幼儿园小班主题教案快乐的六个宝_第1页
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文档简介

1、幼儿园小班主题教学设计快乐的六个宝主题说明：视、听、嗅、品味、触摸都是基本的和特别重要的感知觉。可否自觉踊跃地运用眼、耳、鼻、口、手等感知觉去感知，对于一个人可否具备敏锐的察看力、主动的发现能力起着决定性作用。在这一主题中，我们将在一系列风趣的活动中和幼儿一同踊跃地运用感官去感知四周的世界。我们的活动不是纯真地赐予幼儿对于感知的现成知识、而是让幼儿在感官的运用中获取真实、详细的感觉很经验，主动建构相关知识的经验世界。我们发现，在自然状态的共同感知中，幼儿难以体验到某一感官的特定感知作用；而当共同感知的均衡被打破一一闭上眼睛、翻开鼻子、蒙上眼睛看不见时，幼儿就会更为真实地注意到某一感官的特定作用

2、。在这一活动中我们还让幼儿感觉到保护感官的重要性，学会保护感官的方法，养成保护的习惯。环境创建：1、在墙面上部署拟人化的、带着快乐表情的六个宝，使幼儿遇到感染，产生热爱六个宝并快乐地运用它们的感情。2、在室内搁置一个立体的人体模型或头部模型，供幼儿察看、认识六个宝的地点，激发幼儿探究人体的欲念。3、部署我的宝宝用途多专栏，请幼儿谈谈六个宝的用途，请家长或老师帮助他们记录张贴，供幼儿相互沟通。1家园共育：1、供给尽可能多的时机，让幼儿参加自我服务，如自己洗脸、洗脚，自己穿脱简单的衣裤、鞋袜等。培育孩子的自我保护意识和爱洁净、讲卫生的好习惯。2、不要让孩子长时间看电视。3、孩子一同采集各样食品、调

3、味品等有气味的物件图片。4、可能地让孩子运用各样感官感知事物的属性。5、鼓舞孩子独立行走，不要爸爸妈妈抱。地区活动：娃娃家：增添脸盆毛巾等，指引幼儿给娃娃洗脸洗手。美工区：把各样五官图片任意摆放在头像上，供幼儿摆放出不一样的表情。供给较大的人物头部图及画纸画笔，指引幼儿摩画头像，并正确的画出五官的地点。科学区：供给铁皮罐和塑料瓶，可装沙子、黄豆、纸张等物，供幼儿装一装，摇一摇，听一听，发现各样不一样的声音。供给装有醋、酒、辣酱等物件的嗅觉罐，指引幼儿闻一闻，鉴别里面所装的物件。益智区：供给各样瓶盖，供幼儿蘸上颜料或印泥盖章，感知数目的一一对应。供给各样五官的切割图片，供幼儿进行拼图游戏，进一步认识五官的特点以及整体和部分的关系。2两人一组，用图片交替进行你问我答的游戏，稳固五官的感知功能。如一人取出眼睛的图片，另一人就要说眼睛眼睛看看。表演区：播放学过的歌曲，歌表演乐曲及舞蹈音乐，供幼儿表演。供给各样打击乐器，供幼儿敲打。主要活动：1、贴五官、猜猜哪杯水是清水2、宝贝在哪里9、小手摸一摸3、吹泡泡10、不爱用手的小河马4、大眼睛11、合拢松开（一）5

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