。爆破音（即bpdtgk相邻时）-前一个爆破音会失掉爆破，即由有关的发音器官做好这个发音的姿势，但不出声稍做停留后即