新苏教版三年级数学上册《两三位数除以一位数4练习七》课教案2

1、复习（1）第一课时教课内容：教材26页复习1-7题。教课目的：1.进一步掌握三位数乘一位数乘法，能正确迅速口算，能笔算三位数乘一位数，能预计三位数乘一位数积的大概范围，进一步领会算法的多样化。2.初步形成概括、整理知识的能力，逐渐养成回首和反省的好习惯。教课要点：娴熟进行三位数乘一位的计算。教课难点：恰入选择所学知识解决不一样种类的题目。教课准备：课具。教课过程：一、梳理本单元学过的内容。提出复习的必需性。二、练习指导1.第1题。同桌互相口算练习。指名随机口算得数，并要求说出口算方法。小结：口算要注意口算的方法，常常进行口算练习，有益于提升口算的能力和速度。2.第2题。先让学生进行口算，比一比

2、谁做得又以又快。3.第3题。男、女生进行笔算竞赛（2、3两组题）。达成后要修业生说出自己达成的一组题中的算法，进行沟通。小结发问：（1）乘数的末端有1个0，积的末端起码有（）个0。（2）乘数的中间有1个0，积的末端起码有1个0吗？（3）乘数的末端和中间都没有0，积里面也必定没有0吗？4.第4题1）独立进行估量。2）组织沟通估量方法。3）分组进行竖式计算。4）指名回答，集体校正。5.第5题。1）学生独立审题。让学生谈谈获取了哪些信息？2）明确求一个数是另一个数几倍用除法做。3）你还可以提出哪些用除法计算的问题？6.第6题。1）学生读题审题。让学生谈谈获取了哪些信息？2）明确求一个数的几倍是多少就

3、是求几个几是多少，用乘法来做。3）两个月一共收获多少个？7.第7题。1）学生独立审题，明确题目要求。2）你打算怎样估量？3）学生独立达成后集体校正。复习（2）第二课时教课内容：教材27页8-12题。教课目的：1.娴熟掌握三位数乘一位数的计算方法，进一步领会算法的多样化。2.加深理解知识间的联系，能用所学知识解决简单实质问题。3.培育学生的学习兴趣，提升计算正确率与计算速度。教课要点：娴熟进行三位数乘一位的计算。教课难点：恰入选择所学知识解决不一样种类的题目。教课准备：课具。教课过程：一、创建情形，导入复习。同学们，我们已经掌握三位数乘一位数的计算方法，今日就来利用我们所掌握的知识来解决一些实质

4、问题。二、练习指导。1.第8题。1）学生独立解答。2）察看上下两道题，你有什么发现？你能找出此中的规律吗？3）你能利用发现的规律达成下边填空吗？13012130（）（）2.第9题。1）先让学生察看下每组算式规律。2）猜想（估量）每个算式的结果。3）独立达成计算，沟通规律。3.第10题。1）出示情形图，理解题意。（让学生指指小华小华和小芸上学和回家走过的路，理解小华一天走1个往返，小芸一天走两个往返。）2）学生独立解答，集体校正。4.第11题。1）学生独立审题。2）52个礼拜是多少天？3）学生独立达成。（指名板演）5.第12题。（1）出示情形图，学生察看后。发问：李叔叔带了1000元，够买5辆少儿车吗？你是怎样知道的？你能估量下，够买几张少儿床呢？2）买4辆少儿车和1张少儿床，一共要用多少元？（学生独立解答，指名板演。）3）你还可以提出什么问题？三、拓展延长。课本27页思虑题。1）学生独立审题。2）你能画出小欣上学