部编版语文二年级下册24-当世界年纪还小的时候课件

1、当世界年纪还小的时候于尔克舒比格当世界年纪还小的时候于尔克舒比格学习本课生字，理解这些生字组成的新词。学习目标12有感情地朗读课文。3感知文意，理解课文内容，体会“只要万物都做它最容易做的事，这世界就很有秩序了”的含义。4明白随着时间的流逝，一切都会改变。学习本课生字，理解这些生字组成的新词。学习目标12有感情地朗 会认的字生字学习 会认的字生字学习部编版语文二年级下册24-当世界年纪还小的时候 会写的字 会写的字部编版语文二年级下册24-当世界年纪还小的时候部编版语文二年级下册24-当世界年纪还小的时候部编版语文二年级下册24-当世界年纪还小的时候部编版语文二年级下册24-当世界年纪还小的时

2、候部编版语文二年级下册24-当世界年纪还小的时候部编版语文二年级下册24-当世界年纪还小的时候部编版语文二年级下册24-当世界年纪还小的时候部编版语文二年级下册24-当世界年纪还小的时候 多音字当dn：当心 以一当十dn：上当 安步当车觉ju：感觉 不知不觉jio：午觉 睡觉 多音字当dn：当心 以一当十觉 形近字 功（ n）成功 徒劳无功 劝（ qun）劝说 劝告 反（ fn）反复 适得其反 返（ fn）返回 举一反三 式（ sh ）样式 各式各样 试（ sh）考试 跃跃欲试 由（yu ）由于 自由自在 油（yu ）油菜 油然而生 形近字 功（ n）成功 徒劳无功词语学习世界：自然界和人类社

3、会的一切事物的总和。 造句：我们生活在一个科技日新月异的世界。词语理解词语学习世界：自然界和人类社会的一切事物的总和。词语理解必须：表示事理上和情理上必要；一定要。造句：我必须要改掉粗心的坏习惯。敏感：生理上或心理上对外界事物反应很快。造句：姐姐对气味特别敏感。主意：主见；办法。造句：我们家许多事情都是妈妈拿主意。反反复复：一遍又一遍，多次重复。造句：小妹妹反反复复就会说几句话。必须：表示事理上和情理上必要；一定要。 近义词必须（务必） 开始（起初） 譬如（比如） 主意（办法） 决定（抉择） 慢慢（缓缓）反反复复（反复无常） 近义词必须（务必） 开始（起初） 开始（结束） 成功（失败） 粗糙（

4、光滑） 开头（结局） 简单（复杂） 容易（困难） 反义词 开始（结束） 成功（失败） 1.第2自然段，重读“粗糙、吓坏”等词语，以舒缓的语气朗读描写太阳学习怎样生活的句子。用幽默的口吻来读太阳学唱歌的句子。朗读指导 1.第2自然段，重读“粗糙、吓坏”等词语，以舒缓的语气 2.第3自然段，“白天它觉得这主意不好，晚上它又觉得这主意不错。它一直无法决定，只好反反复复，一下子变圆，一下变缺”写出了月亮学发光的经过。朗读这两句话时，重读“不好、不错、一直、反反复复”等词语，语速稍慢，读出月亮犹豫不决的心理。 2.第3自然段，“白天它觉得这主意不好，晚上它又觉得这课文朗读点击以下图标即可播放课文朗读点击

5、以下图标即可播放 1.通读课文，思考：课文可以划分为几个部分？整体感知 四个部分。 第一部分（1）：当世界年纪还小时，万物都必须学习如何生活。 第二部分(25)：世界万物都在做自己最容易做的事情。 1.通读课文，思考：课文可以划分为几个部分？整体感知 第三部分(68)：万物在生长，这个世界还相当有秩序。 第四部分(9)：很久以前，当世界年纪还小的时候，世界万物还会发生很多变化。 第三部分(68)：万物在生长，这个世界还相当有2.课文都介绍了谁的学习？他们都学了什么？太阳：上、下山，唱歌。月亮：不断变化。水：学习流动，往低处流。2.课文都介绍了谁的学习？他们都学了什么？太阳：上、下山，唱 1.第

6、2自然段运用了什么修辞手法？有什么作用？课文解读 这段话运用了拟人的修辞手法。把太阳当作人来写，它学习本领，尝试着唱歌。这样写富有童真童趣，耐人寻味。 1.第2自然段运用了什么修辞手法？有什么作用？课文解读 2.太阳为什么没学会唱歌？ 因为它粗糙的声音，把这个敏感的新世界吓坏了。“粗糙”“吓坏了”说明唱歌并不是太阳最容易做的事情。 2.太阳为什么没学会唱歌？ 因为它粗糙的声音，把这词语搭配(敏感)的新世界 (敏感)的神经(敏感)的人 (敏感)的部位(粗糙)的声音 (粗糙)的大手(粗糙)的家具 (粗糙)的性格 词语搭配 3.第3自然段写月亮，用了什么修辞手法？你从中体会到什么？ 拟人。“无法决定

7、”“反反复复”写出月亮和太阳不一样，发光对于月亮来说，并不是最容易的事。 3.第3自然段写月亮，用了什么修辞手法？你 4.太阳和月亮开始知道自己该怎样生活吗？ 太阳和月亮开始并不知道自己该怎样生活。它们是通过不断的尝试和学习，最终才找到最适合自己做的事情和生活方式。 4.太阳和月亮开始知道自己该怎样生活吗？ 太 5.第4自然段末尾的省略号的作用是什么？ 此处省略号是对内容的省略。说明世界上有秩序的、美好的事物还有很多很多。 5.第4自然段末尾的省略号的作用是什么？ 此处省 省略号的作用很多，而在课文中则表示内容的省略，如“雨从云里落下，滴进泥土里；人睁开眼睛，就可以看到一切有多美好”这里的省略

8、号说明世界上有秩序的、美好的事物还有很多很多，此处就不再一一列举了。我们在列举事物的时候，不需要把所有的内容都列举出来，可以选择一两个例子，其他的用省略号代替。 省略号的作用很多，而在课文中则表示内容的省略，如“ 6.第9自然段的作用是什么？ 第9自然段在这里起照应前文，并且突出文章主题的作用。“当世界年纪还小的时候”照应第1自然段，表现了作者的留恋之情。 6.第9自然段的作用是什么？ 第9自然段在这里起照 用“只要就”造句： 示例： 只要有毅力，就没有克服不了的困难。 只要明天不下雨,我们就去春游。 只要有问题，就一定要解决。 用“只要就”造句： 7.第5自然段，作者为什么说“每样东西只要弄

9、明白自己做什么最容易就行了”？ 因为只要所有的东西按照自然规律去做，按照自己的初心去做，不忘本真，世界就会变得很自然、很美好，秩序井然。 7.第5自然段，作者为什么说“每样东西只要弄明白自己做 8.再读课文，思考：每一样东西应该怎样学习生活？每样东西都应该做自己最容易做的事情。 9.万物怎样做，生活就变得简单了？ 万物都做自己最容易的事，生活就变得简单了。 8.再读课文，思考：每一样东西应该怎样学习生活？每样东 10.太阳、月亮、水分别是怎么学习生活的？ 太阳开始学习发光，学着怎么上山下山。 月亮一直无法决定，反反复复，有时圆有时缺，它学会的是不断变化。 水开始学习流动。它很快就学会了，因为只

10、有一种方式，那就是：一直往低处流，往低处流，往低处流 10.太阳、月亮、水分别是怎么学习生活的？ 太阳开 11.我们小朋友可以做哪些最容易做的事，然后世界会比较有秩序呢？ 过马路时要看红绿灯，在图书馆里看书不吵闹，上车时排队，坐地铁时过安检，等等。 11.我们小朋友可以做哪些最容易做的事，然后世界会比1.太阳开始学发光，学着怎么上山下山。它也试过做别的事，但是都没有成功。譬如说唱歌，它粗糙的声音，把这个敏感的新世界吓坏了。（拟人）2.它很快就学会了，因为只有一种方式，那就是：一直往低处流，往低处流，往低处流(反复)佳句积累1.太阳开始学发光，学着怎么上山下山。它也试过做别的事，但是有关世界的俗

11、语。 世界总是张开双手，准备接纳英才。 世界上三件东西最宝贵：知识、粮食和友谊。 世界上再没有比智慧更令人敬仰的东西了。 世界上唯一的财富是知识，世界上唯一的邪恶是愚昧无知。拓展延伸有关世界的俗语。拓展延伸世界（地球）地理区域划分。 分为为七大洲、五大洋。 七大洲：亚洲、欧洲、北美洲、南美洲、非洲、南极洲、大洋洲。 五大洋：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋、南冰洋。世界（地球）地理区域划分。 本文用通俗的语言和事例，用拟人的手法介绍了世界年纪还小的时候太阳、月亮、水是怎样学习生活的事，告诉我们无论做什么事都要认定目标，坚持不懈地去努力的道理。课堂小结 本文用通俗的语言和事例，用拟人的手法总说：万

12、物学习怎么生活 太阳学会发光、上山下山分说 月亮学会不断变化 水学会往低处流结尾：照应文章开头结构图示世界会变得美好而有秩序做自己最容易做的事当世界年纪还小的时候总说：万物学习怎么生活结构图示世界会变得美好而有秩序当世界年当堂测试填空。 （1）发光对于 来说，是最容易做到的事，而对于 却不是， 才是月亮最容易做到的事。 （2）星星学会了 ；风学会了 ； 学会了 。太阳 月亮 不断变化 一闪一闪的 吹动万物 雨 滴落下来 当堂测试填空。太阳 月亮 不断变化 一闪一闪的 吹动 课文充满了奇妙的想象。你最喜欢哪部分？好好读一读。课后习题 示例：我最喜欢描写太阳和月亮的部分，把太阳和月亮描写得像天真可爱的小孩一样，它们尝试着寻找自己该做什么，不该做什么，最后找到了自己最容易做的事情。 课文充满了奇妙的想象。你最喜欢哪部分？好好 点拨：朗读这两部分要用轻松、愉悦的语气，读出太阳和月亮的可爱之处，读出童真童趣，读出自己对生活的热爱之情。 点拨：朗读这两部分要用轻松、愉悦的语气，读出太阳和月 示例：这世界还相当有秩序。每天，太阳都会东升西落，上山下山，发光发热。月亮每天按照自己的想法，变化莫测，有时出现，有时不出现，有时圆，有时缺；水每天都按照自己的方式，往低处流，往低处流，往低处流 动物们每天按照自己的生活习惯，快乐地生活着。